位置>千里马招标网> 招标中心> 重庆城市管理职业学院 2022年4至12月 政府采购意向
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1 | 档案库房信息化(略) | 采购智能密集架用于存放学校各类别档案,密集架须满(略),与学校现有的档案管理系统、数字化成果对接,可存储并读取上架档案的类别、档号、数量、存取等信息;采购恒温恒湿系统,保证档案库房温度控制在14~24℃,相对湿度控制在45~60%。 | 60.00 | ****年07月 | -- |
2 | 校史馆建设项目 | 校史馆建设拟采用设计施工一体化模式,通过声、光、(略)效果,多元化、立体式呈现学校近40年的发展变迁史和办学成就。项目建设须包含设计、施工、布展、视频拍摄等所有版块和环节。 | 150.00 | (略) | -- |
3 | 固定档案架采购 项目 | 为校内有独立档案空间的二级单位,统一采购固定档案架。为全校的档案资料进行标准统一摆放,便于统一编码,查询,借阅。 | 45.00 | (略) | -- |
4 | 数智财(略) | 本项目建设能(略),建设产教融合、校企**、产学研一体的实验、实训、实习设施。人才培养中通过数据采集、挖掘与分析,提供管理(略),提升学生新生态产业模式下的岗位适应性。 (1)应对新时代要求,深化大数(略)。以软件建设搭建“大数据”和“财务”的融合创新桥梁,推动区域财经人才培养与产业需求贴合。 (2)构建融合大数据新技术,创新财会专业课程体系。摒弃传统财务分析课程,引入财经大数据分析课程,完善课程体系以及实训体系,优化实训教学条件。 (3)持续优化师资团队结构,校企师资融通教学。行业企业(略),将行业企业研发成果与专业师资共享学习,提升专业师资的行业知识和专业技能。 (4)开创激发(略),拓展就业新方向。学生通过学习大数据理论知识与实践技能,了解大数据在财务领域的应用,培养财经大数据职业能力,拓宽职业岗位口径,提高就业竞争力。 (5)采购教学设备及电子产品 该项目将会使得我校财经类专业(略),推动我校财经类专业提速发展和转型升级;有利于实施信息化教学手段在实践教学课堂教学中的应用,促进财经学院信息化教学水平的提升;今后,通过对该项目内涵的不断挖掘,有利于在财经类专业推动现代学徒制培养、深度产教融合、双师型团队建设和社会服务水平提升等方面形成较为显著的教育教学改革成果。 | 130.00 | ****年12月 | -- |
5 | 数智财(略) | 金税文化馆"是立德树人"从"落地生根"到"开花结果"并形成生动实践,是新时代背景下职业教育财经类专业的最新教育理念。职业教育财经类专业内涵式发展从"推动"到"实现",职业高校也被赋予了更高的历史使命。通过分析落实职业教育财经类专(略)以高职院校财经类学生的职业思想意识形态需求为导向、文化育人、以德育人培养为重点,自主研发的场景应用、人机交互、沉浸式体验等贯穿整个文化育人过程,把高标准、严要求贯穿到学生未来的工作中每个细节,见微知著、防微杜渐、慎微、慎始、慎欲、立德树人思想政治教学的应用。 | 280.00 | (略) | -- |
6 | 工业互联网核心基础、物接入、企业管理研究院项目 | 1.工业互网基础平台:通过本次基础建设INDICS工业互联网公共服务基础平台,通过云端应用开发工具、云端应用运行工具、云平台服务、(略),利用物联网和边缘计算、大数据、数字孪生等技术培养学生(略),实现从设备到接入工具到平台的互联互通;利用高性能计算(略)数字孪生技术通过在云平台上构建与实际实验室中物理环境、生产能力和生产过程完全对应的虚拟制造系统;构建的“线上+线下”虚实相结合的,以工业企业运营综(略)础支撑。 2.物接入系统有:以设备接入为指导思想,以边缘计算为技术支撑,培养学生的理论知识及实操训练。设备接入工具依托大数据基础平台,面向院校提供全链路安全的接入服务,实现院校实训室/生产线智能化,提升柔性制造能力。降低设备接入工业互联网的成本、降低设备运维成本。实现设备智能(略)。实现设备远(略),节约能耗,提升运营数据利用率,降低运营成本。 | 1,000.00 | (略) | -- |
