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(略)课程思政“这里是福商”系列视频拍摄项目合同公告(合同包[****]FXZB[GK]****_1_****T_****)
一、合同编号:[****]FXZB[GK](略)_1_(略)T_****
二、合同名称:(略)课程思政“这里是福商”系列视频拍摄项目(合同包[****]FXZB[GK]****_1_****T_****)政府采购合同
三、项目编号:[****]FXZB[GK](略)
四、项目名称:(略)课程思政“这里是福商”系列视频拍摄项目
五、合同主体
采购人(甲方):(略)
地 址:(略)
联系方式:(略)
供应商(乙方):(略)
地 址:中国 福建省 福州市鼓楼区工业路福大怡山文化创意园3号楼201号B09
联系方式:(略)
六、(略)
服务类
品目号 | 品目编码及品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 金额(元) |
1-1 | C(略) - 音像制作服务 | 课程思政“这里是福商”系列视频拍摄 | 一、福商校园文化系列短视频 | 一、福商校园文化系列短视频(3条): 把握福商校园文化特色,主题清晰,文案巧妙新颖,情节有趣生动,用独特的创意视角,丰富的镜头语言,艺术的剪辑手法,诠释福商校园文化,体现闽商校园文化思想政治品牌。 二、“院长讲学院”新媒体短视频(14条):创意新颖,把握各学院特色,设计关键词条对院长进行采访,拍摄学院风采,展示学院的特长,以采访和画面结合制作把院长的办 学理念彰显出来。三、“专业负责人讲专业”新媒体短视频(37条):创意新颖,把握福商各专业设置特长与亮点,设计关键词对专业负责人进行采访,拍摄展示专业相关业的课堂内外,学生风采展示等,用座谈与采访的方式对“专业负责人讲专业”体现学校专业设置与社会接轨、开设热门专来能让学生毕业就上岗。四、“名师讲课程”新媒体短视频(37条):创意新颖,把握福商各专业课程的亮点,设计关键词对专业负责人进行采访,拍摄展示课程相关的教学内容,学生风采展示等,用座谈与采访的方式对“名师讲课程”用名师方式推动学院专业设置更优化。其余按招标文件要求。 “校友讲企业”新媒体短视频(9条): 通过对校友的拍摄与采访,回忆校友在校生活经历,展示校友现在企业规模与发展,通过采访校友激励在校学生,让在校学生树立正确的价值观观,人生观,更上进、更努力。 摄制人员配备:项目负责人 1 人;专家顾问 1 人; 剪辑师 2 人、特效师 2 人、调色师 2 人。总导演 1 人,总制片 1 人; 校园文化文化短视频导演 1 人;现场制片 1 人;执行导演 1 人;导演助理 1 人;摄像 2 人(其中包括图片摄影 1 人); 摄影指导 1 人;策划文案 1 人;化妆师 1 人;灯光师 1 人;美 术道具师 1 人;8K 电影机摄影机(同时输出 4K、2K)、8K 航拍机、电影 镜头及辅件(含三脚架、UV 镜、镜头组、CF 卡、电池反光板、 场记板等辅助设备)、移动滑轨、手持稳定器、灯光器材及辅 件、录音器材、后期剪辑专业设备、美术道具制作等。 其余未尽事宜,按招标文件及投标文件(技术商务)服务内容执行。 | 1 | 1、前期准备要求 (1)要求拍摄顾问与学院、专业教师团队深度沟通,帮助挖掘专业特色、提供创意思路 (2)收集学院、专业的优秀宣传素材,根据思(略)。 (3)辅导老师对镜头的适应、引导老师拍出更自然的课程,辅助老师进行着装的选择。 2、中期拍摄制作 (1)提供专业摄像设备、音频设备、灯光设备。 (2)提供专业人员服务:灯光师、场记等。 (3)专业制作团队:包括课程精剪师、特效包装师、二维动画师、字幕制作师、视频格式转换等。 (4)专业制作设备:非线剪辑设备等。 3、后期持续完善 (1)修改服务:根据学院要求对视频、特效进行微调和修改。 其余未尽事宜,按招标文件及投标文件(技术商务)服务内容执行。 | (略) |
