基础医学院采购教学能力提升培训服务

1.围绕“新时代医学教学设计创新”主题，提供合计不少于10学时的专题培训服务。培训内容须涵盖：第一，解读新时代医学高教改革及医教协同政策对教师教学能力的核心要求，分析医学教学创新导向及教学创新大赛趋势（含数字化教学能力具体要求），并通过案例对比剖析当前医学教学痛点；第二，重点讲授并实操至少3种教学设计创新方法（须包含情境教学法、项目式学习设计法、翻转课堂设计法及分层教学设计法中的3-4种），每种方法需搭配学科案例拆解，并现场组织参训教师结合自身学科进行教学片段设计实操、展示与点评。 2.围绕“AI教学工具实操与教师教学大赛备赛”主题，提供合计不少于10学时的专题培训服务。培训内容须涵盖：第一，选取3-4款主流、易操作的AI教学工具进行手把手实操教学，讲解核心功能与操作步骤，结合具体教学场景演示AI生成课件、设计练习题、课堂互动、批改作业等应用，并现场安排实操练习，确保每位教师能熟练使用至少2款AI工具；第二，解读教师教学创新大赛的评分标准、参赛流程与核心要求，分析优秀参赛作品的共性特点及AI应用亮点，讲解参赛作品打磨方法（重点指导AI技术与教学设计创新的融合），并分享说课技巧、现场答辩技巧及突发情况应对方法。 3.围绕“教学大赛材料优化与教学创新工作坊”主题，提供合计不少于10学时的专题培训与辅导服务。培训内容须涵盖：第一，优化写作逻辑与提升材料呈现水平，包括赛事材料逻辑架构与高分框架搭建、教学创新点提炼与精准表达、实证材料梳理与数据化呈现技巧、语句凝练与专业表述规范化训练、材料问题诊断与逐段优化修改方法、PPT文案提炼与可视化表达提升；第二，组织“基于教学创新的教学设计”工作坊，****小组交流，让教师分享自身参赛经历或困惑，并由讲师进行针对性指导，帮助教师明确参赛方向与打磨重点。 4.围绕“教师教学创新大赛参赛材料一对一打磨辅导”主题，提供线上多轮次、专家1对1的全程辅导服务。具体内容包括：第一，教创报告打磨（2次），专家结合国赛网评标准指导报告框架梳理、核心内容与创新点确定，形成初稿后逐章节批改点评，重点优化创新点、逻辑架构与实证内容，经教师修改后专家再次审核优化；第二，课堂实录材料打磨（3次），专家结合教创报告创新理念指导教学环节设计及拍摄方案，陪伴式录制，对实录初稿点评问题（如环节脱节、镜头瑕疵、收音等）并给出修改建议，教师剪辑优化后专家再次审核；第三，现场汇报材料打磨（3次），专家多轮打磨汇报内容、逻辑、语速及台风仪态，完善汇报PPT版式、配色与内容呈现，梳理答辩高频问题并定制应答话术，开展多轮1对1模拟答辩及全真模拟演练，针对问题及时优化，帮助教师提升应变能力与参赛状态，冲刺国赛奖项。 5.须满足以下要求的专家团队提供辅导服务：第一，资质要求——专家须为高校教科研骨干、国赛或省赛评委库成员、国赛网评审阅专家或历年国赛获奖指导专家，具备5年以上教学创新研究、大赛评审或辅导经验，并持有相关教学成果证书、大赛评审聘书等资质证明；第二，能力要求——专家须精通本届国赛网评及现场评审规则与评分细则，深谙各学科教学创新痛点及大赛淘汰规律，能够精准捕捉网评失分点与现场比拼加分项，并具备极强的1对1辅导能力和问题解决能力；第三，实战要求——专家近3年内须有国赛辅导经验，曾指导参赛教师成功晋级国赛现场总决赛或获得国赛各级奖项，网评专家须有至少2年国赛网评审阅经历，熟悉网评盲审流程与打分尺度，能够精准预判网评成绩；第四，服务要求——专家须具备良好的沟通能力与责任心，能够全程跟进教师备赛进度，耐心解答备赛疑问，根据教师薄弱环节定制个性化辅导方案，确保辅导效果落地。

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