7 | 数智财经产业学院建设 | 产业学院的基本定位:落实党的教育方针、坚持立德树人,立足**(略),紧密结合“一带一路”(略)、西部(**)科学城等重大战略,根植财税金融行业,依托**市财经商贸共享实训基地,与税务局、学会、航信等共同构建政行校企深度**的共生共享生态,以打造数智财经专业群为着力点,重点培养财税、金融+科技行业复合型技术技能人才,服务实体经济发展。校企通过联合共建“一联盟一体系**台一场馆”,形成兼具人才培养、生产服务、应用研究、社会服务、文化传承等功能的财税金融领域校企命运共同体,实现人才培养创新、科学研究创新、社会服务创新、文化传承创新。 | 200.00 | ****年12月 | -- |
8 | 数智财经学院课程建设项目 | 聘请行业专家及专业拍摄制作公司,进行课程(略),动画设计,视频拍摄及制作,课程延伸,相关会议,延伸课堂打造、新形态教材建设等。 | 50.00 | ****年12月 | -- |
9 | 数智财经学院虚拟仿真项目建设 | 1.本项目将建设具(略),注重场景仿真与沉浸交互,开发可编辑的虚拟仿真场景教学**; 2.智慧财经(略),搭建高度逼真的全新教学实训环境,为学校教职工带来全新的沉浸式教学体验。 | 300.00 | 20(略) | -- |
10 | 数智财税专业群改革项目建设 | 主动适应大智移云下的科技革命和产业革命要求,以“信息技术+”升级传统专业,契合**岗位的发展。利用现代信息(略),满足学生的多样化学习需求,大力推进“互联网+”“智能+”教育新形态,推动教育教学变革创新,主动适应科技革命和产业革命要求,以“信息技术+”升级传统专业,契合**岗位的发展。利用现代信(略),满足学生的多样化学习需求,大力推进“互(略),推动教育教学变革创新。 | 150.00 | (略) | -- |
11 | 电子信息工程(略) | 电子信息工程技术专业实训室1间、新能源汽车技术专业实训室2间。高性能电脑,123台(参数如下,或同等性能),网络设备及布线(以招标文件为准)三年维保。 1、主机: 惠普(HP)280/288 ProG6 MT商用办公台式电脑主机 CPU:i7-**** 内存:8G SSD:256G 机械硬盘:1T 系统:Win10H 官方质保:三年 2、显示器: 惠普(HP) 惠普显示器 IPS面板 75Hz游戏电竞显示屏幕 微边框 金属底座 低蓝光不闪屏 23.8英寸 M24F 办公台式液晶电脑显示器 | 80.00 | (略) | -- |
12 | 西门子工业机器人数字化孪生技术实验室建设 | 西门子工业机器人数字化孪生技术实验室 数字化孪生技术应用实训室以能力为本位,以数字化技术与工业4.0“智能制造(略),综合运用现代工业技术和多媒体数字技打造软硬件一体化的开放性实训平台。数字化孪生技术应用实训室设备,基本采用的是当下智能制造工厂的主流的控制器、传感器、工业执行器,同时结合职业教育的具体特点进行抽象化,加入(略),数字化孪生等要素,形成全新的源自工业现场服务于职业教育的一体化教育设备。主要包括(场地改造建设、西门子工业机器人实训平台、平台配套教学**与数字化孪生系统、MES生产信息化管理系统及课程) (以招(略))三年维保。 | 600.00 | (略) | -- |
