位置>千里马招标网> 招标中心> 物流服务与管理管理专业人才培养方案
您尚未开通该权限!
咨询客服:400-688-2000,掌握更多商机线索!
- 咨询:400-688-2000查看全部商机
(略)管理专业人才培养方案
一、专业名称及代码
(一)专业名称:(略)
(二)专业代码:(略)
二、入学要求及修业年限
(一)入学要求:(略)
(二)学 制:(略)
三、(略)
专业所属大类:(略)
所属大类代码:(略)
面向行业:道路运输业、多式联运与运输代理业、装卸搬运和仓储业
就业面向分析:
主要职业类别 | 主要岗位 (技术领域) | 职业能力描述 | 职业技能证书 |
采购员 | 采购员 | 能够根据生产(略),编制采购计划;全面负责生产所用的原料、包装材料的采购工作;掌握好实际库存和在途物料情况;签订购货合同等。 | 注册职业采购经理 |
物料计划员 | 负责生产计划的编排、制定、跟进与实施安排等相关工作。 | ||
储运人员 | 仓储管理员 | 负责仓库进料、保管、盘点、验收、出库以及仓库安全等工作。 | 仓管员(略) 驾驶证 叉车证 |
配送员 | 根据订单需求(略),按照合理路线进行送货。 | ||
运输调度员 | 负责车辆调度、运输线路规划等工作。 |
四、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,适应社会主义现代化建设以及区域经济发展需要,面向道路运输(略)(产业)一线,掌握物流与供应链管理的基础知识和专业技能,能够在仓储、运输与配送岗位从事仓储与库存控制、运输与配送、采购、供应链管理及服务的技术技能型人才。
(二)培养规格
1.知识要求
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础(略)
(2)掌握与职业基本技能相适应的计算机(略)
(3)掌握物流市场分析、客户服务管理的基本知识和方法;
(4)掌握物流运作的基本知识与技能;
(5)掌握运输及仓储管理的基本流程和优化方法;
(6)掌握配送业务流程及优化方法;
(7)掌握物流成本管理与控制的基本方法;
(8)掌握物流信息(略)
(9)掌握采购(略)
(10)熟悉与专业相关的国家及行业标准、法律规范。
2.能力要求
(1)具有独立管理物流业务过程的基本能力;
(2)具有减少库存(略)
(3)具有分析和解决运输、仓储、配送等物流工作中的一般技术问题的能力;
(4)具有安全意识、环境意识,以及应用物流业务相关法律、法规和规章解决实际问题的能力;
(5)具有灵活熟练运用现代物流信息技术的能力;
(6)能够进行良好的沟通和采购谈判;
(7)能够对物流市场进行分析,能够实施有效客户服务。
(8)能够进行精准的物流成本核算与分析控制;
(9)能够运用大数据、智慧物流、物联网等先进技术提升物流运作效率,并运用物流信息技术解决物流问题;
(10)能够运用供应链整合设计理念解决企业实际问题。
3.职业素养
(1)坚定拥护中国共(略),在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核(略),具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、 创新思维、全球视野和市场洞察力;
(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意(略)
(5)具备与人合作、交流、自我学习、解决问题和信息处理的能力;
(6)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;
(7)正确认识自己,能够在职业成长方面不断发挥自身优势,形成(略)。
五、主干课程及简介
(一)公共(略)
1.思想道德修养与法律基础
该课程是高等学校对大学生进行思想品德和法治观念教育的必修课,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性于一体的思想政治理论课,《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》(教社科[****]2号)对该课程学分、内容和考核都有明确的要求。
