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**医学高等专科学校课程**建设采购项目公开征询意见公示
政府采购项目名称:**医学高等专科学校课程**建设采购项目 |
项目编号:Z(略) 采购方式:竞争性磋商 |
采购代理机构全称:(略) |
采购代理机构地址:(略) |
征询期限:(略)节假日除外) |
意见反馈联系人:孙铖 联系电话 :(略) |
征询意见主要内容 : 一、对响应供应商的资格要求: 1、必须是中华人民**国境内依法登记注册的供应商,具备承担和实施本项目的相应营业范围。 2、具有独立承担民事责任的能力、良好的商业信誉和健全的财务会计制度;具有履行合同所必备的设备和专业技术能力;具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录。 供应商如在 信用中国 ((略)gov.cn)、 中国政府采购网 ((略)gov.cn)出现不良信用记录,不得参与本次政府采购活动。 二、技术指标: (一)采购内容 序号 采购内容 备注 1 专业教学**库微课**建设,拍摄制作(略),每个不低于10分钟(2个小于或等于5分钟的视频按1个计算)。 根据用户需求确定微课、微视频**数量;视频拍摄制作均包含PPT的美化与制作、及二维、三维动画制作。 2 专业教学**库动画类**中二维动画素材**建设,制作动画价格不高于80元/秒。 根据用户需求确定二维动画素材**数量;该二维动画为微课、微视频之外单独制作的动画 3 专业教学**库动画类**中虚拟仿真类、三维动画素材**建设,制作虚拟仿真素材价格不高于160元/秒。 根据用户需求确定虚拟仿真类、三维动画素材**数量;该虚拟仿真类(三维动画)为微课、微视频之外单独制作的动画。 注意:各供应商应该具备编制数字化**的建设方案的能力,根据服务需(略),有具体措施及人员安排、进度计划,具有完整性、合理性、科学性、可操作性。 (二)技术标准要求 1、微课、视频要求 (一) 整体要求 1 制作公司须用现代化的影视手段,对传统的教学进(略),以课堂内容为核心,针对各类教学(略)。视频拍摄制作技术须达到或高于国家高等职业院校专业教学**库相关**(符合《职业教育专业教学**库相关技术规范汇编(****年版)》《?职业教育专业教学**库工作手册(****)》要求)制作标准要求。 2 制作公司须具有固定的拍摄制作团队,包括:项目经理、编导、摄像、后期等相关制作人员。拍摄前须提供详细的拍摄计划,并保证与主讲(略),后期须尊(略)。 3 制作公司有能力将所拍摄的课程视频(略)。 4 制作公司须有强大的拍摄团队,能满足5组摄像同时进行双机位现场拍摄。 5 编辑设备:使用(略),确保编辑素材的安全性。 6 制作公司须在签(略),成片须按照采购方所要求的格式和载体统一提交至采购方指定地点。 7 微课成品基本要求: 1)文件格式:(略) 2)品质要求:视频压缩采用H.264(MPEG-4 Part10:profile=main,level=3.0)编码方式,码率3M以上,帧率不低于25fps,分辨率不低于**** ****(16:9)。 3)字幕要求: 字幕清晰美观,能正确有效地传达信息。字幕尽可能少,在节目中的停留时间以能看清楚为准。 字幕要使用符合国家标准的规范字,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字(略)素(画面、解说词、音乐等)配合适当,不能破坏原有画面。 4)画面要求: 视频类素材每帧图像颜色数256色或灰度级不低于128级;视频图像清晰,播放时没有明显的噪点,(略)好的同步,音频部分应符合音频素材的质量要求 5)内容要求: 视频内容符合我国法律法规,尊重各民族的风俗习惯,版权不存在争议;若其中包含少数民族或外国语言文字信息,应遵循其原内容完整性,使用(略)。 6)提交要求: 提供(略)。 (二)具体制作要求 (1) 拍摄要求 1 前期准备 1)课程编导与教师制定拍摄方案,寻找拍摄场地。商定拍摄方式和拍摄环境,及时联系教师,确定拍摄场地和时间; 2)课程编导与教师确定课程的内容。商定课程内容设计的安排,包括章节、框(略) 3)课程编导配合教师收集详细的课程资料、图片、视频、文档等等; 4)根据拍摄技术标准和课程内容,设计贴合教师授课特点的拍摄形式,与老师沟通说明拍摄要求,并协助提供着装意见; 5)根据(略),设计教(略) 6)课程编导帮助主讲教师进行以知识点为中心的课程拍摄脚本设计; 7)每个课程(略),一般10分钟左右。 2 录制每门课程视频均采用专业高清摄像机,不少于双机现场切换拍摄,所用摄像机分辨率不低于(略)制视频宽高比16:9,视频帧率不低于25帧/秒。录音设备专业无线麦、领夹话筒不少于3套。 3 拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式,与后期制作统筹策划,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。 (2)视频制作要求 1 使用专业的非线性编辑系统对源视频进行最基本的处理(如抠像、颜色校正双声道处理等)。使用专业的视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪。 2 为每门课程提供不同形式的模版。使用专业的后期合成软件进行片头设计,用平面设计+后期合成+3D渲染,根据每个课程的内容设计出相关联的内容元素,片头不超过10秒,包括:项目LOGO、课程名称、知识点名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。 3 使用专业的后期合成软件和图片处理软件进行片花背景设计、配乐:根据每讲的课程内容来制定出相应的片花背景,并且主色调要与片头、片尾及内容相协调。 4 使用专业的后期合成软件进行课题条、简介条设计:根据课程内容不同,设计符合本课程的课题简介模版,用来介绍本讲的主要内容和教师名称。 5 内容编辑、资料查询(编导工作):通篇观看源视频,根据主讲人所讲内容理清脉络,划分片子结构,确定片子整体风格,查找相关素材资料;标记与课程内容关系不大的内容时间点,进行(略),并且确保不存在涉及政治和民族矛盾等字眼出现,最后编辑出最终的制作脚本。 6 专业非线性编辑系统制作片花、引文、情景图片:根据编导所提供的制作脚本来进行片花和引文等的编辑与制作,主要有背景板、特定的背景音乐、音乐场景特效、引文字体、字体颜色、构图排版、转场特效、基本剪辑、音视频调整与衔接等。 7 使用专业非线性编辑系统剪掉不必要的废镜头,制作完之后,添加(略),保证制作的片花无错误、无硬伤,画面美观,排版规范、逻辑完整 8 使用专业的后期合成软件制作片尾:根据版权所有,制定相关的片尾名单包括版权单位、录制时间等信息。 9 使用专业非线性编辑系统渲染成片:所有内容编辑结束之后,生成成片,成品为高清制式。 (3) 后期技术指标 视频信号 (1)稳定性:全片图像同步性能稳定,图像无抖动跳跃,色彩无突变。 (2)信噪比:(略) (3)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 音频信号源: (1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 (2)电平指标:-2db -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 (3)音频信噪比:(略) (4)音画同步:声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。 (5)伴音:清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂(略)。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 视、音频交付文件 1)交付载体。所有视频文件及相应的SRT唱词文件请刻录在DVD+R光盘上并对刻录光盘做封口处理。每张DVD+R光盘可以刻录多讲内容(每一讲内容包(略)),并在盘面上注**盘中的内容清单(标记学校名称、课程名称、讲次及标题、主讲教师、时长等)。 2)视频压缩格式及技术参数: ①视频压缩采用H.264(MPEG-4Part10:profile=main,level=3.0)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。 ②视频码流率:(略) ③视频分辨率:前期采用高清16:9拍摄,设定为**** ****。在同一课程中,各讲的视频分辨率统一,统一高清。 ④视频画幅宽高比:分辨率设定为(略)选定为16:9。在同一课程中,各讲画幅的宽高比统一。 ⑤视频帧(略)。 ⑥扫描方式采用逐行扫描。 ⑦音频压缩格式及技术参数:音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式,采样率48KHz,音频码流率128Kbps(恒定),必须是双声道,必须做混音处理。 3)封装:(略) 4)外挂字幕文件:由于成品要求有字幕唱词,所以需要对老师讲课的内容进行全片唱词的添加,外挂唱词文件: ①字幕文件格式:(略) ②字幕的行数要求:(略) ③字幕的字数要求:画幅(略):9的,每行不超过20个字; ④字幕的位置:(略) ⑤字幕中的标点符号:只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的(略)均使用全角; ⑥字幕的断句:(略) ⑦字幕中的数学公式、化学分子式、物理量和单位,尽量以文本文(略)式显示清楚的,可以(略) ⑧字幕文字:中文。如有需要,除制作中文唱词外,可另外制作英文字幕要使用符合国家标准的规范字,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字;字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素(画面、解说词、音乐)配合适当,不能破坏原有画面。 