13 | 集成电路制造工艺实训中心维护改造和办公室改造项目 | 中央空调更换,照明电路检修,去离子水设备排水系统建设,金属蒸发机检修,氧化扩散炉检修,不锈钢桌椅采购,防护服采购等。(以招标文件为准)三年维保。党员工作室的布局和装修,学院文化墙的设计装饰,办公室隔断采购安装,电路安装等(以招(略))。三年维保。 | 65.00 | ****年07月 | -- |
14 | 半导体联合实验室设计环境设备采购项目 | IC(略),满足15-20人研发团队设计需要。安全要求:研发数据强网络隔离无泄露风险,通过在核(略)心数据无法泄露。多形态终端均适配,提供易用研发桌面环境提供win、linux和轻量docker等不同桌面环境,满足不同研发场景的需要。通过USB重定向技术,支持在终端区(略),既安(略)。保护的桌面中内置的客户端监控软件,对出入调(略),防止代码夹带出保护区。 | 150.00 | (略) | -- |
15 | ****(略) | 根据相关注册采购公务轿车两辆,裸车(略),排量1.8L或新能源轿车(根据市(略))。 | 40.00 | (略) | -- |
16 | 会议室多媒体系统、照明系统、会议系统改造 | 学术报告厅LED显示系统一套;第二会议室LED显示系统一套。学术报告厅会场灯光改造;第一会议室主席台面灯改造。高清视频会议音视频系统一套,含广角高清摄像系统及高品质收音系统。 | 66.00 | (略) | -- |
17 | 在线继续教育平台建设 | 采购数量1,主要功能和需求如下: 1、2个智慧门户:设计展示我院办学特色的培训门户网站,包含城乡社区培训和继续教育培训两个门户,提供友善的界面、便捷的服务、智慧的功能,实现门户自主化管理。 2、平台建设符合智能化、简便化操作需求,操作性简便,符合各角色的使用习惯。 3、培训综合管理平台:主要围绕培训项目的展开,搭建全面的管理功能,包括:系统设置、基础数据管理、需求调研、项目申报审核管理、项目管理(开班管理)、班级管理、考务管理、证书管理、评价管理、经费管理、站内信通知管理等。 4、培训教学管理平台:培训教学管理平台建设以课程为中心,提供全面的网络教学功能,包括作业、测验、通知、答疑、讨论、资料、评价等互动教学活动。支持强大的建课功能,通过三步建课法轻松建设一门网络课程,为网络课程建设和积累提供技术支撑。支持在线直播的开展。 5、移动学习平台:移动学习平台满足iOS和Android系统适用,提供移动客户端APP,实现移动项目管理、移动学习、移动阅读、移动社交、移动通知、移动课堂活动、移动云盘、移动笔记、移动门户等功能。 | 150.00 | (略) | -- |
18 | 继续教育优质课程**建设 | 项目2个,具体采购数量8门左右,基本要求如下: 按照示范性数字**建设标准进行录制、设计和编制,页面设计精美,高清晰度、语音文字同步。 | 40.00 | (略) | -- |
19 | 物联网虚拟仿真实训室建设 | 采购需求数量及主要功能: (1)采购数量:虚拟仿真实训平台1个,实训套件2套。 (2)仿真上云:虚拟仿真平台能连接云平台并进行案例应用及开发,同时仿真设备也能够进行联动。 (3)虚实结合:仿真设备接口,内部协议与实物设备一致,仿真设备能进行设备连线、配置等过程,仿真设备与实物设备的数据可进行同步,达到虚实结合。 (4)开发应用:通过虚拟硬件产生的数据,能进行协议原理解析和二次开发。 (5)创新构想:仿真平台包含了常用行业应用设备,学生可进行随意组合,组成不同场景,创新行业应用。 (6)安全,节省空间、零损耗、易维护。 | 48.00 | ****年06月 | -- |
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