合同总金额:(略)
履约期限:(略)认的100条视频。
履约地点:福建省福州市(略)指定地点
采购方式:(略)
七、合同签订日期:
八、合同公告日期:(略)
九、其他补充事宜:15.5.1团队人员配备 为更好的完成本项目的拍摄制作服务,乙方需建专业团队(详见附件1),配备完整、合理的专业型人才,其中包含专业的文案撰写、摄影摄像、视频剪辑制作人员等,保质保量完成本次项目服务。(为保证项目的完整执行,技术人员可在乙方投标文件原有人员基础上,根据实际执行情况增加相关人员。) 15.5.2售后服务 乙方在质保期内若甲方提出作品修改意见,乙方需在2小时内响应并及时作出修改,直至甲方满意为止。 15.5.3技术服务要求 乙方需严格按招标文件的技术服务要求(详见附件2)进行项目实施。 附件1:团队人员配备表 项目负责人:辛小骥:1、从宏观上调控、保障摄制组的正常运转,以保证在计划周期、预算限额内优质安全地完成摄制工作。2、随时与导演沟通,了解导演的创作意图,负责召集摄制组会议,协调摄制组各部门之间发生的问题。3、与采购人对接,并督责项目执行情况,传达采购人建议,并要求团队完成采购方合理性建议,促成项目更好更快完成。 总导演:辛骏 导演:史龙、郭跃、岳远:1、组织主要创作人员研究和分析文案,为文案找到恰当的表达形式;2、与影片策划、编剧、剪辑对接沟通,整体把控影片质量;3、指导道具组完成道具的准备和布置工作;4、指挥现场拍摄,指导工作团队完成后期制作,包括剪辑、录音、主题曲、动画、字幕、特效等;5、与采购方商讨作品结构,影片的传播工作配合。 文案:刘国栋、张芳、朱梦男:1、负责完成项目的创意、策划、文案工作;2、前期调研创作中,负责与合作单位全程沟通对接。3、配合进行视频制作过程的沟通协调,确保制作畅通;4、监督配合摄像和后期包装制作人员完成影片的拍摄及后期包装制作。 摄影师:叶晓辉、刘文彬、陈仕康、曾成旺、曹成 摄影助理:廖阁林、潘贤铭:1.负责运用摄影器材和造型手段,将场面艺术地记录于影像中,完成体现导演创作设计的银幕造型任务。尽力拍好每一场戏的全,近,中,特写等镜头 2.讨论并决定分镜头所用的摄法和景别3.对影像适时进行回放检查和保存4.协助灯光师调整灯光运用.力求达到最佳效果 5.对全程演员以及拍摄阵容进行抓拍,为摄影和视频合成宣传使用。 航拍师:李长生 云台手:张成:1、负责项目的航拍,延时以及航拍延时工作2、开展航拍拍摄工作,熟悉拍摄内容,做好拍摄脚本、规划航线、测光位等拍摄前期准备3、根据拍摄做好计划、行程,安排好航拍拍摄工作。 灯光师:李星星、杨晨晟、肖鋐翔 灯光师助理:陈荧、黄宁腾、安政通:1.独立完成专业灯光的设计、安装、调试、维护、演出及现场控制;2.独立完成灯光布线、布光、调试,具有临场应变 能力;3.负责拍摄现场灯光布置,拍摄过程中灯光控制和 光影效果;4.协助项目人员制定不同的灯光布置方案;5.根据拍摄需要的灯光效果进行实时的调整和重新编排。 录音师:黄伟萍:1.项目音频技术的对接与协调;2.录音、直播音频设备、系统的搭建、操作;3.保障录音系统的安全运行;4.音频文件的后期缩混、制作;5.确保音视频结合、音效、最终效果的呈现; 服化:冯琳、陈颖桦、陈秀美:1、负责完成服装间及化妆间的日常工作2、根据影视作品制定服装及化妆品的工作计划和方案,协助跟踪并按时完成。 总制片:陈慧滢:1、负责项目内拍摄规划及预算的编列、并负责预算执行的成本及费用控管。2、负责项目合同的签订,成片送达、项目款项收 回等工作。3、负责与导演进行剧本等事宜的接洽工作并及时 向上级领导传达最新讯息。4、时时掌握制作人员的制作进度情况,并监督跟进工单的填写情况。 后期剪辑师:胡海阳、谢祎见 特效包装师:吴岳阳、陈洁萍、梁嘉诚:1、视频编辑:按要求、按脚本,剪辑制作、段落删减、增加删减片段、增加LOGO、上字幕、配音、蒙太奇效果、专业调色处理、三维片头定制、制作花絮、视频各个格式转码、FLASH 等,以及根据自主化要求剪辑制作。