位置>千里马招标网> 招标中心> 内蒙古自治区教育厅国培计划-中小学教师信息技术应用能力提升工程项目结果公告
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合同包1(应用能力提升工程2.0项目(呼市、**)):
**** | **市西**德胜门外大街4号 | 1,218,000.00元 |
合同包2(应用能力提升工程2.0项目(**、**、阿拉善)):
****电视台 | **市西****门内大街160号 | 893,500.00元 |
合同包3(应用能力提升工程2.0项目(**)):
**尚睿通****公司 | **市西**黄寺大街甲23号院1号楼8层801-01室 | 1,054,750.00元 |
合同包4(应用能力提升工程2.0项目(**)):
****中心有限公司 | **市**区西三环北路甲2****科技园2号楼 | 2,379,500.00元 |
合同包5(应用能力提升工程2.0项目(**、锡林郭勒)):
**百年****公司 | **市**区蓟门里小区22号楼4层510室 | 1,976,100.00元 |
合同包6(应用能力提升工程2.0项目(**)):
**继教网****公司 | **市**区北三环中路44号10号楼3层301 | 3,152,000.00元 |
合同包7(应用能力提升工程2.0项目(**)):
****学院 | **市**区黄村镇清源北路 | 1,022,000.00元 |
合同包8(应用能力提升工程2.0项目(**)):
****大学 | **市**区**北路3663号 | 1,741,250.00元 |
合同包1(应用能力提升工程2.0项目(呼市、**)):
服务类
1 | 专业技能培训服务 | 专业技能培训服务 | 1. 学校管理团队信息化领导力提升培训:呼市、**项目旗县示范校****学校校长1人、管理团队2人)专项培训,共60人。2. 培训团队信息技术应用指导能力提升培训:呼市、**项目旗县的示范****学校2人)专项培训,共40人。3. 学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训:呼市、**项目旗县信息技术应用能力突出的教研员和一线学科骨干教师,共1755人。4. 乡村**项目旗县信息技术应用能力提升整校推进项目:呼市、**2020年项目校一线学科教师,共2637人。 | 1. 学校管理团队信息化领导力提升培训:呼市、**项目旗县示范校****学校校长1人、管理团队2人)专项培训,共60人。以教育部“应用能力提升工程2.0”文件为指导,提升学校管理团队信息意识 与态度、政策解读能力、信息化发展规划制定能力、混合式校本研修组织能力和评价能力。线上线下课程必须紧紧围绕“信息技术应用能力提升工程2.0”的要求,课程突出信息化管理、规划、整校推进、指导与测评等理念。线上课程分为必修和选修模块,每人不少于30课时;线下集中培训每班不超过50人,采用区内集中培训,培训主讲教师应为区内外具有“信息技术应用能力提升工程2.0”培训能力的教师承担,培训时间不少于3天。2. 培训团队信息技术应用指导能力提升培训:呼市、**项目旗县的示范****学校2人)专项培训,共40人。以教育部“应用能力提升工程2.0”文件为指导,提升学校培训团队政策解读能力、区域规划设计能力、项目实施执行能力和校本应用考核评价能力等。线上线下课程突出信息技术发展与教师培训变革、区域规划、整校推进新机制和新模式、信息化教学组织与指导、能力测评等理念。线上课程分为必修和选修模块,每人不少于30课时的学习;线下集中培训每班不超过50人,采用区内集中培训,培训主讲教师应为区内外具有“信息技术应用能力提升工程2.0”培训能力的教师承担,培训时间不少于3天。3. 学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训:呼市、**项目旗县信息技术应用能力突出的教研员和一线学科骨干教师,共1755人。以信息技术促进教育教学、信息技术与学科教学融合、新型教学环境下的教 学力提升、信息技术**建设等为培训重点,帮助学科骨干教师理解“能力提升2.0”的理念,深化对教育教学中信息技术应用的理解,形成常态化应用的意识,紧紧围绕“整校推进”协同机制,围绕学校发展合理制定信息化教学发展目标和能力测评点,推动学校教育教学改革创新,形成持续发展的机制。 