开设该课程是为了使大学生领悟人生真谛,坚定(略),践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的主力军,形成(略),树立社会主义法治观念和法律意识,提高(略)。本课程内容以社会主义核心价值观教育为主线,综合运用多学科知识,系统阐释人生观、价值观、道德观和法治观教育等相关知识,使大学生自觉成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时代中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
该课程是高校思想政治理论教育的核心课程,是大学(略),尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要课程,《新时代高(略)(教社科[****]2号)对该课程学分、内容和考核都有明确的要求。
开设该课程是为了使大学生对马克思主义中国(略)义中国化为主线,集中阐述马克思主义中国化理论成果的主(略)中国特色社会主义进入新时代,系统阐释习近(略)容和历史地位,充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。
3.英语
该课程属于公共基础课程,主要开(略)。根据教育部(略)(试行)》,主要锻炼学习者能够较好掌握外语基础知识并能较好掌握外语听、说、读、写译等基本语言技能,能完成日常简单交际对话。
该课程内容以服(略),以就业为导向,围绕职场英语交际需要,进行实用听说读写译训练。听说训练突出职场需求,读写训练突出职场实用问题与职场应用文运用,培养学生英语综合能力及创新能力,形成英语语言思维;鼓励学生参与话题交际和基础知识扩充,达到《教学大纲》规定的技能要求。
4.经济数学
该课程是职业学院经济与管理学科(专科)各专业学生的一门必修的重要专业基础课,它是为培养适应社会主义市场经济要求的应用型经济管理人才服务的。
通过本课程的学习,使学生获得微积分、线性代数和概率统计的基础知识,培养学生的基本运算能力,逐步使学生学(略)到的简单经济问题。为学习经济与管理(略)础。同时让学生初步认识极限的思想和方法,初步了解具体与抽象、特殊与一般、有限与无限等辨证关系,初步掌握微积分的基础知识、基础理论和基本技能,建立变量的思想,形成辩证唯物主义观点,并受到运(略)。
5.计算机应用基础
该课程是为全校(略),它是计算机的入门课,在国家信息化发展的进程中,计算机应用基础扮演了越来越重要的角色。本课程正是以立足于培养21世纪高素质人才为目标,以提高学生(略),着重满足各类专业学生的培养需要而开设的。它是为培养四个现代化建设需要的、能够适应未来计算机使用要求的高职应用型人才服务的。
该课程重点培养学生基本操作能力与实际应用能力,使学生掌握计算机的基本知识和技能,能将计算机操作的能力应用于工作和生活中,并作为学习其它专业课程的有力工具。通过本课程的学习,使学生基本了解计(略)掌握Windows操作系统的基本使用方法,掌握Office办公软件中现今常用的软件的应用,提高利用计算机进行综合信息的处理能力,为学习后续课程(略)
6.体育
该课程属于公共必修课程,主要开设在(略)。根据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,公共体育课(略),是通过合理的体育教学和科学的体育锻炼达到增强体质、增进健康和提高体育素养为目标的公共必修课程。
该课程围绕大学生体育锻炼的需要,进行体育项目的认知与训练,体育学习突出大学生的实时运动需求和终身运动需求,培养学生的体育运动能力和体育锻炼意识,熟练掌握两项以上健身(略),提高自己的运动能力;掌握常见运动损伤与处置办法,寓生活与体育教育于一体,达到终身体育、终身受益的目的。
(二)专业核心课程
1.运输(略)
该课程属于专业核心课程,主要内容包括:公路整车运输、零担运输概念、特点及操作流程;铁路整车、零担和集装箱运输的特点、组织方式和运费核算;水路和航空运输的特点、发展趋势;货运单据的流转及运费核算标(略),使学生熟练掌握五种运输方式的业务组织程序和操作要点,并能够在此基础上根据各运输方式的经济特点进行合理化的运输线路规划、运输网络布局和开展运输成本核算。
2.采购与供应链管理
该课程是物流管理专业核心课程,是一门实践性比较强的课程。该课程的主要内容及要求:了解供应链的含义、结构模型,供应链中采购管理的价值,供应链下采购模式的发展;掌握采购管理的基础理论,采购作业流程,采购谈判,供应商管理(略),使学生对采购的组织管理、操作过程和技巧、绩效评估等有系统的认识,以便学生将来在实际中可以以理论指导采购实务。通过对该课程的学习,使学生具备采购相应知识,并具有独立(略),达到本专业学生应具备的能力要求,培养学生分析问题与解决问题的能力、采购岗位职业能力、职业道德素养及可持续发展能力。