2、素材处理:为视频素材提供片段删减、段落顺序重组、历史素材并入、相关素材引入组合等。3、字幕处理:为视频素材添加Logo、中外文字幕、说明字幕、修饰字幕、三维字幕、滚动字幕、挂角字幕等等。4、音频处理:为视频素材添加背景音乐、特效音乐、专业播音员多语种配音解说、对口型配音、配乐。 调色师:翁梦莹:1、基本色彩校正,修复瑕疵:比如曝光度、色彩失真等现象。 2、明确关键信息,突出主体元素:调色师可以通过光线、色彩、细节等处理技术加以实现,让画面元素隐匿或增强!3、匹配镜头:此次拍摄素材,可能不止一部摄像机参与拍摄,或者因为不同场景之间而产生的差异,调色师需要将不同时间、不同空间、不同光线、不同曝光度的画面进行有效组合,避免观众因为色彩或者光线的不匹配。 配音:岳丽君、何婉盈:1.熟悉配音环境和配音稿件; 2.与导演沟通配音稿; 3.进录音棚试音; 4.配合调音师调音; 5.调整状态,对稿件试音; 6.对稿件完美诠释后正式录音。 司机:牛旭东:负责剧组交通出行 附件2:技术和服务要求 课程思政“这里是福商”短视频拍摄:◆一、福商校园文化系列短视频(3条) (一)基本要求: 1、内容标准:把握福商校园文化特色,主题清晰,文案巧妙新颖,情节有趣生动,用独特的创意视角,丰富的镜头语言,艺术的剪辑手法,诠释福商校园文化,体现闽商校园文化思想政治品牌。 2、语言:中文配音、中文字幕。 3、摄制要求: (1)全片每分钟镜头不少于8个,单独使用固定镜头最长不超过5秒。 (2)字幕及配音清晰、准确无误。 (3)根据剧情使用配乐,环境噪声控制在一定范围内。 (4)包装调色经过达芬奇或同级软件校色。 ★4、画质:拍摄原始素材为4K及以上, 成片画幅比例为16:9,分辨率≥(略)MPEG4格式。 5、器材设备: ①使用≥4K高清摄影机及以上的摄像机设备; 4K以上传感器,4K/60p的支持,或者全高清帧率高达180fps的无限片段长度录制。包括XAVC在内的可选录制格式,都支持4:2:2 10-bit录制下的(略)连接HXR-IFR5界面和AXS-R5记录器,就能实现电影机外4K/2K RAW以及全高清拍摄。支持四倍高清**** x ****。FS7支持XAVC 和MPEG-2 HD 422两种格式可供选择,并通过H.264/MPEG-4 AVC解码器提供两个XAVC压缩系统。支持4:2:2 10位4K和全高清采样录制,而且传输率高达600 Mbps。编码中,画面质量和录制时间两者得以平衡,使得全高清分别在传输率为50、35或20的情况下以4:2:2 10位采样拍摄。 ②全片至少有2个场景以上使用轨道或摇臂等辅助设备;(四直三弯及轨道车或1.5米的电动滑轨或3米的摇臂) ③至少有1场使用无人机航拍;1英寸、****万像素的传感器和高解析度镜头,关键性能与同级别的地面相机相当。它采用高性能影像处理器,支持4K视频拍摄。具备五目视觉、GPS/GLONASS双模卫星定位系统、超声波模组、传感器冗余等组成的FlightAutonomy系统,能实现无GPS信号下的精准悬停,且可感知前方障碍物。 ④固定镜头应使用三脚架进行稳定;(如下图样式,仅供参考) ⑤灯光应满足摄影设备所需基本亮度,并进行一定的造型光设计。 (二)制作流程的要求 1、前期准备要求 (1)要求拍摄顾问与学院、专业教师团队深度沟通,帮助挖掘专业特色、提供创意思路 (2)收集学院、专业的优秀宣传素材,根据思政要求量身定做创意方案、片花脚本、解说词以及故事板。 (3)辅导老师对镜头的适应、引导老师拍出更自然的课程,辅助老师进行着装的选择。 2、中期拍摄制作 (1)提供专业摄像设备、音频设备、灯光设备。 (2)提供专业人员服务:灯光师、场记等。 (3)专业制作团队:包括课程精剪师、特效包装师、二维动画师、字幕制作师、视频格式转换等。 (4)专业制作设备:非线剪辑设备等。 3、后期持续完善 (1)修改服务:根据学院要求对视频、特效进行微调和修改。 (三)制作规范及要求 (1)使用专业的非线性编辑系统对源视频进行最基本的处理如抠像、颜色校正、双声道处理。 (2)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷,无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。 (3)后期特效保证画面美观、色彩真实,符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、板书特写、人物中景等场景;全景扫描等场景。场景切换自然流畅,色彩无突变,画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。 ◆二、“院长讲学院”新媒体短视频(14条) (一)基本要求: 1、内容标准:创意新颖,把握各学院特色,设计关键词条对院长进行采访,拍摄学院风采,展示学院的特长,以采访和画面结合制作把院长的办 学理念彰显出来。 2、语言:中文配音、中文字幕。 3、摄制要求: (1)全片每分钟镜头不少于8个,单独使用固定镜头最长不超过5秒。 (2)字幕及配音清晰、准确无误。 (3)根据剧情使用配乐,环境噪声控制在一定范围内。 (4)包装调色经过达 芬奇或同级软件校色。 ★4、画质:拍摄原始素材为4K及以上, 成片画幅比例为16:9,分辨率≥(略)MPEG4格式。 5、器材设备: ①使用≥4K高清摄影机及以上的摄像机设备; 4K以上传感器,4K/60p的支持,或者全高清帧率高达180fps的无限片段长度录制。包括XAVC在内的可选录制格式,都支持4:2:2 10-bit录制下的(略)连接HXR-IFR5界面和AXS-R5记录器,就能实现电影机外4K/2K RAW以及全高清拍摄。支持四倍高清**** x ****。FS7支持XAVC 和MPEG-2 HD 422两种格式可供选择,并通过H.264/MPEG-4 AVC解码器提供两个XAVC压缩系统。支持4:2:2 10位4K和全高清采样录制,而且传输率高达600 Mbps。编码中,画面质量和录制时间两者得以平衡,使得全高清分别在传输率为50、35或20的情况下以4:2:2 10位采样拍摄。 ②全片至少有2个场景以上使用轨道或摇臂等辅助设备;(四直三弯及轨道车或1.5米的电动滑轨或3米的摇臂) ③至少有1场使用无人机航拍;1英寸、****万像素的传感器和高解析度镜头,关键性能与同级别的地面相机相当。它采用高性能影像处理器,支持4K视频拍摄。具备五目视觉、GPS/GLONASS双模卫星定位系统、超声波模组、传感器冗余等组成的FlightAutonomy系统,能实现无GPS信号下的精准悬停,且可感知前方障碍物。 ④固定镜头应使用三脚架进行稳定;(如下图样式,仅供参考) ⑤灯光应满足摄影设备所需基本亮度,并进行一定的造型光设计。 (二)制作流程的要求 1、前期准备要求 (1)要求拍摄顾问与学院、专业教师团队深度沟通,帮助挖掘专业特色、提供创意思路 (2)收集学院、专业的优秀宣传素材,根据思政要求量身定做创意方案、片花脚本、解说词以及故事板。 (3)辅导老师对镜头的适应、引导老师拍出更自然的课程,辅助老师进行着装的选择。 2、中期拍摄制作 (1)提供专业摄像设备、音频设备、灯光设备。 (2)提供专业人员服务:灯光师、场记等。 (3)专业制作团队:包括课程精剪师、特效包装师、二维动画师、字幕制作师、视频格式转换等。 (4)专业制作设备:非线剪辑设备等。 3、后期持续完善 (1)修改服务:根据学院要求对视频、特效进行微调和修改。 (三)制作规范及要求 (1)使用专业的非线性编辑系统对源视频进行最基本的处理如抠像、颜色校正、双声道处理。 (2)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷,无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。 (3)后期特效保证画面美观、色彩真实,符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、板书特写、人物中景等场景;全景扫描等场景。场景切换自然流畅,色彩无突变,画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。 ◆三、“专业负责人讲专业”新媒体短视频(37条) (一)基本要求: 1、内容标准:创意新颖,把握福商各专业设置特长与亮点,设计关键词对专业负责人进行采访,拍摄展示专业相关业的课堂内外,学生风采展示等,用座谈与采访的方式对“专业负责人讲专业”体现学校专业设置与社会接轨、开设热门专来能让学生毕业就上岗。 2、语言:中文配音、中文字幕。 3、摄制要求: (1)全片每分钟镜头不少于8个,单独使用固定镜头最长不超过5秒。 (2)字幕及配音清晰、准确无误。 (3)根据剧情使用配乐,环境噪声控制在一定范围内。 (4)包装调色经过达芬奇或同级软件校色。 ★4、画质:拍摄原始素材为4K及以上, 成片画幅比例为16:9,分辨率≥(略)MPEG4格式。 5、器材设备: ①使用≥4K高清摄影机及以上的摄像机设备; 4K以上传感器,4K/60p的支持,或者全高清帧率高达180fps的无限片段长度录制。包括XAVC在内的可选录制格式,都支持4:2:2 10-bit录制下的(略)连接HXR-IFR5界面和AXS-R5记录器,就能实现电影机外4K/2K RAW以及全高清拍摄。支持四倍高清**** x ****。FS7支持XAVC 和MPEG-2 HD 422两种格式可供选择,并通过H.264/MPEG-4 AVC解码器提供两个XAVC压缩系统。支持4:2:2 10位4K和全高清采样录制,而且传输率高达600 Mbps。编码中,画面质量和录制时间两者得以平衡,使得全高清分别在传输率为50、35或20的情况下以4:2:2 10位采样拍摄。 ②全片至少有2个场景以上使用轨道或摇臂等辅助设备;(四直三弯及轨道车或1.5米的电动滑轨或3米的摇臂) ③至少有1场使用无人机航拍;1英寸、****万像素的传感器和高解析度镜头,关键性能与同级别的地面相机相当。它采用高性能影像处理器,支持4K视频拍摄。具备五目视觉、GPS/GLONASS双模卫星定位系统、超声波模组、传感器冗余等组成的FlightAutonomy系统,能实现无GPS信号下的精准悬停,且可感知前方障碍物。 ④固定镜头应使用三脚架进行稳定;(如下图样式,仅供参考) ⑤灯光应满足摄影设备所需基本亮度,并进行一定的造型光设计。 (二)制作流程的要求 1、前期准备要求 (1)要求拍摄顾问与学院、专业教师团队深度沟通,帮助挖掘专业特色、提供创意思路 (2)收集学院、专业的优秀宣传素材,根据思政要求量身定做创意方案、片花脚本、解说词以及故事板。 (3)辅导老师对镜头的适应、引导老师拍出更自然的课程,辅助老师进行着装的选择。 2、中期拍摄制作 (1)提供专业摄像设备、音频设备、灯光设备。 (2)提供专业人员服务:灯光师、场记等。 (3)专业制作团队:包括课程精剪师、特效包装师、二维动画师、字幕制作师、视频格式转换等。 (4)专业制作设备:非线剪辑设备等。 3、后期持续完善 (1)修改服务:根据学院要求对视频、特效进行微调和修改。 (三)制作规范及要求 (1)使用专业的非线性编辑系统对源视频进行最基本的处理如抠像、颜色校正、双声道处理。 (2)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷,无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。 (3)后期特效保证画面美观、色彩真实,符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、板书特写、人物中景等场景;全景扫描等场景。