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(略)关于江西省大余县南安中学校园数字阅读系统项目(项目编号:(略))的(略)公告
依据大余县政府采购办公室下达的余财购****F****号计划,(略)受大余县南安中学的委托,对校园数字阅读系统项目进行(略)。现欢迎国内符合资格条件的响应供应商前来响应。
(一)项目编号:(略)
(二)采购方式:(略)
(三)采购内容:
项 目 名 称 | 数量 | 单位 | 主要技术规格及要求 | 预算金额(元) |
校园(略)(只允许国产产品参与) | 1 | 套 | 一、电子图书借阅机横屏版系统及硬件参数 1、提供≥****本适合中小学使用的高清电子图书,图书内容定期更新,每月更新量≥150本; 2、图书资源针对小学、初中、高中提供不同的版本,分别针对三种不同年龄阶段:学生、家长、老师三个身份设定了不同的图书分类方式引导阅读; 3、(略),支持微信等常用(略),扫码后可直接在线阅读原版文本全文,无需下载客户端,也可根据读者喜好自行选择下载客户端阅读; 4、提供≥200集Discovery Education科普视频; 5、提供≥5(略),支持在线试听; 6、提供校园文化展示功能,可通过文字、图片、视频等多媒体方式,全访问展示校园风采; 7、提供≥400种期刊资源,并实现期刊在线阅读,扫描二维码下载阅读等,提供教师、学生多种角色适用的期刊资源; 8、提供与中学阶段相适应的国学经典文本诵读音频,音频资源(略),发音标准,随着音频的诵读进行,系统支持对(略) 9、提(略),其中包含新教育的专家、名师作品的展示,还囊括了新教育推荐给中小学学生阅读的图书等,含有近500本书目; 10、电子图书、Discovery Education科普视频绘本动画书等资源都内置设备中,支持设备断网使用; 11、显示终端硬件要求: a、触摸屏:43寸LED,红外识别≥2点触摸,分辨率≥(略)示屏颜色:16.7M;采用手指、笔或非透明物体触摸方式,反应时间<12ms,有效识别范围>5mm,全速免驱USB2.0; b、系统要求:Windows系统、CPU主流I3及以上、双核,主机内存≥4G,硬盘≥500G高速****转机械硬盘,板载集成声(略),配备高速USB接口≥2个。 c、其他:整机(略),电源、USB接口等设有暗盒。整机高度适合小学生阅读需要,显示屏与地面有一定倾斜角度,设备自带滚轮,方便移动设备;同时滚轮带锁死功能。 二、电子图书借阅机竖屏版系统及硬件参数 1、系统平台采(略),软件运行环(略).0以上系统,内置实现终端(略) 2、系统内置****种正版授权的EPUB格式电子图书且与原版图书保持原貌一致,如相关图片、目录等,每月定时更新≥150种热门电子图书,读者可通过扫描平台中图书二维码的方式将电(略) 3、系统内置期刊种类≥100种,每月(略),期刊支持扫描下载至移动客户端中离线阅读; 4、系统内置视频播放模块,精选优质教育视频,支持在线播放,教育视频≥500集; 5、平台内(略),无需人工干预,并且对新书、热门图书标记功能,供读者参考; 9、支持多种条(略),在发布服务器上做了负载均衡策略,平均响应时间(AVG)≤2s; 10、通过微信等第三方扫描工具二维码扫描,可提供直接在线(略),无需下载客户端;并能将图书分享至朋友圈等社交网络,也可根据读者喜好自行选择下载客户端阅读; 11、提供用户管理后台:学校可以自行配置校园阅读系统的显示效果,挑选板式; 12、提供(略):学校可以自行发布文字、图片等信息,推送至指定的校园阅读系统上显示; 13、屏幕尺寸:42寸;CPU: ≥四核;主频≥1.6G;运行内存:≥2G DDR3;系统平台采用安卓系统,软件运行环境为Android4.0以上系统,内置实现终端信息平台展示、数字资源管理、借阅等功能模块;触摸嵌入方式:内置红外触摸屏,定位精度:±1.5㎜,校准符合HID设备要求,无需校准;多点触摸:支持多点触摸;触摸次数:无限制;触摸压力:无压力要求;计算机响应系统:自动识别,无需安装驱动;书写方式:手指、白板笔,或任意不透明物体;触摸系统供电方式:可用USB直接供电。 