3.仓储与配送管理
该课程是物流(略)。主要内容为仓储及仓储管理认识、仓储作业过程的控制及各种仓储设施与设备的使用、配送及配送管理的基本认识、配送中心类型及特点、配送中心作业管理、配送运输组织、仓储及配送成本核算等内容。该课程目标及要求是使学生掌握能胜任第三方物流企业或制造企业、商品流通(略)、集拼和分拨、盘点与保管、配送业务等工作,最终养成胜任第三方物流企业或制造企业、商品流通企业中仓储部门职业工作的综合职业能力。
4.物流信息管理
该课程是(略)。该课程主要内容涉及仓储、配送、运输、货代、采购等岗位物流数据收集、物流数据追踪、数据交换、数据存储及数据处理,具体包括货物信息录入、条形码出入库、盘点(略),通过对物流信息管理系统的基本概念、组成、原理、应用情况以及国内外发展概况进行阐述分析,使学生理解现代物流的实际内涵,以及自动化、电子化、信息化在现代物流中的重要地位和作用,通过相关技能操作使学生对每一个主要物流业务岗位作业有一定的了解,并理解整个物流业务流程,能够迅速适应物流企业基层岗位的工作,具备认识问题、分析问题和解决物流管理问题的能力。
4.物流营销
该课程是物流管理专业核心课程,专业必修课程。该课程主要内容及要求:物流服务营销的涵义和特点、物流营销流程;物流营销市场环境分析的流程、分析内容及方法;物流市场细分、物流目标客户选择及物流市场定位;物流客户开发流程及技巧、物流客户关系维系;物流项目招投标等,通过(略),使学生掌握物流营销流程及服务要点;能够运用SWOT分(略)市场进行细分、选择目标市场,具备开发、维(略)言表达能力,具有创新意识、团队合作意识和安全意识。
6.物流(略)
该课程为物(略),主要内容是讲授物流成本的核算方法、客户服务成本、运输成本、仓储成本、库存持有成本与其他物流成本、物流成本的分析、预测与决策、物流成本的控制、物流作业成本管理等内容。通过该课程的学习,使学生加深对物流成本管理理论的基础知识、理论结构以及实务操作等知识的进一步认识,了解当前物流成本管理理论研究的前沿,掌握(略)。使学生掌握成本管理的基本知识与基本技能,初步形成一定的学习能力和课程实践能力,具备物流成本管理理论和实践能力的技能型人才。
7.物流设施与设备
该课程的主要内容是依据物流活动的基本环节中各自不同的作业流程,介绍各流程作业过程中所使用的物流设施与设备,重点介绍各种设施与设备的基本功能、结构特点、操作方法和管理手段等。通过对这些设施和设备的功能、技术参数、结构特点及应用范围的介绍,使学生对物流装备的合理选择、正确配置(略)装备在现代物流系统的作用,通过切实选好、用好、管好物流设备,充分(略)。通过该课程的学习,要求学生能够掌握物流企业物流技术与装备的使用,培养及提高学生的物流运作管理能力。
六、各类课程学时
各类课程学时分配 | |||
课程类别/课程性质 | 必修(学时) | 选修(学时) | 合计(学时) |
公共基础课 | 612 | 96 | 708 |
专业技能课 | 568 | 216 | 784 |
集中实践课 | ****(44周) | / | **** |
合计 | **** | 312 | **** |
各类课程学时比例 | ||
课程组成 | 占总学时比例(%) | |
必修课 | 公共必修课 | 87.8 |
专业必修课 | ||
集中实践课 | ||
选修课 | 公共选修课(含限(略)) | 3.8 |
专业选修课(含限选和任选) | 8.5 | |
公共课 | 公共必修课 | 27.8 |
公共选修课(含限(略)) | ||
实践教学 | 必修课(实验+上机+实践) | 53.7 |
集中实践课 |
七、毕业要求
修业期满,符合国家和学校相关规定,修读完人才培养方案规定的课程,成绩合格,方予毕业。
八、教学计划进程计划表
物流管理专业(略)
课程 类别 | 课程代码 | 课 程 名 称 | 考核方式 | 学分 | 总学时 | 学时分配 | 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 开课 单位 | |||||||||
考试 | 考查 | 理论 | 实验 | 上机 | 实践 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||||
公 共 基 础 课 | 必修 | 思想(略) | Z(略) | 思想道德(略) | 1 | 3 | 48 | 40 | 8 | 3 | 马克思主义学院 | ||||||||
