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询价单编号 | (略) | 采购目录 | 教育教学软件 | 项目优先级 | 非紧急 |
报价开始时间 | (略) 20:27:06 | 报价(略) | (略)5:00:00 | 采购单位 | 杭州市开元商贸职业学校 |
采购单位联系人 | 林超哲 | 联系方式 | (略) | 传真号码 | |
供应商规模要求 | 中型企业,小型企业,微型企业 | ||||
供应商资格要求 | 基本要求:符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定,符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第六条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。 | ||||
供应商区域范围要求 | |||||
成交规则及确认方式 | 自动成交:询价单截止时间后,系统对所有参与供应商按照报价由低到高排序,以'最低报价'原则推荐出成交供应商,报价相同的以报价时间优先。 |
进出口贸易从业职业体验综合实训平台软件 | 主要参数:1.系统含各大洲具有代表性的10个国家:中国、美国、英国、日本、德国、澳大利亚、俄罗斯、古巴、巴西、南非。 2.学生模拟经营一家贸易公司,进行进口业务与出口业务。可全面体验国际贸易公司运作过程,获得对国际贸易相关工作的系统性认识。 3.系统提供教师管理后台界面,教师可添加班级、队伍,可使用单个、批量、模板导入的方式导入学生账号信息。 4.教师可以同时开启多个课程和比赛,每个课程和比赛下可设置多个班级和队伍,可设置课程的起始时间、业务办理有无等待时间、开启的国家等参数、设置证书课程属性,学生将被平均分配到各个国家中。 5.系统可设置常规课程与常规竞赛为证书课程,证书课程结束后,系统可对学员的学习成果进行综合评价,符合要求(总成绩大于等于60分)的学员可以直接付费申请由商务部中国国际贸易学会颁发的POCIB外贸从业能力合格证书。 6.教师后台可以统一管理申请POCIB证书工作,包括单个、批量导出申请POCIB证书文件、预览POCIB证书功能,教师可统一管理申请POCIB证书工作。 7.学生通过证书课程后可以自行在门户网站预览POCIB证书、可直接导出申请POCIB证书文件申请证书。 8.自动评分系统:系统按照统一的标准对学生的学习成果进行自动评价,并给出一定的改进建议。 9.教师可设置每日的评分时间,并可进行手动评分。 10.评分系统考察点包括:磋商函电、价格核算、B2B网站运营能力、盈利、各项业务办理、单据填写等,最终从“量”和“质”两个角度对学生学习期间的业务能力、跟单能力、学习能力和综合能力进行科学评分。 11.教师可按课程、按班级查询学生的得分、各项能力的等级和使用总结。得分和使用总结均可以EXCEL表格的形式导出。 12.教师可对学生的进出口贸易函电进行人工评价,也可以设置为系统自动评价。 13.系统提供教师自主添加商品的功能。 14.教师可设置系统参数包括货物是否遇险、汇率是否变动、商品价格浮动、增减学生账号资金等内容。 15.系统可提供双语界面,教师可以后台自主调整。 16.系统可提供教师、学生两种角色的电子帮助手册,可下载、打印。 17.系统提供了世界地图,通过地图可以查看10个国家的简介,包括各国的资源、经济、贸易方面等方面的信息,便于了解所在国和交易国的基本情况。 18.系统采用图形化界面,提供鸟瞰式城市地图。通过城市地图中建筑物可以进入包括银行、海关、外汇管理局、海关“检验检疫”、税务局、国际货运公司海运部、国际货运公司空运部、保险公司、化学材料测试中心、国际贸易促进委员会、邮局、市场、国内工厂、广告公司、仲裁委员会15个外贸相关机构。 19.系统每个机构都有自己的专业网站,可供学生查询各个机构的相关信息,包括机构简介、海关商品HS编码查询网站、办事指南、费用查询、相关法律法规知识等等。 20.系统动态真实模拟了各国货币、汇率、国际运费、进出口相关税费、产品价格等业务信息。 21.系统包含51大类共200多个商品。商品类别有食品饮料、服装、玩具、化妆品、瓷制品、箱包、化工产品、烟草、贵金属、宝石等。 22.各国都有自己的特色产品。例如:中国的代表商品为瓷器、传统手工工艺品;古巴代表商品为雪茄;南非代表商品为钻石。产品的生产成本价及市场收购价会适时调整,更加符合现实的市场规律。 23.系统能实现教师备授课一体化的目的,在备课过程当中可随时一键切换到授课模式,帮助教师高效备课、授课。 