各学院：

为深入学习贯彻**教育大会精神****学校本科教育工作会议精神，推进落实“以本为本、四个回归”，引导教师潜心教书育人、追求教学卓越，打造教师教学改革的风向标，促进教师的教学能力提升，现举办“****教师教学比赛”，有关事项通知如下：

一、比赛主题

推动教学创新打造一流课程促进教师成长

二、比赛目标

（一）落实以本为本。****中心地位和本科教学的基础地位，运用先进的教学理念，优化教学目标，设计教学内容，创新教学方法，改革考核方式，通过教学改革促进学习革命。

（二）推动教授上讲台。倡导教师“回归本分”，推动教授走进本科生课堂，引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，成为德高、学高、艺高的名师，担当起学生健康成长的指导者和引路人。

（三）推进智慧教育。提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力，鼓励教师积极探索智慧教育新形态，充分利用信息技术开展教学模式改革，推动信息化手段服务高校教育教学。

（四）强化学习共同体。发挥基层教学组织的作用，****教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基础，建设学习共同体，形成传帮带机制，开展教学研究与指导，推进教学改革与创新。

（五）引导分类发展。引导各类高校顺应高等教育普及化时代的多样化发展趋势，适应信息化时代的教学新要求，结合教师教学发展的不同特点和发展实际，推动高校教师队伍建设分类发展。

（六）促进教师教学能力成长。引导青年教师进一步改进教学思路，提升教学设计能力，锻炼教学基本功，促进青年教师聚焦课堂教学，参与课程教学改革，积极探索教学实践的途径和方法，提高教学实践能力与业务水平。

三、比赛分组与参赛对象

A组：青年教师教学实践组

参赛对象：学校在职或正式聘用教师，35岁以下（含35岁）青年教师。

B组：教师教学创新组

参赛对象：学校在职或正式聘用教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授3轮及以上。鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

四、比赛环节及材料要求

（一）比赛环节：

****学院选拔赛、学校网络评审和现场评审。评审标准见附件1。

A组：各学院组织本院所有35岁以下（含35岁）的青年教师进行院级教学实践比赛。优胜者推选参加校级比赛。 A组推选名额：青年教师规模20人以下推选2名，20人以上推选3名。

B组：各学院组织本院符合条件的教师进行院级教学创新比赛。优胜者推选参加校级比赛。B组推选名额：每学院2名（院级选拔赛参赛项目数一般不得少于12项）。

推荐参加A、B组校赛的教师信息表（见附件2）于2020年12月20日前提交比赛组委会。

2.校赛网络评审

参赛教师在2020年12月30日前将课堂教学实录视频、课程教学实践与教学创新成果报告等材料上传到比赛报名系统，学校组织专家评委进行网络评审。其中，课堂教学实录视频占总成绩的50%，课程教学实践与教学创新成果报告占总成绩的15%。

3.校赛现场评审

现场评审以教学实践与教学创新设计汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。教学实践与教学创新设计汇报占总成绩的35%。

现场评审具体时间另行通知。

（二）材料要求：

参赛教师需提交的材料

1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学实践与教学创新情况等（详见附件3-1）。

2.课程教学大纲。课程教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色（具体要求详见附件3-2）。

3.课程教学实践与教学创新成果报告。课程教学实践与教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的实践与创新成效，注重体现以下几方面内容：第一，明确说明课程教学实践中目标定位，阐述整体教学思路，全面反映教学过程组织、教学方式和考核方式，重点体现处理教学中重、难点的思路（A组侧重描述）；第二，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向（B组侧重描述）；第三，突出课程教学改革过程中贯彻“****中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的实践与创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用；第四，通过基于数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值。课程教学实践教学创新成果报告须有摘要约300字，正文字数不超过4000字。

（4）课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中2学时的完整教学实录（约90分钟的1个视频或分别约45分钟的2个视频，视频格式标准详见附件3-3）。实录视频须在真实的高校课堂环境中录制，有参赛主讲教师出镜、有师生互动的镜头，能够充分体现“****中心”的教学创新，严禁“表演式”课堂。相关材料包括：课堂教学实录视频信息表（详见附件3-4）、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，以及其他有助于表明课堂教学内容、教学过程、教学效果的材料。

参赛教师提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中不得出现参****学校部门等相关信息。

五、奖项与推荐

（一）奖项设置

1. 奖项设置

A组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名。

B组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名。

奖励标准：一等奖5000元/人，二等奖（专项奖）3000元/人，三等奖1000元/人，优秀奖500元/人。

一、二、三等奖获得者将同时获得 “****‘教学卓越’创新项目” 立项资助，每项给予建设经费1万元，资助其持续开展教学改革创新。

（二）比赛推荐

本次比赛优胜者将推荐参加省级高校教师教学创新大赛和**教师教学创新大赛。

六、比赛官网

****学校教师发展网络学习平台进行。

比赛报名网址:http://

开放时间：2020年11月30日

七、其他事项

****学院应认真做好比赛组织与选拔工作，严格审查参赛教师资格。

（二）教师参赛课程内容及上传的申报材料思想导向正确，不存在思想性问题。

（三）主讲教师及团队成员遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风问题、学术不端等问题，三年内未出现过教学事故。

（四）参赛教师应保证教学实践与教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

（五）联系人及联系方式

联系人：刘智勇，雷云；联系电话：****9781,****9681；邮箱：jsfzzx@njau.****.cn。

附件：

****评价中心

2020年11月6日