该项目采用线上培训,每人不少于50课时,培训课程分为必修和选修模块,****学校管理者、培训者培训课程相衔接,支持“整校推进”和教师能力点的选择和考核。4. 乡村**项目旗县信息技术应用能力提升整校推进项目:呼市、**2020年项目校一线学科教师,共2637人。以信息技术促进教育教学、信息技术与学科教学融合、新型教学环境下的教学力提升、信息技术**建设等为培训重点,帮助学科教师理解“能力提升2.0”的理念,深化对教育教学中信息技术应用的理解,提高应用信息技术能力形成常态化应用的意识,紧紧围绕“整校推进”协同机制,围绕学校发展合理制定信息化教学发展目标和能力测评点,推动学校教育教学改革创新,形成持续发展的机制。 该项目采用线上培训,每人不少于50课时,培训课程分为必修和选修模块,课程应该支持“整校推进”和教师能力点的选择和考核。 | 至2022年4月底完成 | 完全响应技术服务要求以及按照合同约定执行项目实施。 | 1,218,000.00 |
合同包2(应用能力提升工程2.0项目(**、**、阿拉善)):
服务类
1 | 专业技能培训服务 | 专业技能培训服务 | 学校管理团队信息化领导力提升培训:**、**、阿拉善项目旗县示范校****学校校长1 人、管理团队2人)专项培训,共24人。培训团队信息技术应用指导能力提升培训:**、**、阿拉善项目旗县的示范****学校2 人)专项培训,共16人。学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训:**、**、阿拉善项目旗县信息技术应用能力突出的教研员和一线学科骨干教师,共540人。乡村**项目旗县信息技术应用能力提升整校推进项目:**、**、阿拉善2020年项目校一线学科教师,共2842人。 | 学校管理团队信息化领导力提升培训:线上课程分为必修和选修模块,每人不少于30课时;线下集中培训每班不超过50人,采用区内集中培训,培训主讲教师应为区内外具有“信息技术应用能力提升工程2.0”培训能力的教师承担,培训时间不少于3天。培训团队信息技术应用指导能力提升培训:线上线下课程突出信息技术发展与教师培训变革、区域规划、整校推进新机制和新模式、信息化教学组织与指导、能力测评等理念。线上课程分为必修和选修模块,每人不少于30课时的学习;线下集中培训每班不超过50人,采用区内集中培训,培训主讲教师应为区内外具有“信息技术应用能力提升工程2.0”培训能力的教师承担,培训时间不少于3天。学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训: 该项目采用线上培训,每人不少于50课时,培训课程分为必修和选修模块,****学校管理者、培训者培训课程相衔接,支持“整校推进”和教师能力点的选择和考核。乡村**项目旗县信息技术应用能力提升整校推进项目:该项目采用线上培训,每人不少于50课时,培训课程分为必修和选修模块,课程应该支持“整校推进”和教师能力点的选择和考核。 | 合同签订后至2022年4月底之前完成 | 学校管理团队信息化领导力提升培训:以教育部“应用能力提升工程2.0”文件为指导,提升学校管理团队信 息意识与态度、政策解读能力、信息化发展规划制定能力、混合式校本研修组织能力和评价能力。培训团队信息技术应用指导能力提升培训:以教育部“应用能力提升工程2.0”文件为指导,提升学校培训团队政策解读能力、区 域规划设计能力、项目实施执行能力和校本应用考核评价能力等。学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训:以信息技术促进教育教学、信息技术与学科教学融合、新型教学环境下 的教学力提升、信息技术**建设等为培训重点。 乡村**项目旗县信息技术应用能力提升整校推进项目:帮助学科教师理解“能力提升2.0”的理念,深化对教育教学中信息技术应用的理解,提高应用信息技术能力形成常态化应用的意识,紧紧围绕“整校推进”协同机制,围绕学校发展合理制定信息化教学发展目标和能力测评点,推动学校教育教学改革创新,形成持续发展的机制。 | 893,500.00 |
合同包3(应用能力提升工程2.0项目(**)):
服务类