场景切换自然流畅,色彩无突变,画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。 ◆四、“名师讲课程”新媒体短视频(37条) (一)基本要求: 1、内容标准:创意新颖,把握福商各专业课程的亮点,设计关键词对专业负责人进行采访,拍摄展示课程相关的教学内容,学生风采展示等,用座谈与采访的方式对“名师讲课程”用名师方式推动学院专业设置更优化。 2、语言:中文配音、中文字幕。 3、摄制要求:(1)全片每分钟镜头不少于8个,单独使用固定镜头最长不超过5秒。(2)字幕及配音清晰、准确无误。(3)根据剧情使用配乐,环境噪声控制在一定范围内。(4)包装调色经过达芬奇或同级软件校色。 ★4、画质:拍摄原始素材为4K及以上,成片画幅比例为16:9,分辨率≥(略)MPEG4格式。 5、器材设备: ①使用≥4K高清摄影机及以上的摄像机设备; 4K以上传感器,4K/60p的支持,或者全高清帧率高达180fps的无限片段长度录制。包括XAVC在内的可选录制格式,都支持4:2:2 10-bit录制下的(略)连接HXR-IFR5界面和AXS-R5记录器,就能实现电影机外4K/2K RAW以及全高清拍摄。支持四倍高清**** x ****。FS7支持XAVC 和MPEG-2 HD 422两种格式可供选择,并通过H.264/MPEG-4 AVC解码器提供两个XAVC压缩系统。支持4:2:2 10位4K和全高清采样录制,而且传输率高达600 Mbps。编码中,画面质量和录制时间两者得以平衡,使得全高清分别在传输率为50、35或20的情况下以4:2:2 10位采样拍摄。 ②全片至少有2个场景以上使用轨道或摇臂等辅助设备;(四直三弯及轨道车或1.5米的电动滑轨或3米的摇臂) ③至少有1场使用无人机航拍;1英寸、****万像素的传感器和高解析度镜头,关键性能与同级别的地面相机相当。它采用高性能影像处理器,支持4K视频拍摄。具备五目视觉、GPS/GLONASS双模卫星定位系统、超声波模组、传感器冗余等组成的FlightAutonomy系统,能实现无GPS信号下的精准悬停,且可感知前方障碍物。 ④固定镜头应使用三脚架进行稳定;(如下图样式,仅供参考) ⑤灯光应满足摄影设备所需基本亮度,并进行一定的造型光设计。 (二)制作流程的要求 1、前期准备要求 (1)要求拍摄顾问与学院、专业教师团队深度沟通,帮助挖掘专业特色、提供创意思路 (2)收集学院、专业的优秀宣传素材,根据思政要求量身定做创意方案、片花脚本、解说词以及故事板。 (3)辅导老师对镜头的适应、引导老师拍出更自然的课程,辅助老师进行着装的选择。 2、中期拍摄制作 (1)提供专业摄像设备、音频设备、灯光设备。 (2)提供专业人员服务:灯光师、场记等。 (3)专业制作团队:包括课程精剪师、特效包装师、二维动画师、字幕制作师、视频格式转换等。 (4)专业制作设备:非线剪辑设备等。 3、后期持续完善 (1)修改服务:根据学院要求对视频、特效进行微调和修改。 (三)制作规范及要求 (1)使用专业的非线性编辑系统对源视频进行最基本的处理如抠像、颜色校正、双声道处理。 (2)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷,无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。 (3)后期特效保证画面美观、色彩真实,符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、板书特写、人物中景等场景;全景扫描等场景。场景切换自然流畅,色彩无突变,画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。 ◆五、“校友讲企业”新媒体短视频(9条) (一)基本要求: 1、内容标准:通过对校友的拍摄与采访,回忆校友在校生活经历,展示校友现在企业规模与发展,通过采访校友激励在校学生,让在校学生树立正确的价值观观,人生观,更上进、更努力。 2、语言:中文配音、中文字幕。 3、摄制要求:(1)全片每分钟镜头不少于8个,单独使用固定镜头最长不超过5秒。(2)字幕及配音清晰、准确无误。(3)根据剧情使用配乐,环境噪声控制在一定范围内。(4)包装调色经过达芬奇或同级软件校色。 ★4、画质:拍摄原始素材为4K及以上, 成片画幅比例为16:9,分辨率≥(略)MPEG4格式。 5、器材设备: ①使用≥4K高清摄影机及以上的摄像机设备; 4K以上传感器,4K/60p的支持,或者全高清帧率高达180fps的无限片段长度录制。包括XAVC在内的可选录制格式,都支持4:2:2 10-bit录制下的(略)连接HXR-IFR5界面和AXS-R5记录器,就能实现电影机外4K/2K RAW以及全高清拍摄。支持四倍高清**** x ****。FS7支持XAVC 和MPEG-2 HD 422两种格式可供选择,并通过H.264/MPEG-4 AVC解码器提供两个XAVC压缩系统。支持4:2:2 10位4K和全高清采样录制,而且传输率高达600 Mbps。编码中,画面质量和录制时间两者得以平衡,使得全高清分别在传输率为50、35或20的情况下以4:2:2 10位采样拍摄。 ②全片至少有2个场景以上使用轨道或摇臂等辅助设备;(四直三弯及轨道车或1.5米的电动滑轨或3米的摇臂) ③至少有1场使用无人机航拍;1英寸、****万像素的传感器和高解析度镜头,关键性能与同级别的地面相机相当。它采用高性能影像处理器,支持4K视频拍摄。具备五目视觉、GPS/GLONASS双模卫星定位系统、超声波模组、传感器冗余等组成的FlightAutonomy系统,能实现无GPS信号下的精准悬停,且可感知前方障碍物。 ④固定镜头应使用三脚架进行稳定;(如下图样式,仅供参考) ⑤灯光应满足摄影设备所需基本亮度,并进行一定的造型光设计。 (二)制作流程的要求 1、前期准备要求 (1)要求拍摄顾问与学院、专业教师团队深度沟通,帮助挖掘专业特色、提供创意思路 (2)收集学院、专业的优秀宣传素材,根据思政要求量身定做创意方案、片花脚本、解说词以及故事板。 (3)辅导老师对镜头的适应、引导老师拍出更自然的课程,辅助老师进行着装的选择。 2、中期拍摄制作 (1)提供专业摄像设备、音频设备、灯光设备。 (2)提供专业人员服务:灯光师、场记等。 (3)专业制作团队:包括课程精剪师、特效包装师、二维动画师、字幕制作师、视频格式转换等。 (4)专业制作设备:非线剪辑设备等。 3、后期持续完善 (1)修改服务:根据学院要求对视频、特效进行微调和修改。 (三)制作规范及要求 (1)使用专业的非线性编辑系统对源视频进行最基本的处理如抠像、颜色校正、双声道处理。 (2)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷,无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。 (3)后期特效保证画面美观、色彩真实,符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、板书特写、人物中景等场景;全景扫描等场景。场景切换自然流畅,色彩无突变,画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。 四组人员配制:每次拍摄须4组同时开拍,人员配备须按以下架构进行安排。 总导演:1名 总制片:1名 航拍组:2名(航拍手、云台手) 四组拍摄:16名(导演、摄像、摄助、灯光师各4名) 司机:1名
附件:上传合同(采购人应当按照(略),将政府采购合同中涉及国家秘密、商业秘密的内容删除后予以公开)
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