位置>千里马招标网> 招标中心> 显微互动物联系统(JJ22000758)采购公告
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显微互动物联系统 | 项目编号JJ(略) | |
(略)9:12:40 | 公告截止日期(略)9:00:00 | |
东北大学 | 付款方式【贴息贷款项目专用】货物安装调试完成并经甲方验收合格后支付全部款项。 | |
登录后可见 | 联系电话登录后可见 | |
成交后1天 | 到货时间要求签约后7天 | |
¥ (略).00 + NaN + NaN | ||
增值税普通发票 增值(略) | ||
**省**(略) | ||
符合《政府采购法》第二十二条规定的供应商基本条件 | ||
显微互动物联系统 | 1 | 套 | 办公软件 无 无 |
**捷达 |
V2.0 |
¥ (略).00 |
【贴息贷款项目专用】违约责任: 供应商参与报价即认为完全同意以下全部内容。本项目需要使用学校专用合同范本,以下均称项目中购置物资为“本合同产品”,称供应商为乙方。鉴于在本(略),乙方已清楚了解,甲方采购本合同产品的资金来源为财政贴息贷款,贷款支付(略)。同时,该贷款享受两年年息2.5个百分点的财政贴息,而办理财政贴息的条件为作为产品采购款的贷款在****年底前已支付且乙方已提供全额合法有效发票。 如乙方未按期向甲方提供发票导致甲方未享受财政贴息的,乙方应向赔偿甲方本合同采购款为基数的两年财政贴息损失。如因乙方未按(略),甲方有权解除合同,乙方应返还甲方已支付的合同款,并向甲方支付合同金额20%的违约金。 一、关于互动系统 1、教师具备功能模块:广播授课、监控模式、实时控制、远程指导、学生转播、电子白板、电子点名、作业下发、屏幕录制、远程开关机重启、面板显示、面板隐藏、视频播放、MP3、学生锁定、互动聊天区、U盘禁启用、图像采集、文件下发、分助教学、辅助工具等 2、教师端可根据实验室学生位置情况在电脑端对应布局,可以实现环型、多边形、矩形、菱形等多种组合,也可以手动拖拽和输入电脑IP两种方式对实验室电脑进行直观的布局,同时可对实验室名称、班级、教师、学生等方面进行设置和维护。 3、学生端面板具备的功能模块:图像采集、作业提交、电子举手、屏幕录制、师生交流、系统设置等 4、教师端可实现学生端面板显示与隐藏功能,增强学生的注意力 5、系统容错处理:教师机出现故障时,可快速实现任一台学生机取代教师机的功能,不影响教学进程 6、授课模式:教师端可实时将教师端图像传至学生端,教师可实现显微镜操作时,学生端的图像能够实时移动,保持(略),达到最佳的授课效果 7、屏幕监控:教师端可分屏或同屏监控,轮屏监控最多达到200个学生端,并可控制任意学生端,转播任意学生端屏幕内容到全部或选择的学生端,可以在播放视频的模式下也可以实现监控 8、互动交流区:教师端与(略),支持语音、文字、图片等多种输入方式,满足不同的交流需要 9、远程指导功能:学生对教师镜下图像某区域不清楚时,教师可以用此功能实现学生操作教师机画面,对不清楚的地方指出来,方便其他学生与老师都明白此学生所提的问题,此模式下学生与教师可同时操控教师电脑 10、电子举手:学生(略),有问题可能过电子举功能实现提问,教师端实时显示学生的位置信息,并给予相应解答 11、系统还原:为保证系统整体的稳定与安全,互动系统安装时自带冰点还原功能,每次学生操作完(略),避免学生安装其他无关的软件等,影响系统运行的稳定 12、屏幕录制功能:(略) 13、电子白板功能:为方便教师授课更加直观化,必须具备(略),此功能可使用鼠标或键盘两种方式在教师机屏幕上实现画笔及其他工具的操作,屏幕板面可以使用不同的格式纸 