三、配套PC端应用参数 1、系统(略),浏览器登录相应网址即可查看,支持(略),和移动端的账号一致,能够同步移动端的阅读、测评、课程等信息; 2、主页及空间功能: 2.1支持在线阅读图书,具有(略) 2.2支持订阅专题,并在线浏览专题,专题支持图、文、视频等富媒体格式; 2.3支持报名、创建课程,实现在线慕课学习功能; 2.4支持加入、建立小组,发布话题,回复话题,点赞、分享等小组讨论功能; 2.5在消息中可以查看课程的作业,考试等信息,可以发起(略),支持语音输入,支持发布通知和直接发邮件功能; 2.6支持写笔记功能,同时还能分享至讨论组,支持文件夹归类,并共享给某些用户,笔记编辑支持拍照上传; 3、测评功能 3.1阅读任务 a、学生可以按照自己的需求进行阅读任务规划,添加自我选读任务,并进行测评; b、教师可以为班级学生布置必读任务、选读任务; c、教师监控任务中每个学生的完成情况; 3.2、阅读测评 a、针对图书阅读情况进行阅读水平测评; b、支持单选题、判断题等题型; c、支持语音、图片题型; d、支持(略) 3.3阅读报告 a、学生阅读报告,有效阅读图书量、在线阅读时长、有效阅读总字数、能力维度分析、阅读喜好分析、测评通过率分析; b、教师班级的阅读报告,班级平均数值与总值查看、有效阅读图书量、在线阅读时长、有效阅读总字数、能力维度分析、阅读喜好分析、测评通过率分析; c、教师可以查看到每一个学生的阅读分析数据、阅读历史书目; d、教师可以查看到全班学生的阅读排行; 3.4阅读测评题目编辑 a、教师(略) b、教师根据自己需求在题库中选择题目组卷并形成测评发放给学生进行测评; 4、PC端资源参数: 4.1图书阅读:为学生、教师提供不同的精品图书资源,其分类与借阅机的图书分类保持一致。小学、初中、高中学生各个角色包含精品图书资源≥****册;小学、初中、高中教师角色下各有优质图书资源≥400册,后期(略) 4.2期刊杂志是根据小学、初中、高中各学段的差异,并综合学(略) 4.3阅读测评以科学的数据分析为基准,是为中小学生提供阅读内容分级、阅读过程管理及阅读能力测评的资源模块。提供小学上线≥300册图书的测评题目,初中≥200册的图书测评资源。 四、配套移动端应用参数 (一)总体要求 1、(略),可支持安卓2.3以上版本、IOS5.0以上版本; 2、在版本升级中保证接口协议、功能不发生变化; 3、整体架构以跨平台技术为主,辅以各移(略),以便支持现有各类系统的集成; 4、支持分布式部署,支持网(略) 5、采用多级缓冲存取技术,全面使用内存对象缓存系统; 6、采用预读缓写技术提升用户体验和系统I/O效率; 7、数据压缩技术提高访问速度,减少手机访问(略) 8、(略),支持(略):为保证用户的信息安全和个人隐私,采用统一身份认证系统作为登录方式:学生以学籍号,教师以身份证号作为统一的登录帐户,从而保证各系统的统一认证和帐号安全。 (二)阅读活动 通过移动端可参与阅读活动,支持上传作品,对作品点赞,评论。支持活(略),并提供阅读活动运营支持。管理员可以对所(略)。 (三)知识空间及组群交流 1、提供基于基础教育组织架构的群组交流平台,师生可利用该平台建立多种形式的群组,可在群组内进行学习交流、工作交流、生活交流等; 2、小组可支持自由创建; 3、小组成员(略) 4、由于经过长时间创建小组,小组数量较多,小组要支持选择分类(包含热门、影视、体育、读书、生活、娱乐、学课、考试、就业、旅行、科技、文化等); 5、小组内话题支持点赞、评论、分享等操作; 6、小组话题支持阅读数统计; 7、管理员对小组内话题可进行统一管理,具有置顶、删除等管理员操作。 (四)知识分享 1、移动端中会将所有的知识,如图书、(略),以专题的形式自由流转,可对这些内容或者其中的某个章节进行转发分享,最终可实现知识传播、分享及知识资源的利用; 2、分享(略)、个人笔记等; 3、分享(略),QQ消息等平台; 4、可以将不同专题或者知识资源分类放到不同的文件夹,直接将整个文件夹进行推送。 (五)即时通讯 1、即时通讯支持单聊、群聊两种形式; 2、消息支持图片、表情、语音(略) 3、用户之间(略) 4、群聊可(略),管理员可进行成员添加、删除等管理操作; 5、群里可对消息提醒机制进行设置; 6、群聊可通过二维码、邀请码进行发布,用户可通过这两种形式进行群聊加入; 7、支持基于移动端的实时直播功能模块,在举行各种大型活动、会议、专题演讲、学术交流时,通过该系统可实现将现场实况、校长讲话、教师讲课等直播到全部或部分组群中,通过(略),无需进行专业设备的搭建,学生可以通过手机直接进行远程观看。(此点响应供应商必须提供上述功能的截图证明文件并加盖制造商公章) (六)在线笔记 1、移动端提供共享笔记和私有笔记云平台,在笔记云平台中,可以随时随刻记录知识学习心得或记录日常待办事项等,笔记云平台可永久备份笔记数据,在不同终端(略),笔记可以共享给好友,让好友可实时看到自己的动态和想法; 2、提(略) 3、支持个人管理在线笔记分层,个人可以建立文件夹进行相关笔记的归类; 4、笔记(略) 5、共享笔记可设置可见范围; 6、笔记支(略) 7、笔记可以进行评论、点赞、分享等操作; 8、好友笔记(略),快速定位相关内容; 9、可将好友进(略),按分组查看好友笔记。 | ****.00 |
(四)谈判方式:本项目不接受联合体响应。开启结束后,谈判小组所有成员集中,与各响应供应商就采购项目中技术参数、售后服务以及合同草案条款等分别进行谈判,谈判小组在谈判结束后,要求符合条件的所有参加谈判的响应供应商在规定的时间内提出最终报价(二次报价)。最终报价(二次报价)在没有修(略),最终报价(二次报价)不得高于一次报价;在修正参数的前提下,最终报价(二次报价)可高于一次报价。谈判顺序由(略)。