1 | 专业技能培训服务 | 专业技能培训服务 | 应用能力提升工程2.0项目(**) | 1. 学校管理团队信息化领导力提升培训:**项目旗县示范校****学校校长1人、管理团队2人)专项培训,共60人。以教育部“应用能力提升工程2.0”文件为指导,提升学校管理团队信息意识与态度、政策解读能力、信息化发展规划制定能力、混合式校本研修组织能力和评价能力。线上线下课程必须紧紧围绕“信息技术应用能力提升工程2.0”的要求,课程突出信息化管理、规划、整校推进、指导与测评等理念。线上课程分为必修和选修模块,每人不少于30课时;线下集中培训每班不超过50人,采用区内集中培训,培训主讲教师应为区内外具有“信息技术应用能力提升工程2.0”培训能力的教师承担,培训时间不少于3天。2. 培训团队信息技术应用指导能力提升培训:**项目旗县的示范****学校2人)专项培训,共40人。以教育部“应用能力提升工程2.0”文件为指导,提升学校培训团队政策解读能力、区域规划设计能力、项目实施执行能力和校本应用考核评价能力等。线上线下课程突出信息技术发展与教师培训变革、区域规划、整校推进新机制和新模式、信息化教学组织与指导、能力测评等理念。线上课程分为必修和选修模块,每人不少于30课时的学习;线下集中培训每班不超过50人,采用区内集中培训,培训主讲教师应为区内外具有“信息技术应用能力提升工程2.0”培训能力的教师承担,培训时间不少于3天。3. 学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训:**项目旗县信息技术应用能力突出的教研员和一线学科骨干教师,共1770人。以信息技术促进教育教学、信息技术与学科教学融合、新型教学环境下的教学力提升、信息技术**建设等为培训重点,帮助学科骨干教师理解“能力提升2.0”的理念,深化对教育教学中信息技术应用的理解,形成常态化应用的意识,紧紧围绕“整校推进”协同机制,围绕学校发展合理制定信息化教学发展目标和能力测评点,推动学校教育教学改革创新,形成持续发展的机制。 该项目采用线上培训,每人不少于50课时,培训课程分为必修和选修模块,****学校管理者、培训者培训课程相衔接,支持“整校推进”和教师能力点的选择和考核。4. 乡村**项目旗县信息技术应用能力提升整校推进项目:**2020年项目校一线学科教师,共1969人。以信息技术促进教育教学、信息技术与学科教学融合、新型教学环境下的教学力提升、信息技术**建设等为培训重点,帮助学科教师理解“能力提升2.0”的理念,深化对教育教学中信息技术应用的理解,提高应用信息技术能力形成常态化应用的意识,紧紧围绕“整校推进”协同机制,围绕学校发展合理制定信息化教学发展目标和能力测评点,推动学校教育教学改革创新,形成持续发展的机制。 该项目采用线上培训,每人不少于50课时,培训课程分为必修和选修模块,课程应该支持“整校推进”和教师能力点的选择和考核。 | 合同签订后2022年4月底之前完成 | 完全满足招标文件采购要求 | 1,054,750.00 |
合同包4(应用能力提升工程2.0项目(**)):
服务类
1 | 专业技能培训服务 | 专业技能培训服务 | 合同包4(应用能力提升工程2.0项目(**)) | 1.学校管理团队信息化领导力提升培训2.培训团队信息技术应用指导能力提升培训3.学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训4.乡村**项目旗县信息技术应用能力提升整校推进项目,承诺满足以上项目相关服务要求。 | 合同签订后2022年4月底之前 | 1.学校管理团队信息化领导力提升培训2.培训团队信息技术应用指导能力提升培训3.学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训4.乡村**项目旗县信息技术应用能力提升整校推进项目,承诺满足以上项目相关服务标准。 | 2,379,500.00 |
合同包5(应用能力提升工程2.0项目(**、锡林郭勒)):
服务类