14、锁定学生屏幕:可对学生屏幕进行锁定,同时可在锁屏时发布公告消息,发布的词语可根据实际情况随时更换 15、学生作业提交:系统自动按照日期班级等分类存放,老师可(略),同时可设定在规定的时间内提交作业 16、文件下发:教师可同时给所有学生下发文件,也可选择性下发文件,针对(略),教师端会有数量显示,下发中断的文件将会提示,并可以重新发送直接全部发送完成 17、匿名评价与投票功能,信息交流区涉及(略),可能过匿名发送(略),教师端会对相关的数量信息自动统计 18、视频播放:以网络影院模式播放各类型的视频,支持全屏同步播放,教师端关闭播放屏幕,学生端可持续播放,视频播放质量分为三个等级,可对学生机和教师机进行静音或扩音的调节,并且可以调节播放的节奏 19、MP3播放:支持多种格式的播放源文件,可以关(略),只让学生端接听 20、语言种类:互动软件支持多种语言种类,可以根据用户要求增设语言种类,无特别说明提供中文界面,如增设语言,教师端与学生端都可以根据自身需要来切换语言 21、电子点名:可同时实现快速点名与验证点名,快速点名对于每个学生只需输入姓名即可在教师端显示,验证点名需要学生基本信息提前录入,通过账号密码实现点名,并可以实现用户名单的导出操作 22、(略),并可以根据用户要求集成其他种类软件模块(如考试系统、实验报告、数字切片库、虚拟仿真等软件) 23、系统更新:教师端可通过学生端更新菜单将指定的学生端或所有学生端统一更新为教师端互动软件版本 24、分组教学:通过不同色块颜色区分组员,组员之间可独自分享屏幕,教师可远程控制或重置分组 25、题型:(略) 26、评分方式:(略) 27、考试练习类型:自适应、常规考试(分随机试卷、固定试卷) 28、题库管理:内含基础题库**超过(略)道,包含病理学、生理学、生物化学、基础医学、药学、解剖学、检验学等相关专业,教师可应用数字切片库中的切片编辑题目入库保存,考试时可选择直接调用 29、权限管理:班级的(略),包括用户名、密码,每位学生根据相应用户名登入系统参加考试,查询分数 30、智能组卷:分自动组卷和手工组卷,自动组卷即输入出卷策略,由系统自动从题库中产生符合要求的试卷,(略)方式一定是采用自动出卷方式,常规考试固定试卷方式也可以采用自动组卷加手工换题的方式,手工出卷指当前题库无相应试题,由手工出卷,并将题目自动加入题库 31、分析统计:分析每次考试所有考生的答题情况,统计分析学生考试的成绩,以柱状图、饼状图、网状图等进行多维度比较,可以精确到往(略) 30、开放性:用户可根据需(略) 31、考试成绩可直接导出报表 31、电子实验报告系统包含系统用户管理、系统维护管理、系统日志管理、教师实验报告以及学生实验报告等模块。 32、系统架构:采用(略),支持电脑、手机、平板电脑等设备,不受系统和设备限制,用户随时随地可以使用系统。 33(略):管理员(略),老师与学生用户登录后,即可看到公告内容,提前做好上课准备。 34(略):教师可发布与课程相关知识课内容,并预先发布好作业内容,设置开始和结束时间,待课程完成后自动推送给学生。 5、报告提交:学生可以在实验室在线记录、上传实验数据,保存后可以在任何地方打开并编辑剩余的实验报告内容,并最终提交给老师。 35、报告评阅:学生实验报告编写和评分,可以在老师确认批改后查询成绩;老师在线浏览和批改学生作业及实验报告,批改后的实验报告推送给学生。批改后的作(略),学生可打开进行修改或提问等相关操作,直至最终教师确认该份实验报告或作业已完成。 36、统计分析:可根据实验或者班级统计数据,查看单次作业成绩排名,也可按照一个学期多次实验统计出平均成绩,辅助老(略)。 