备课模式: 提供云端教育资源库,教师可在云端资源库找到大量丰富的公共课件及教学素材; 提供校本库功能,老师可以上传教学素材到校本库中,也可以下载其他老师上传的教学素材; 教师可对授课教材版本、年级、学科、课程章节进行选择和切换,同时支持设置为默认选项,方便教师快速进入要上的课程; 一键调用云端教育资源库中课件的所有页面,也可以选择直接插入课件中的指定页面; 支持快速插入本地图片、视频和动画等教学素材; 需兼容PPT格式的课件资源,教师可直接调用本地的PPT课件进入备课系统进行编辑; 各类资源支持关键字模糊搜索功能; 支持在编辑课件过程中预览、拖拽、插入所需的教学资源和素材; 支持教师创建新题目,可编辑多种题型,提供的题目类型不少于35种,如常见客观题:单项选择题、多项选择题、填空题、连线题等类型;常见主观题:手写题、组词题等;也可以编辑有较强互动性的题型,如:连连看、选词填空题、猜词游戏题、分类题、记忆卡片、分式加减题; 教师可对题干、选项、答案、解析等内容进行编辑,并可对编辑好的试题进行预览和试做; 提供网盘功能,教师可将课件、视频、图片、Flash、音频等教学资源上传网盘。 授课模式 教师编辑完课件后,可一键从备课模式切换到授课模式,并自动唤醒和控制同一局域网内的至少60台学生电脑,快速进入可交互的授课模式; 教师上课时能实现对学生终端的锁屏控制,锁定所有物理按键、虚拟按键;学生终端在进入课堂后自动锁屏,并无法自行退出智慧课堂系统; 需为教师提供不少于6种授课工具,包括学科工具、互动工具、画笔、橡皮擦、清除墨迹、返回桌面等功能; 打开班级花名册,可以查看学生在线情况; 教师可随时将当前授课界面推送给学生终端,实现同屏显示; 教师可以向学生终端推送任务,系统可以根据学生端的测试结果进行数据统计,为教师提供教学结果的展示; 与作业系统使用同一套账号,并且数据融通,教师使用布置作业功能; 教师可以对学生作答给予及时鼓励,需提供至少包括鼓掌、洒彩带、洒彩屑等3种酷炫效果,以提高课堂活跃性; 画笔工具需提供不少于9种颜色的画笔,包括红色、蓝色、黑色等常用颜色,方便老师授课时做标记; 授课模式支持教师跨平台、多手机终端应用,提供二维码扫描的方式快速下载移动控制软件,实现教师课堂移动教学。移动控制软件需支持Android和iOS设备; 智慧课堂 趣味性互动设计 智慧课堂可实现教师和学生之间真正的互动,更大程度的满足了教师与学生之间互动的整体需求,实现教师分屏讲解、截屏发送主观题、课堂统计等功能。此外,学生的答题过程及随堂记录等存储到云端。 多终端、多模式使用 智慧课堂根据课中教与学需求,分为教师端和学生端两种使用界面。教师登陆教育PPT,确认开始上课,则该班级所有学生平板自动切入到智慧课堂的学生端界面,无需登陆即可实现教师端与学生端的同步教学。 教师可根据班级现有的智能设备,以及不同的教学场景需求,采用教师PC+学生PAD的终端组合模式,在教室电脑(搭配电子白板)、液晶一体机等设备上安装登陆PC版教师客户端,并使用安卓系统智能设备远程控制课件翻页,实现与该班级同学派学生端进行教与学的交互。 实时掌握学生学习状态 智慧课堂可为教学活动提供多样化的实现方式。目前,主要的教学活动有讲授式、谈话式、研讨式和实践活动式四种。但是传统的教学方式根据不同的方法收到反馈的时间不同,教师与学生一对多的整体局面,导致学生需要课上作业课后做、前一天的作业要到第二天教师才有时间批改、教师需要浪费大量的时间去批改学生作业及讲解难点等等。智慧课堂将帮助解决以上问题,教师一键点名、随机出题、试题一键下发、回收和修改等,发现问题后在课堂上老师就可将学生在试题中的疑难点直接进行讲解。不仅节约了教师的大量时间,学生的学习效率也能够大大提高 教育云平台 数据管理:数据存储、资料分享。 大数据分析:云平台将大数据技术应用到教育领域,通过解决巨量数据处理问题促进其突破性发展。大数据处理流程可以概括为四步,分别是数据采集、导入和预处理、统计和分析,最后是数据挖掘。 框架支撑:云平台提供移动应用框架与Web应用框架,可以极大简化应用开发流程,从而解放开发人员,让开发人员更专注业务代码。 运维管理:云平台提供需求管理功能(交付管理系统)、服务运维管理(SDP Console),可以提高云平台的管理、运维效率。 备份管理:云平台采用多种备份机制,备份策略主要采用了三种:全量备份、增量备份以及容灾备份,给云平台的数据带来了极高的安全稳定性,即使是灾难发生时,云平台也可继续正常工作。 后台管理系统 管理学校、班级、教师以及学生信息。 24.系统提供中英文可切换的B2B电子商务平台,教师可以通过后台管理设置语言,高仿真模拟阿里巴巴国际站操作,供学生寻找交易对象。 主要包含: (1)B2B网站各主要功能界面 (1.1)B2B网站首页:高仿真模拟阿里巴巴国际站首页,可方便快捷的搜索产品、供应商、采购需求,提供醒目的标识字样可以直接进入查看热门大类产品的促销活动,各大类产品,采购需求市场,所有供应商公司,热门供应商公司广告,热门产品,各国供应商。 (1.2)所有大类产品界面:列出所有产品大类以及各大类包含的具体产品,点击产品名可直接查看该产品的搜索结果。 (1.3)热门供应商公司广告(Top Companies)界面:可展示发布广告的供应商信息,且可查看广告详情。 (1.4)所有供应商公司(All Companies)界面:可展示所有供应商公司信息。 (1.5)采购需求市场(Markets)界面:可展示所有采购需求,可查看采购需求详情。 (1.6)各国供应商界面:可按照国家查看供应商公司信息。 (1.7)后台操作界面(My B2B):可完成B2B网站的各项操作,如发布产品、管理产品,发布采购需求、管理采购需求、完善公司信息、装修店铺等等。 (2)建站管理 (2.1)管理公司信息:可完善公司信息,填写主营产品、选择公司形象图、查看营业执照、专利证书、荣誉证书、商检证书等等。 (2.2)A V认证:可完成A V实地认证操作,完成认证后,相应的公司信息前有醒目的A V实地认证标识。 (2.3)管理能力评估报告:可查看企业能力评估报告与主营产品认证报告。 (2.4)管理全球旺铺:可个性化装修店铺。 (3)采购直达 (3.1)发布采购需求:高仿真模拟阿里巴巴国际站发布采购需求界面,可填写内容包括产品关键词、需求数量、需求详细内容、贸易术语、期望单价、 目的港,支付方式等贸易信息。 (3.2)查看采购需求:可查看采购需求详情。 (3.3)管理采购需求:可查看、编辑、关闭已发布的采购需求。 (3.4)搜索采购需求:提供专业的采购需求搜索网站,可搜索、查看进口商发布的采购需求,出口商可方便快捷的寻找到交易对象。 (4)产品管理 (4.1)发布产品:高仿真模拟阿里巴巴国际站发布产品界面,选择产品大类后再填写详情(产品详情包括产品名称、产品关键词、产品图片、产品属性 、交易信息、物流信息、产品详细信息等),各大类产品均有相对应的编辑界面。 (4.2)查看产品详情:可查看产品详情。 (4.3)搜索产品:提供专业的产品搜索网站,可按产品名称、关键词搜索产品,便于进口商查看产品详情,寻找到适合交易的产品。 (4.4)管理产品:可查看、编辑、下架已发布的产品。 (4.5)管理认证产品:可将产品设置为认证产品且可排序,认证产品标题前有醒目的“Main”标识,店铺内有醒目的认证产品展位供展示。 (4.6)管理橱窗产品:可将产品设置为橱窗产品且可排序,店铺内有醒目的橱窗产品展位供展示。 (4.7)产品分组与排序:可自定义设置产品分组以及排序规则,在店铺内可以按照设置的分组与排序查看产品。 (4.8)图片银行:需展示所有产品的主图、附图,公司形象图、公司头像标识以及店铺横幅。 (5)我的店铺 (5.1)店铺首页:可查看店铺资料、认证产品、橱窗产品、最新产品等。 (5.2)店铺产品大类:可按照设置的分组与排序规则查看店铺内的产品。 (5.3)店铺资料:可查看店铺联系资料包括公司名称、国家、主营产品、其他产品、法人姓名、账号等信息,进口商可方便快捷的联系对方建立业务关系。 (5.4)搜索店铺:可搜索店铺,进入他人店铺查看具体信息。 (6)我的外贸服务 金品诚企:可完成申请加入金品诚企的操作,获得金品诚企的相应服务,让公司脱颖而出。 (7)收藏夹 (7.1)产品收藏:可收藏感兴趣的产品。 (7.2)店铺收藏:可收藏感兴趣的店铺。 25.采用现实国际贸易公司的预算方法,涉及的费用计算部分30多项。强化学习者成本费用和利润核算 次要参数: | 1套 | (略).00 |
附件 | |
送货方式 | 送货上门 | 送货时间 | 工作日09:00至17:00 | 送货期限 | 合同生效后7个工作日内 |
送货地址 | 浙江省 杭州市 下城区 长庆街道 长德弄212号 | ||||
备注 |
商务要求 | 1、为保证系统正常工作,中标人应按采购人实际需求提供免费培训,直到能使采购方使用人员能完全熟悉并掌握软件维护技能,达到能独立排除一般的故障。 负责培训工作的讲师须为中标人或厂家的正式员工。中标人在与校方签订合同前,须提供培训讲师的社保证明文件和工信部颁发的证书复印件并加盖公章,并携带证书原件供校方进行查验。 负责培训内容包括以下几个方面: (1)对教师进行平台使用培训服务。 (2)为维护及安装工作所必须的相关文件的讲解。 (3)产品的操作和维护。 (4)产品结构和原理。 2、项目完成时间:合同签订后两周内完成软件系统安装调试验收工作 项目实施地点:业主指定地点 如在规定的(略),中标人应承担由此造成的损失。 3、供应商须承诺如被定为中标人,将在浙江地区设立售后服务机构,以保证及时便捷(略)。 售后服务的响应速度要求:在接到采购人要求提供服务的电话(或传真)后1小时内作出响应,6小时内解决问题,如不能解决的12小时内派出合格的服务人员到达现场进行处理。 4、质保期:验收合格后36个月;质保期自验收合格签字之日起计算。 |
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