1 | 专业技能培训服务 | 专业技能培训服务 | 应用能力提升工程2.0项目(**、锡林郭勒) | 1.学校管理团队信息化领导力提升培训:**、锡林郭勒项目旗县示范校****学校校长1人、管理团队2人)专项培训,共192人。以教育部“应用能力提升工程2.0”文件为指导,提升学校管理团队信息意识与态度、政策解读能力、信息化发展规划制定能力、混合式校本研修组织能力和评价能力。线上线下课程必须紧紧围绕“信息技术应用能力提升工程2.0”的要求,课程突出信息化管理、规划、整校推进、指导与测评等理念。线上课程分为必修和选修模块,每人不少于30课时;线下集中培训每班不超过50人,采用区内集中培训,培训主讲教师应为区内外具有“信息技术应用能力提升工程2.0”培训能力的教师承担,培训时间不少于3天。2.培训团队信息技术应用指导能力提升培训:**、锡林郭勒项目旗县的示范****学校2人)专项培训,共116人。以教育部“应用能力提升工程2.0”文件为指导,提升学校培训团队政策解读能力、区域规划设计能力、项目实施执行能力和校本应用考核评价能力等。线上线下课程突出信息技术发展与教师培训变革、区域规划、整校推进新机制和新模式、信息化教学组织与指导、能力测评等理念。线上课程分为必修和选修模块,每人不少于30课时的学习;线下集中培训每班不超过50人,采用区内集中培训,培训主讲教师应为区内外具有“信息技术应用能力提升工程2.0”培训能力的教师承担,培训时间不少于3天。3.学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训:**、锡林郭勒项目旗县信息技术应用能力突出的教研员和一线学科骨干教师,共675人。以信息技术促进教育教学、信息技术与学科教学融合、新型教学环境下的教学力提升、信息技术**建设等为培训重点,帮助学科骨干教师理解“能力提升2.0”的理念,深化对教育教学中信息技术应用的理解,形成常态化应用的意识,紧紧围绕“整校推进”协同机制,围绕学校发展合理制定信息化教学发展目标和能力测评点,推动学校教育教学改革创新,形成持续发展的机制。该项目采用线上培训,每人不少于50课时,培训课程分为必修和选修模块,****学校管理者、培训者培训课程相衔接,支持“整校推进”和教师能力点的选择和考核。4.乡村**项目旗县信息技术应用能力提升整校推进项目:**、锡林郭勒2020年项目校及2021乡村**项目旗一线学科教师,共5751人。以信息技术促进教育教学、信息技术与学科教学融合、新型教学环境下的教学力提升、信息技术**建设等为培训重点,帮助学科教师理解“能力提升2.0”的理念,深化对教育教学中信息技术应用的理解,提高应用信息技术能力形成常态化应用的意识,紧紧围绕“整校推进”协同机制,围绕学校发展合理制定信息化教学发展目标和能力测评点,推动学校教育教学改革创新,形成持续发展的机制。该项目采用线上培训,每人不少于50课时,培训课程分为必修和选修模块,课程应该支持“整校推进”和教师能力点的选择和考核。 | 合同签订后2022年4月底之前完成。 | 培训项目承担单位在项目实施过程中要严格按照《教育****小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》(教师〔2019〕1号)文件的各项要求严格执行。做好所负责项目的培训前教师信息应用能力水平摸底测试、培训后教师信息应用能力水平提升情况测试,培训需求调研及培训汇报与总结,包括工程实施基本数据,整校推进、引领教育创新、在线教学培训、校本应用考核、组织管理与保障、监控、测试与评估等,同时在所负责区域遴选典型案例,配合示范校完成典型案例。 | 1,976,100.00 |
合同包6(应用能力提升工程2.0项目(**)):
服务类
1 | 专业技能培训服务 | 专业技能培训服务 | 应用能力提升工程2.0项目(**) | 1. 学校管理团队信息化领导力提升培训:**项目旗县示范校****学校校长1人、管理团队 2人)专项培训,共69人。以教育部“应用能力提升工程2.0”文件为指导,提升学校管理团队信息意识与态度 、政策解读能力、信息化发展规划制定能力、混合式校本研修组织能力和评价能力。线上线下课程必须紧紧围绕 “信息技术应用能力提升工程2.0”的要求,课程突出信息化管理、规划、整校推进、指导与测评等理念。线上课 程分为必修和选修模块,每人不少于30课时;线下集中培训每班不超过50人,采用区内集中培训,培训主讲教 师应为区内外具有“信息技术应用能力提升工程2.0”培训能力的教师承担,培训时间不少于3天。2. 培训团队信息技术应用指导能力提升培训:**项目旗县的示范****学校2人)专项培训 ,共46人。以教育部“应用能力提升工程2.0”文件为指导,提升学校培训团队政策解读能力、区域规划设计能 力、项目实施执行能力和校本应用考核评价能力等。线上线下课程突出信息技术发展与教师培训变革、区域规划 、整校推进新机制和新模式、信息化教学组织与指导、能力测评等理念。