37、实验报告模板设置:内置(略),管理员可以根据实际情况增加或修改模板,方便学生使用,也可以根据实验课程不同,设定多种格式模板,报告模板可以包含图片、表格等特殊格式。 38、信息管理:可基于校级教务平台提供的专业、学生详细信息EXCEL文档一次性导入到系统中,并可产生学生初始登录密码。 39、班级管理:详细班级设置功能,可以为不同学院、年级、班级进行分组,不同专业所使用实验模板不同,分别显示。 二、数字切片知识库系统 1、提供数量不少于****张高清扫描数字切片,切片种类包含组胚、病理、微生物、寄生虫、动物、植物、中草药等7大类 2、系统采(略),适应Windows、Mac OS 、Android、iOS、Linux等系统,支持电脑、手机、平板电脑等设备浏览切片,不受系统和设备限制,通过浏览器访问数字切片内容,不限制访问数量 3、系统可以架设在局域网、互联网等网络环境,用户可通过任意网络浏览器进行数字切片浏览和管理,用户不需要安装任何软件,减少维护与管理成本 4、(略),管理员通过浏览器访问登录,可对(略),分配用户权限,对切片进行标注、增减等操作,管理用户使用日志等 5、切片支持无压缩Bitmap格式超大图片,可支持超过百亿像素大图。 6、定倍放大,单击相应的放大倍数按钮系统包含2x、4x、10x、20x、40x物镜选择,真实还原该物镜下图像 7、**变倍:数字切片浏览系统可对数字切片进行1-400倍任意倍数的**变倍 8、具有浏览导航功能,可以通个缩略导航图快速地定位到切片的任意位置查看细节 9、系统提供辅助看片工具有:展开鹰眼、旗帜、圆形、矩形、箭头、曲线、拾色器、截图、整屏截图、全屏等 10、切片标注:选用多种工具(旗帜、箭头、圆圈等)对相关切片进行标注,配合专家对标注部位详细描述,通过鹰眼工具进行查看或隐藏 三、配套配置:座椅:32套(根据实验室实际情况按甲方要求定制。) 四、系统功能模块:形态学系统包含教学课件、教学视频(略)虚拟仿真部分的参数如下: 品牌:(略) 1.基础知识 发展历程 聚合酶链反应( polymerasechainreaction, PCR )是20世纪80年代中期发展起来的一种体外核酸扩增技术。PCR技术利用针对目的基因所设计的一-对特异性寡核苷酸引物,以目的基因为模板,在体外合成DNA片段。能在数小时内将所要研究的目的基因或DNA片段扩增数十万乃至百万倍,具有特异、敏感、高效、简便、重复性好、易自动化等突出优点,这项技术极大(略),被誉为20世纪分子生物学研究领域最重大的发明之一,其发明者KaryMullis也因此获得了****年度诺贝尔化学奖。目前PC(略)。 基本原理 1)PC(略) 2)PCR反应动力学 反应体系 1)模板 2)引物 3)脱氧核苷三磷酸 4)DNA聚合酶 5)缓冲液 扩增条件 1)温度 2)时间 3)循环次数 4)优化扩增条件(略) 产物分析 1)概述 2)凝胶电泳分析 3)PCR产物的酶切分析 4)PCR-(略) 5)核算探针杂交分析 6)熔点曲线分析 7)测序分析 常见问题 1)假阳性 2)假阴性 3)引物二聚体 4)非特异性扩增 5)出现片状拖带或涂抹带 衍生技术 1)巢式PCR 2)序列特异PCR 3)逆转录PCR 4)多重PCR 5)转录依赖扩增系统 6)随机引物PCR 7)全基因组扩增 8)微乳液扩增 9)锚定扩增 10)长片段PCR 11)甲基化特异性PCR 12)重组PCR 名词解释 指在实时荧光PCR扩增过程中,对整个PCR反应扩增过程进行了实时的监测和连续地分析扩增相关的荧光信号,随着反应时间的进行,监测到的(略),以PCR反应过程中实时荧光强度为纵坐标所做的曲线。 