扬州大学附属中学科学课程基地科学建模实践中心终止公告

扬州市公共资源交易中心受扬州大学附属中学 委托，就扬州大学附属中学科学课程基地科学建模实践中心进行公开招标，按规定程序进行了开标、评标、定标，现就本次招标的结果公布如下：

一、招标项目名称及编号：

扬州大学附属中学科学课程基地科学建模实践中心 YZZCG-（略）

二、招标项目简要说明：

扬州大学附属中学于****年3月成功申报了“（略）江苏省普通高中课程基地。建设基（略），源于改变当前科学教育重知识轻实践、重接受轻探究、重习题轻问题现状的追求，源于对科学本质、科学过程及科学教育的深度理解和思考。

基于模型建构的科学课程基地建设的总体目标是：发挥物理、化学、生物、地理等学科的综合育人功能，以基于模型建构的科学课程建设为方向，创新科学建模教学环境，建设以科学建模为核心的科学课程学习平台，变革科学课程教学，提升高中生科学建模素养与建模能力，引导高中生在科学建模实践活动中理（略）建模的实践特质与科学本质，最终实现提高（略）。

基于模型建构的科学课程基地的核心理念是：将科学建模贯穿于高中学生进行理科学习和研究的全过程，以扭转课（略），实现科学课程的价值，实现发展学生核心素养的课程目标。

课程基地建设的六个具体建设目标之一是建设基于模型建构的新型互动学习平台，它由日常教学平台和项目实践平台两部分构成。科学体验馆是为课程基地提供的重要的项目实践平台之一，是我们的一期建设工程，是学生自主进行模型建构等科学探究活动的体验场馆。

科学体验馆的建设目标定位在：为学生体验科学研究过程提供场所和设备，让学生在课余时间可以随时进馆，体验他感兴趣的主题或项目，进行相关的自主科学探究活动，促进学生在项目体验中（略）

在课程基地建设理念的引领下，我们确定了科学体验馆的设计理念是：体验内容以高中科学课程为基础，但不拘泥于日常教学内容，实现学科融合；体验主题源于对科学建模的典型案例的重现和继续探索，重在让学生乐于参与、自动体验、施展专长；体验项目的选择遵循知识性、互动性、创新性、综合性、安全性、艺术性原则，丰富学生理科课程的学习资源，创设寓教于乐、寓教于行的实践平台，让学生体验科技魅力，形成关注（略）。

预算金额：（略）

本项目设置最高限价，最高限价（略）

三、招标公告媒体及日期：

（略）布于中国政府采购网、江苏省政府采购网、扬州市政府采购网、扬州市公共资源交易服务平台、江苏省公共资源交易服务平台。

四、评标信息：

评标日期：（略）

评标地点：（略）

评标委员会成员名单：（略）

五、废标信息：

废标原因：评标委员会发现招标文件存在重大缺陷导致评标工作无法进行。

六、本次招标联系事项：

扬州市公共资源交易中心联系人：张自美 联系电话：（略）

传真：（略）

联系地址：扬州市文昌东路9号市民中心1号楼4楼****室

邮政编码: （略） 网址：http://（略）gov.cn/

采购单位联系人：（略）

联系电话：（略）

联系地址：（略）

本结果公告期限为1个工作日。各有关当事人对（略），可以在公告期限届满之日起七个工作日内，以书面形式（略），逾期将不再受理。

扬州市公共（略）

（略）