Z(略) | 毛泽东思(略) | 2 | 4 | 64 | 56 | 8 | 4 | 马克思主义学院 | |||||||||||
Z(略)-10 | 形势与政策 | 1-5 | 1 | 48 | 48 | 分学期进行 | 马克思主义学院 | ||||||||||||
职业素养课 | Z(略)-05 | 职业发展与就业指导 | 1-5 | 2 | 40 | 24 | 16 | 分学期进行 | 马克思主义学院 | ||||||||||
Z(略) | 创业基础 | 2 | 32 | 32 | 2 | 马克思主义学院 | |||||||||||||
Z(略) | 心理健康教育 | 3 | 2 | 32 | 16 | 16 | 1 | 马克思主义学院 | |||||||||||
Z(略) | 体育Ⅰ | 1 | 1 | 36 | 4 | 32 | 2 | 体育学院 | |||||||||||
Z(略) | 体育Ⅱ | 2 | 1 | 36 | 4 | 32 | 2 | 体育学院 | |||||||||||
Z(略) | 体育Ⅲ | 3 | 1 | 36 | 4 | 32 | 2 | 体育学院 | |||||||||||
Z(略) | 军事理论教育 | 1 | 2 | 36 | 36 | 2 | 马克(略) | ||||||||||||
文化课 | Z(略) | 英语Ⅰ | 1 | 3 | 48 | 48 | 3 | 外国语学院 | |||||||||||
Z(略) | 英语Ⅱ | 2 | 3 | 48 | 48 | 3 | 外国语学院 | ||||||||||||
Z(略) | 计算机应用基础 | 2 | 2 | 48 | 24 | 24 | 4 | 信息学院 | |||||||||||
Z(略) | 经济数学 | 1 | 3 | 60 | 60 | 4 | 基础部 | ||||||||||||
小计 | 14门 | 30 | 612 | 444 | 24 | 144 | 14 | 15 | 3 | 0 | 0 | 0 | |||||||
选修 | 限选课 | 具体课程见选修课列表 | 3 | 48 | 48 | ||||||||||||||
任选课 | 具体课程见选(略) | 3 | 48 | 48 | |||||||||||||||
小计 | 6门 | 6 | 96 | 96 | |||||||||||||||
专 业 技 能 课 | 必修 | 必选课 | Z(略) | 管理学基础 | 1 | 3 | 48 | 48 | 4 | ||||||||||
Z(略) | 经济学基础 | 1 | 2 | 40 | 40 | 4 | 工商管理学院 | ||||||||||||
会计学基础 | 2 | 2 | 40 | 28 | 12 | 4 | 工商管理学院 | ||||||||||||
货物学 | 2 | 2 | 40 | 28 | 12 | 4 | 工商管理学院 | ||||||||||||
电子商务 | 3 | 2 | 40 | 28 | 12 | 7 | 工商管理学院 | ||||||||||||
Z(略) | 现代物流管理 | 4 | 2 | 40 | 40 | 4 | 工商管理学院 | ||||||||||||
Z(略) | 运输管理* | 4 | 3 | 48 | 36 | 12 | 4 | 工商管理学院 | |||||||||||
Z(略) | 采购与供应链管理* | 4 | 3 | 48 | 36 | 12 | 4 | 工商管理学院 | |||||||||||
Z(略) | 仓储与配送管理* | 4 | 3 | 48 | 36 | 12 | 4 | 工商管理学院 | |||||||||||
Z(略) | 物流信息管理* | 4 | 2 | 40 | 28 | 12 | 4 | 工商管理学院 | |||||||||||
Z(略) | 物流设施与设备* | 4 | 3 | 48 | 36 | 12 | 4 | 工商管理学院 | |||||||||||
Z(略) | 物流营销* | 5 | 2 | 40 | 28 | 12 | 4 | 工商管理学院 | |||||||||||
Z(略) | 物流成本管理* | 5 | 3 | 48 | 36 | 12 | 5 | 工商管理学院 | |||||||||||
小计 | 13门 | 32 | 568 | 448 | 120 | 8 | 8 | ||||||||||||