(五)采购项目落实的政府采购政策:中、小、微企业(含监狱和戒毒(略));节能;环保;限制进口产品;具体详见谈判文件。
(六)响应供应商资格要求:
合格响应供应商应首先符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的基本条件,同时符合根据该项目特点设置的特定资格条件。
(1)基本资格条件
1、具(略)
2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;
3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;
4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;
5、参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录。
(2)特定资格条件
无。
(七)谈判文件公告期限:自谈判公告发布之日(****年01月11日)起三个工作日。
(八)谈判文件的购买:****年01月13日至****年01月15日(工作日内)08∶30——12∶00,14∶30——17∶30,在(略)购买,谈判文件工本费200元/本,文件售后不退。
(九)响应截止时间和谈判时间:(略)0:00(北京时间),谈判地点:大余县公共资源交易中心五楼开标室(大余县行政服务中心五楼),逾期或不符合规定的竞谈响应文件恕不接受。签到时应主动出示身份证明原件。(温馨提示:谈判地点交通拥堵,车位紧张,请各响应供应商提前做好准备。)
(十)响应保证金及履约保证金:响应供应商的响应保证金足额一次性缴纳人民币壹仟玖佰元整,响应保证金由响应供应商自主选择以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函及电汇等非现金形式提交。以电汇等非现金形式提交者,须在响应截止时间前到账,从响应供应商(不得以分支机构等其他名义转入)的基本账户转入大余县公共资源交易中心(户名:大余县公共资源交易中心;开户行:中国建设银行大余支行;账号:(略)-****),须注明项目编号,否则响应无效。以金融机构、担保机构出具的保函或以金融机构出具的支票、汇票、本票等非现金形式提交者,保函、支票、汇票、本票的原件在谈判现场提交,否则响应无效。各响应供应商在银行转账(电汇)时,须充分考虑银行转账(电汇)的时间差风险,如同城转账、异地转账或汇款、跨行转账或电汇的时间要求。未成交供应商以电汇等非现金形式提交的响应保证金,在《成交通知书》发出之日起五个工作日内按来款渠道直接无息退还;以金融机构、担保机构出具的保函或以金融机构出具的支票、汇票、本票等非现金形式提交者,在《成交通知书》发出之日起五个工作日内退还保函、支票、汇票、本票。成交供应商以电汇等非现金形式提交的响应保证金,在采购合同签订后五个工作日内按来款渠道直接无息退还;成交供应商以金融机构、担保机构出具的保函或以金融机构出具的支票、汇票、本票等非现金形式提交者的响应保证金,在采购合同签订后五个工作日内退还保函、支票、汇票、本票。逾期退还响应保证金的,除退还响应保证金本金外,还按中国人民银行同期贷款基准利率上浮20%后的利率支付超期资金占用费,但因供应商自身原因导致无法及时退还的除外。成交供应商还须按成交金额的2%缴纳履约保证金(履约保证金以银行转账(电汇)、支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式提交),履约保证金由大余县公共资源交易中心收取,项目验收合格后质保期结束时一次性无息退还。逾期退还履约保证金的,除退还履约保证金本金外,还按中国人民银行同期贷款基准利率上浮20%后的利率支付超期资金占用费,但因成交供应商自身原因导致无法及时退还的除外。
(十一)付款方法:货物经安装调试验收合格后30日内一次性付清,不计利息。采购人不得以机构变动、人员更替、政策调整等为由延迟付款,不得将谈判文件和合同中未规定的义务作为向成交供应商付款的条件。
(十二)招标代理服务费:本项目将向成交供应商收取招标代理服务费,具体收(略),即:当成交金额≤100万时,按1.8%收取。
(十三)联系方法:
(略)
地址:(略)
电话:(略)
传真:(略)
邮箱:(略)
联系人:(略)
开户行:(略)
户名:(略)
账号:(略)
网址:http://(略)gov.cn/web/
大余县南安中学
地址:(略)
电话:(略)
联系人:(略)
(略)
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