2、动画、虚拟仿真要求 (一) 整体要求 1 制作公(略),以课堂内容为核心,针对各类教学需求制作相应动画**。动画制作技术须达到或(略)准要求。 2 制作公司须具有固定的制作团队,包括:项目经理、编导、美工、动画师(略)。须组织教学顾问团队,保证与主讲教师有效沟通,后期须尊重主讲教师的修改意见。 3 动画内容符(略),尊重各民族的风俗习惯,版权不存在争议。 4 若其中包含少数民族或外国语言文字信息,应遵循其原内容完整性,使用原语言进行处理。 5 编辑设备:使用非线性编辑系统,确保编辑素材的安全性。 6 制作公司须在(略),成片须按照采购方所要求的格式统一提交至采购方指定地点。 7 (1)二维动画 组建专业的教学设计团队、动漫设计师团队,进行动(略),完成场景手绘、动画制作、成果测试发布等。具体工作: 1)教学设计:协助专业教师对知识点教学内容、教学过程进行精细化设计; 2)脚本编写:协助专业教师完成动画脚本编写,并进行精细化的设计; 3)动画制作:根据脚本内容,进行动(略) 5)修改优化:对动画成果进行评定审核,并进(略) 6)封装发布:(略) (2)虚拟仿真类 1)应具有漫游(职业场景、设施(略))、演示(操作规程、安全禁忌等)、互动(设备拆装、仪器操作等)、考核(过程操作、故障排除等)中的一种或多种功能。 2)内容符合职业标准、技术规范、业务规程和行业属性,无科学性错误。画面逼真,色彩、形(略)。 3)界面友好,交互设计合理,操作简单。 (二) 具体要求 1 动画(略): 1.动画的开始要有醒目的标题,标题要能够体现动画所表现的内容; 2.动画中如果有文字,文字要醒目,文字的字体、字号与内容协调,字体颜色避免与背景色相近; 3.动画色彩造型应和谐,画面简洁清晰,界面友好,交互设计合理,操作简单; ★4.动画连续,节奏合适,帧和帧(略) 5.如果有解说,配音应标准,无噪音,声音悦耳,音量适当,快慢适度,并提供控制解说音量大小、速度的开关; ★6.动画(略),背景音乐音量不宜过大,音乐与内容相符,并提供控制开关; 7.动画演播过程要流畅,静止画面时间不超过5秒钟; 8.一般情况下,应设置暂停与播放控制按钮,设置(略) 9.支持*.swf、*.mp4格式(有交互的动画,使用swf格式(略),使用mp4格式,要求与前面视频要求参数一致); 10.存储格式:采用swf(不低于Flash6.0)或mp4存储格式(有交(略),使用swf格式没有交互的动画,使用(略),要求与前面视(略)); 11.保持每个动画素材的独立性,尽量不设置两个或多个动画文件之间的嵌套及链接关系; 12.要求提交动画源文件、打过logo的可执行文件和预览文件。 2 虚拟仿真制作要求: ★1.有基于电脑的传统虚拟仿真**,如仪器设备交互等; 2.画面逼真,色彩、形状、声音、位置等高度符合实物的特征; 3.界面友好,交互(略),操作简单; 4.如果有解说,配音应标准,无噪音,声音悦耳,音量适当,快慢适度,并提供控制解说音量大小、速度的开关; 5.如果有背景音乐,背景音(略),音乐与内容相符,并提供控制开关; 6.如有考核功能,还须有后台服务器支撑; 7.除提交源文件外,还需提交能以单个文件呈现的预览文件(演示版)或预览图; ★8.应具有漫游(职业场景、设施设备等)、演示(操作规程、安全禁忌等)、互动(设备拆装、仪(略))、考核(过程操作、故障排除等)中的一种或多种功能; 9.内容符合职业标准、技术规范、业务规程和行业属性,无科学性错误; 10.内容符合我国法(略),尊重各民族风俗习惯,版权不存在争议; 11.若其中包含少数(略),应遵循其原内容完整性,使用原语言进(略) 12.有明确的版权标识信息; 13.文件格式:可以有多种开发平台,如三维的Virtools、Quest3D、Vrp,二维的Flash 等,因此允许多种格式,但应能在一般环境下运行; 14.画面大小、比例、帧率与前面视频要求参数一致。 (三)后续(略) 1.可根据学校需求,自由(略),如课程简介、教学要求、教师团队简介、教学实践、作品展示、课程片花等,并支持任意模块可自定义选择是否对外公开。课程页面的内容组织可支持富媒体或图文混排方式展现,展现形式包括精品课程、**共享课、微课、慕课等。 2.可对课程所欠缺的电子**进行补充,包括:书籍、视频、报纸、期刊、杂志等,所提供的电子**必须具有相关自主知识版权。 3.对素材(略),包括:课程视频、知识点相关图文材料、知识点相关书报刊**、拓展阅读电子图书、Flash动画**等。 4.制作公司须有专业网页美工团队,协助教师搭建**库网络**,进行(略),画面**,结构流畅;有包装交互动画的能力,使上传到网络**达到视觉震撼效果。 5.制作公(略)(纯网络学习、(略)),对课程素材进行不同的课程发布模式设计。 6.素材(略),供应商须协助采购方进行相关教学改革实践和教学模式创新。 |
质询事项的处理:潜在供应商认为文件内容使自己的权益受到损害的,可向交易中心提出询问和质疑,具体可参照《(略)质疑处理办法(试行)》执行。 质疑联系电话:(略) |
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