选修 | 限选课 | Z(略) | 电商物流 | 5 | 3 | 48 | 36 | 12 | 5 | 工商管理学院 | |||||||||
连锁经营与管理 | 5 | 3 | 48 | 36 | 12 | 5 | 工商管理学院 | ||||||||||||
快递实务 | 5 | 3 | 48 | 36 | 12 | 5 | 工商管理学院 | ||||||||||||
小计(电商物流方向) | 3门 | 9 | 144 | 108 | 36 | 9 | |||||||||||||
航空物流管理 | 5 | 3 | 48 | 36 | 12 | 4 | 工商管理学院 | ||||||||||||
Z(略) | 国际物流 | 5 | 3 | 48 | 36 | 12 | 4 | 工商管理学院 | |||||||||||
Z(略) | 国际贸易理论与实务 | 5 | 3 | 48 | 36 | 12 | 4 | 工商(略) | |||||||||||
小计(国际物流方向) | 3门 | 9 | 144 | 108 | 36 | 9 | |||||||||||||
任选课 | 具体课程见选修课列表 | 4 | 72 | 72 | |||||||||||||||
小计 | 2门 | 4 | 72 | 72 | 36 | ||||||||||||||
公共基础课合计 | 20门 | 36 | 708 | 540 | 24 | 144 | 14 | 15 | 3 | 0 | 0 | 0 | |||||||
专业(略) | 17门 | 45 | 784 | 628 | 156 | 8 | 8 | 7 | 24 | 24 | |||||||||
集中实践教学合计 | 10项44周 | 44 | **** | ||||||||||||||||
总计 | 125 | **** | 24 | 312 | 22 | 23 | 10 | 24 | 24 |
注:1.核心课程6--8门;2.核心课程名称后面加*。
集中实践教学安排
课程代码 | 实践(略) | 课程 性质 | 学分 | 周数 | 学期安排 | 实践 场所 | 备注 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||
Z(略) | 军事训练 | 必修 | 3 | 3 | 3 | 校内 | ||||||
Z(略) | 公益劳动 | 必修 | 1 | 1 | 1 | 校内 | ||||||
Z(略) | ER(略) | 必修 | 1 | 1 | 1 | 校内 | ||||||
Z(略) | 物流作业安全及(略) | 必修 | 1 | 1 | 1 | 校外 | ||||||
Z(略) | 3D运输企业仿真模拟实训 | 必修 | 1 | 1 | 1 | 校内 | ||||||
Z(略) | 3D仓储配送企业模拟实训 | 必修 | 1 | 1 | 1 | 校内 | ||||||
Z(略) | 跟岗实习 | 必修 | 12 | 12 | 12 | 校外 | 从符合要求(略) | |||||
Z(略) | 物流综合管理实训 | 必修 | 1 | 1 | 1 | 校内 | ||||||
Z(略) | 职业(略) | 必修 | 1 | 1 | 1 | 校内 | 注册职业采购经理、仓管员资格证书、助理物流师、驾驶证、叉车证、经济师证选一种 | |||||
Z(略) | 毕业设计(含顶岗实习) | 必修 | 22 | 22 | 8 | 14 | 校内/校外 | 毕业设计从供选题目中每人选一题 | ||||
小计 | 44 | 44 | 3 | 1 | 12 | 5 | 8 | 14 |
注明:(略)
选修课
课程类别 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 理论 | 实验/上机/实践 | 开课部门 | |
公 共 限 选 课 (每个(略)) | 模块一 | Z(略) | 语文与应用文写作 | 1 | 16 | 16 | 基础部 | |
Z(略) | 演讲与口才 | 1 | 16 | 16 | 基础部 | |||
Z(略) | 中国传统文化 | 1 | 16 | 16 | 基础部 | |||
模块二 | Z(略) | 音乐鉴赏 | 1 | 16 | 16 | 音乐与舞蹈学院 | ||
Z(略) | 书法鉴赏 | 1 | 16 | 16 | 艺术学院 | |||
Z(略) | 影视鉴赏 | 1 | 16 | 16 | 艺术学院 | |||
Z(略) | 美术鉴赏 | 1 | 16 | 16 | 艺术学院 | |||