5套虚拟仿真教学系统,每套分别包含如下项目之一 1)外周血DNA提取 向外周血中加入100μL抗凝血 请调节移液器量程至100μL 请取合适的枪头 请吸取100μL抗凝血 请将吸取的抗凝血加入到外周血中 请将枪头丢入废液缸 将外周血放入离心机在4C 12,000rpm下离心1分钟 配平后将外(略) 调节离心机,选择4C 12,000 rpm, 1min进行离心 将离心好的外周血放回管架 将离心后的外周血中的上清液吸出倒入废液缸中 请调节移液(略) μL 请取合适的枪头 请吸取离心后的外周血,上清 请将离心后的外周血,上清吸出至废液缸中 加入2(略) 请将外周血放入(略) 将6mol/L Nal溶液拿至实验台,上 向外周血中加入200μL 6m(略) Nal溶液 请将外周血轻轻.上下颠倒混匀 将氯仿拿至实验台上 请向外(略) 请将外周血放入震荡机震荡 请将震荡混匀后的外周血放入离心机离心 将外周血置于离心机中进行离心 调节离心机,选择4°C 12,000 rpm,10min进行离心 将离心好的外周血放回管架 将离心后(略) 加入0.6倍体积的异丙醇 反复吹吸溶解液,并放置15分钟 在4C 12,000rpm下离心10min 吸取.上层清液倒入废液缸 加入75%乙醇吹吸混匀 在4C 12,000rpm下离心10min 吸弃上层清液,室温放置5~1(略) 加入50 μl TE buffer DNA提取完成 2)DNA的限制性内切酶酶切反应 加入15μ LDNA 加入3 μ L 10(略) 加入3μL酶 加入9μL ddH2O 点击【振荡器(略) 点击【干式恒温器】,设置酶切条件: (略) 3)密度梯度离心制备外周血单个核细胞 向空试管中加入1ml生理盐水 再向该试管中(略) 向新的空试管中加入1ml淋巴细胞分离液 用一次性滴管把所有的稀释的血吸出,加入到淋巴细(略) 配平后放入离心机中离心 用移液器(黄色(略))吸弃上层黄色的 再用移液器(白色10微升)吸取单个核细胞,加入(略) 用一次性滴管取(略),一直加到生理盐水离管口2cml处 轻摇之后离心,20(略) 15分钟 用移液器(黄色100微升)吸弃上层清液 加200微升生理盐水移液器轻柔吹打混匀后 转入离心管 配平后****rpm,离心15分钟 吸弃上清,留细胞沉淀于EP管中用作下一-步RNA或DNA提取 4)外周血细胞中总RNA提取 向外周血中加入500 μ LTrizol溶液 向外周血中加入100μL氯仿 将外周血EP(略) 放入离心机在4°C 12,000 rpm下,离心15 min 吸取上清转入新的EP管 向该EP管中加入异丙醇 吹吸(略) 在4 C 12,000rpm下离心10min。 吸出上清倒入废液缸 加入1ml 75%乙醇 吹吸溶解液 在4C 12,00(略) 在室温下放置 晾干后加入DEPC处理水 5)PCR-RFLP检测瘦素受体基因的多态性 向空试管中加入1ml生理盐水 再向(略) ml外周血血液 向新的空试管中加入1ml淋巴细胞分离液 用一次(略),加入到淋巴细胞分离液的试管中 配平后放入离心机中离心 用移液器(黄色100微升)吸弃上层黄色的 再用移液器(白色(略))吸取单个核细胞,加入到新的空试管中 用一次性滴管取生理盐水加入到该试管中,一直加到生 理盐水离管口2cm处 轻摇之后离心,****rpm 15分钟 用移液器(黄色100微升)吸弃(略) 加200微升生理盐水移液器轻柔吹打混匀后 转入离心管 配平后****rpm,离心15分钟 吸弃上清,留细胞沉淀于EP管中用作下一步RNA或DNA提取 a-mRNA; |
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