******大学生数学建模竞赛赛题讲评项目采用单一来源方式采购,该项目拟由****提供(或承担)。现将有关情况向潜在供应商征求意见。征求意见期限从2025年10月29日至2025年10月31日止。
潜在供应商对公示内容有异议的,请于公示期满后1个工作日内以实名书面(包括联系人、地址、联系电话)形式将意见反馈至********办公室(联系电话:0335-****404)。
项目名称:**大学生数学建模竞赛赛题讲评项目
拟成交金额:2.7万元人民币
供应商名称:****
申请理由:
**大学生数学建模竞赛创办于1992年,每年一届,是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一。2025年,来自**及美国、英国、加拿大、芬兰、新加坡、马来西亚的1837所院校/校区、68311队(本科61463队、高职高专6848队)、20多万人报名参赛。
《**大学生数学建模竞赛赛题讲评》(以下简称赛题讲评)包括了2006—2024年近19年来66道赛题的讲评视频,每个赛题一个视频,由**组委会的委员或专家组成员对赛题的实际背景、模型建立与求解、评阅要点、竞赛论文总体情况分析与点评等进行了深入细致地讲解与剖析,是对竞赛赛题的回顾与总结,不仅是非常有价值的竞赛总结资料,****学校开展数学建模课程教学和竞赛培训,也非常有指导意义。
学校购买课程后,高教社一次性提供2006—2024年的全部赛题讲评视频,****学校开通相应数量学生帐号,并且承诺三年内免费更新当年的最新赛题讲评视频。为教师提供混合式教学服务,支持对学生的过程性评价和考核。教师作为课程管理员,除指导学生观看视频外,可以了解学生的学习进度,组织在线答疑和讨论、在线发布和批改作业等。同时,除以上视频外,教师还可以上传自己的课程**。
近两年我校的参赛队伍稳定在150支左右,竞赛辅导和培训工作需求很大。2025年我校参赛队伍报国赛一等奖、二等奖及省赛获奖共50余支。
经向竞赛指导老师、组织方等询问了解,****出版社作为唯一**方,****大学生数学建模竞赛组委会专家,**出版了《**大学生数学建模竞赛赛题讲评》。
因此,只能单一来源采购。