Z(略) | 戏曲鉴赏 | 1 | 16 | 16 | 音乐与舞蹈学院 | |||
Z(略) | 舞蹈鉴赏 | 1 | 16 | 16 | 音乐与舞蹈学院 | |||
Z(略) | 艺术导论 | 1 | 16 | 16 | 艺术学院 | |||
Z(略) | 戏剧鉴赏 | 1 | 16 | 16 | 音乐与舞蹈学院 | |||
模块三 | Z(略) | 法制教育 | 1 | 16 | 16 | 马克思主义学院 | ||
Z(略) | 网络信息安全 | 1 | 16 | 16 | 信息工程学院 | |||
Z(略) | 文献检索 | 1 | 16 | 16 | 信息工程学院 | |||
公 共 任 选 课 | Z(略) | GYB创业培训 | 0.5 | 0.5周 | 创新创业学院 | |||
Z(略) | SYB创业培训 | 0.5 | 0.5周 | 创新创业学院 | ||||
Z(略) | 心理学 | 1 | 16 | 16 | 马克思主义学院 | |||
Z(略) | 体育专项 | 1 | 16 | 16 | 体育学院 | |||
Z(略) | 图像处理photo | 1 | 16 | 16 | 艺术学院 | |||
Z(略) | 硬笔书法 | 1 | 16 | 16 | 艺术学院 | |||
Z(略) | 摄影基础 | 1.5 | 30 | 30 | 艺术学院 | |||
Z(略) | 汽车文化 | 1 | 16 | 16 | 车辆(略) | |||
Z(略) | 社交礼仪 | 1 | 16 | 16 | 基础部 | |||
Z(略) | 作品赏析 | 1 | 16 | 16 | 基础部 | |||
Z(略) | 诗词鉴赏 | 1 | 16 | 16 | 基础部 | |||
Z(略) | 常用(略) | 2 | 40 | 20 | 20 | 信息工程学院 | ||
Z(略) | 现代企业管理 | 1.5 | 30 | 30 | 工商管理学院 | |||
Z(略) | 科学饮食 | 1 | 16 | 16 | 食品科学与工程学院 | |||
Z(略) | 汽车保险与理赔 | 1 | 16 | 16 | 车辆与交通学院 | |||
Z(略) | 投资理财 | 1.5 | 32 | 24 | 8 | 财经学院 | ||
Z(略) | 网上开店与创业 | 1.5 | 32 | 16 | 16 | 财经学院 | ||
工商管理学院建议增加的共选课 | 中华商业文化 | 1.5 | 30 | 30 | 工商管理学院 | |||
走进经典 | 1 | 16 | 16 | 工商(略) | ||||
形式逻辑 | 1 | 16 | 16 | 工商管理学院 | ||||
市场营销 | 1.5 | 30 | 30 | 工商管理学院 | ||||
电商物流 | 1.5 | 30 | 30 | 工商管理学院 | ||||
采购与供应链管理 | 1.5 | 30 | 30 | 工商管理学院 | ||||
物流法律与法规 | 1.5 | 30 | 30 | 工商管理学院 | ||||
专 业 任 选 课 | Z(略) | 物流包装实务 | 2 | 36 | 36 | 工商管理学院 | ||
Z(略) | 物流经济学 | 2 | 36 | 36 | 工商(略) | |||
Z(略) | 运输经济地理 | 2 | 36 | 36 | 工商管理学院 | |||
Z(略) | 智慧物流 | 2 | 36 | 36 | 工商管理学院 | |||
Z(略) | 数据分析与应用 | 2 | 36 | 36 | 工商管理学院 | |||
Z(略) | 冷链物流 | 2 | 36 | 36 | 工商(略) | |||
Z(略) | 汽车配件与物流管理 | 2 | 36 | 36 | 工商管理学院 | |||
Z(略) | 跨境(略) | 2 | 36 | 36 | 工商管理学院 | |||
Z(略) | 航空快递进出口业务 | 2 | 36 | 36 | 工商管理学院 | |||
Z(略) | 网络营销 | 2 | 36 | 36 | 工商管理学院 | |||
Z(略) | 物流工程 | 2 | 36 | 36 | 工商管理学院 | |||
Z(略) | 集装箱运输实务 | 2 | 36 | 36 | 工商管理学院 | |||
Z(略) | 国际(略) | 2 | 36 | 36 | 工商管理学院 | |||
Z(略) | 网页设计 | 2 | 36 | 36 | 工商管理学院 |
九、教学保障
(一)师资队伍
1.队伍结构