线上课程分为必修和选修模块,每人不 少于30课时的学习;线下集中培训每班不超过50人,采用区内集中培训,培训主讲教师应为区内外具有“信息 技术应用能力提升工程2.0”培训能力的教师承担,培训时间不少于3天。3. 学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训:**项目旗县信息技术应用能力突出的教研员和一线学 科骨干教师,共3480人。以信息技术促进教育教学、信息技术与学科教学融合、新型教学环境下的教学力提 升、信息技术**建设等为培训重点,帮助学科骨干教师理解“能力提升2.0”的理念,深化对教育教学中信息技 术应用的理解,形成常态化应用的意识,紧紧围绕“整校推进”协同机制,围绕学校发展合理制定信息化教学发展 目标和能力测评点,推动学校教育教学改革创新,形成持续发展的机制。 该项目采用线上培训,每人不少于50 课时,培训课程分为必修和选修模块,****学校管理者、培训者培训课程相衔接,支持“整校推进”和教师 能力点的选择和考核。4. 乡村**项目旗县信息技术应用能力提升整校推进项目:**2020年项目校及2021乡村**项目旗 一线学科教师,共8576人。以信息技术促进教育教学、信息技术与学科教学融合、新型教学环境下的教学力 提升、信息技术**建设等为培训重点,帮助学科教师理解“能力提升2.0”的理念,深化对教育教学中信息技术 应用的理解,提高应用信息技术能力形成常态化应用的意识,紧紧围绕“整校推进”协同机制,围绕学校发展合理 制定信息化教学发展目标和能力测评点,推动学校教育教学改革创新,形成持续发展的机制。 该项目采用线上 培训,每人不少于50课时,培训课程分为必修和选修模块,课程应该支持“整校推进”和教师能力点的选择和考核。 | 合同签订后2022年4月底前完成 | 我公司按照采购方的服务要求严格执行 | 3,152,000.00 |
合同包7(应用能力提升工程2.0项目(**)):
服务类
1 | 专业技能培训服务 | 专业技能培训服务 | 1.学校管理团队信息化领导力提升培训2.培训团队信息技术应用指导能力提升培训3.学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训4.乡村**项目旗县信息技术应用能力提升整校推进项目 | 详见招标文件。我方完全响应此服务要求。 | 合同签订后2022年4月底之前完成 | 完全满足采购需求并顺**过验收。 | 1,022,000.00 |
合同包8(应用能力提升工程2.0项目(**)):
服务类
1 | 专业技能培训服务 | 专业技能培训服务 | 采购人指定的服务范围 | 按采购人对本项目的要求服务 | 合同签订后2022年4月底之前 | 按采购人要求的标准服务 | 1,741,250.00 |
贾建忠、王晓晶、马瑞俊、李志昱(采购人代表)、党济涛、薛强、边琦(采购人代表)
六、代理服务收费标准及金额:代理服务费收费标准:
无
代理服务费金额:
合同包1(应用能力提升工程2.0项目(呼市、**)):0万元。收取对象:无。
合同包2(应用能力提升工程2.0项目(**、**、阿拉善)):0万元。收取对象:无。
合同包3(应用能力提升工程2.0项目(**)):0万元。收取对象:无。
合同包4(应用能力提升工程2.0项目(**)):0万元。收取对象:无。
合同包5(应用能力提升工程2.0项目(**、锡林郭勒)):0万元。收取对象:无。
合同包6(应用能力提升工程2.0项目(**)):0万元。收取对象:无。
合同包7(应用能力提升工程2.0项目(**)):0万元。收取对象:无。
合同包8(应用能力提升工程2.0项目(**)):0万元。收取对象:无。
自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜无
九、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。名称:****
地址:**自治区**市新**丁香路5号
联系方式:0471-****815
2.釆购代理机构信息名称:****
地址:**自治区**市**区
联系方式:****621
3.项目联系方式项目联系人:莫日根
电话:0471-****622
****
2021年12月02日
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