物流管理专业团队整体素质优良,支撑结构较为合理;校内专职与校外兼职结合,实践能力较强,注重对学生职业素养与企业文化的熏陶,团队整体结构合理,发展(略),团队梯队结构合理。
2.专任教师
专任教师中均具有高校教师(略)情操、有扎实学识、有仁爱(略)能力,能够开展课程教学改革和科学研究;每5年累计不少于6个月的企业实践经历。
3.专业带头人
具有副高及以上职称,能够较好地把握国内外物流管理行业、专业发展,能广泛联系行业企业,了解行业企业对物流管理专业人才的需求实际,教学设计、专业研究能力强,组织(略)作能力强,在本区域或本(略)。
4.兼职教师
主要从物流企业聘任,具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的物流管理专业知识和丰富的实际工作经验,具有中级及以上相关专业职称,能承担专(略)等教学任务。
(二)教学设施
1.专业教室基本条件
配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入或WiFi环境,并具有网络(略)。安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。
2.校内实训室基本条件
(1)ERP沙盘实训室
配备投影仪、中控式融合信息终端、ERP沙盘,包含物理沙(略),主要用于管理学基础、运输管理、采购与供应链管理、物流成本管理等课程的教学与实训。
(2)第三方物流实训室
第三方物流实训室配备移动投影仪、中控式融合信息终端、融合平台软件、融合系统服务器、3D运输管理实训软件、3D仓储配送模拟实训软件、3D第三方物流企业实训软件、3D集装箱码头实训软件、保税仓储管理软件、3D生产物流仿真软件、第三方物流管理模拟系统等仿真软件、电脑及桌椅等,用于物流管理概论、仓储与配送管理、运输管理、物流信息管理、采购与供应链管理、物流营销、物流成本管理等课程的教学与实训。
3.校外实习基地基本要求
具有稳定的校外实习基地。学院坚持走校企(略)。目前,与长虹民生物流园、中铁物流、京东物流(武汉(略))、郑州鑫捷通物流、苏宁物流(马寨)、中南邮政物流集散中心、河南密巴巴货运服务有限公司等十余个物流企业建立长期稳定合作意向,能够提供开展仓储服务、物流营销、 运输配送、物流营运管理等实训活动,实训设施齐备,实训岗位、实训指导教师确定,各项实训管理及实施规章制度齐全,确保了实习教学环节的有序进行,为培养应用型本科人才打下了坚实的基础。
5.支持信息化教学方面的基本要求
具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。引导鼓励专(略),建立了2门核心课程数据资源库,同时激励专业教师积极创新教学方法,并将教学方法和经验进行提炼转化科研,对科研成果进行量化考核,有效激励教师不断提升教学效果。
(三)教学资源
主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。
1.教材选用基本要求
按照国家规定(略),禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由(略)材选用机构,完善教材选用制度,经过规范程序择优选用教材,物流管理专业(略),建立以国(略)教材体系。
2.图书文献配备基本要求
图书馆馆藏物(略),专业数(略)。此外学校还具备中国知网、万方数据等文献查询系统,并建立了(略),有效满(略), 方便(略)。二级学院(略),专业期刊57种,资料室面向全院师生开放,专人负责,满足教师(略)。二级学院以提高学生综合素养为中心,以服务教学科研为主线,通过与校图书馆合作,继续加大图书资料资源建设,优化藏书结构,加大专业图书资料、专业期刊杂志和电子读物的采购力度,加快专业图书资料的周转速度,提高图书资料的使用效率,为学院(略),进行课程设计、毕业设计等提供场所和资源。以上条件完全能满足专业教学需要。
3.数字教学资源配置基本要求
建设、配备与本专业有关的音视频素材、25门专业技能课程教学课件、数字化教学案例库、3(略),同时专任教师根据课程需要及行业发展及时动态更新,以有效满足教学需求。
(四)教学方法
专业教师积极参与教学方法改革,注重学生创新精神培养,开展启发式、参与式、项目式等教学。核心课程采用PBL教学方法,将课程内容按照配送中心运营的链条进行课堂教学的设计,整个课堂管理以项目小组为核心,课前(略),提前(略),课堂教学过程中进行引导,课后评价。多种教学方法的应用使得学生课堂参与度提升,教学效果显著。
(五)学习评价
课程学习评价考核方式多样,符合应用型人才培养要求。课程考核方式严格依据课程考试大纲,常规考试考核方式主要有考试课和考查课,考试课根据教(略),课程考核由平时考核与期末考核组成。平时(略),期末成绩占比80%,平时考核主要由出勤、作业和其他构成,具体组织实施时由任课教师根据课程内容特点和要求决定,期末考试采取闭卷方式进行,要求所有考核形式的成绩评定均有依据,课程考试相关资料如学生成绩单、考勤表、试卷、试卷分析报告等完整成套交由学院集中保存。同时任课(略),可构建过程性考核体系,涉及团队项目考核、个人考核以及成果考核等,对于考核学生学习情况以及学生团队协作、实践操作创新能力有突出效果。
(六)质量管理
1.学校及二级轩辕建立教学质量管理组织。学校成立教学工作指导委员会、教学质量管理中心。教学工作指导委(略),在校长领导下开展工作,协助学校领导和教学管理部门对教学工作进行监督和指导,健全专业教学质量监控管理制度,完善课堂教学、教学评价、实习实训(略)控、质量评价和持续改进,达成人才培养规格。
2.科学制定教学管理制度和质量标准。学校相继制定了《教学质量监控暂行管理办法》、《各主要教学环节的质量标准》、《考试质量管理工作手册》、《正常教学业务工作规范》、《教案编写管理规范》等各项教学管理制度和规定,对教师备课、教案编写、教学进度制定、课堂教学(略)。
3.质量监控及反馈机制。由学校教务处、教学质量管理中心共同开展在学期初、学期中和学期末的教学检查,重点检查系教师备课、教学进度、学生考勤、听课情况、作业布置与批改、考试命题、监考等教学文件执行情况。由学院督导小组负责日常教学检查督导工作,经常了解教师教学情况和学生的学习情况,及时发现和(略),为不断提高教学质量提供了保证。
4.建立毕业生跟(略),并对生源(略),定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。
5.专业教研室结合教学质量监控及反馈机制,充分利用评价分析结果有效改进专业教学,持续提高人(略)。
注册会员享贴心服务
项目查询服务
·让您全面及时掌握全国各省市拟建、报批、立项、施工在建项目的项目信息
·帮您跟对合适的项目、找对准确的负责人,全面掌握各项目的业主单位、设计院、总包单位、施工企业的项目经理、项目负责人的详细联系方式
·帮您第一时间获得全国项目业主、招标代理公司和政府采购中心发布的招标、中标项目信息
项目定制服务
·根据您的关注重点定制项目,从海量的项目中筛选出符合您的要求和标准的工程并及时找出关键负责人和联系方式
·根据您的需要,向您指定的手机、电子邮箱及时反馈项目进展情况
- 猜你喜欢
- 更多平顶山市招标采购信息
- 东阳八婺招标代理有限公司关于东阳市
- 09月29日
- 新站高新区三十头社区农村环境建设服
- 09月29日
- [安徽三建]关于“灵璧徽盐珺悦府项
- 09月29日
- 悦来段(Y031乡道)滨江步道项目
- 09月29日
- [安建海外]关于“中国驻巴基斯坦使
- 09月29日
- 诸暨兴城花园15幢191-199号
- 09月29日
- 关于绍兴市柯桥区冢斜历史文化名村保
- 09月29日
- 沂水县第二实验小学等工程造价咨询服
- 09月29日
- 沂水县职业学校工程造价咨询服务采购
- 09月29日
- 杭州市发展和改革委员会杭州都市圈市
- 09月29日
- “安徽省儿童医院信息化固定资产及耗
- 09月29日
- MW级先进飞轮储能关键技术研究项目
- 09月29日
-
平顶山市建材网
平顶山市采购信息网
平顶山市政府公开信息
平顶山市公共资源交易网
平顶山市电力交易中心
平顶山市交易中心
平顶山市房产交易中心
平顶山市工程交易中心
平顶山市钢铁交易中心
平顶山市建设交易中心
平顶山市招投标交易中心
平顶山市政府交易中心
平顶山市造价信息网
平顶山市市政工程信息网
平顶山市水利工程信息网
平顶山市通信工程信息网
平顶山市医药招标网
平顶山市建筑招标网
平顶山市工程招标网
平顶山市建设招标网
平顶山市施工招标
平顶山市装饰工程招标
平顶山市建设工程网
平顶山市水利招标信息网
平顶山市电力招标网
平顶山市建委招投标网
平顶山市建筑管理网
平顶山市建设信息港
平顶山市教育招标网
平顶山市装修招标
平顶山市人力和社会保障局
平顶山市建设网
平顶山市总包工程
平顶山市政府工程招标
平顶山市工程施工招标
平顶山市工程公开项目
平顶山市工程采购信息
平顶山市招标投标采购平台
平顶山市省市工程建设网