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**区组织普通高中基础级段管理团队赴**考察
为学习南****学校管理和教学改革经验,进一步提升全区普通高中教育教学管理能力和实施新高考、新教材、新课程的实践力,助力拔尖创新人才培养,3月28日,区教育局副局长吉鸾、****工作室领衔人沈文涛带领全区高一高二管理团队、相关备课组成员及区****中学、****中学,就新高考模式下新课程设置、新教材创新使用、课堂教学改革以及教育管理等方面进行考察学习。大家表示,**教育敢闯敢拼、勇于变革、善作善为、勇争一流,回应了“三新”****学校在团队建设、流程优化、课堂变革、考核评价以及拔尖创新人才培养等方面的诸多困惑,受益匪浅,收获良多。
上午,****中学,参观了校园,听取了季小军校长《向深处思,向高处行——新高考背景下拔尖创新人才培养和自身发展的路径探寻》报告。报告回顾了如中百年奋斗史,阐释了该校“三风一训”的内涵,指出学校成功的秘籍在于“三宝”:勤恳敬业的教师队伍、勤奋进取的学生****学校文化,介绍了推动高中均衡发展的创新举措,****学校的“生存与发展”给出了如中答卷:在宏观上坚持双目标引领,实施立体化评价,打破管理壁垒,实现智慧融通,建构教学模型,形成高效范式;于微观处着手,从战术腾挪走向体系重构,化路径模糊为举措精准,从实干勤勉走向研究自觉。
下午,考察****中学。这是一所“低进高出”的农村乡镇高中。****学校“一群人、一条心、一件事”的提升之旅,阐释了“三学”育人理念,即:坚持学校立场,打造“5A”团队,坚持抱团发展,实施捆绑考核;坚持学生立场,变革课堂师生行为,强势推进活动导学单,真正践行学为主体;坚持学用立场,强化备考意识,优化评价方式,倒逼教学流程优化。
期间,****学校课堂听课研课。两校课堂“大容量、快步走、常回头”和“以速度控制难度”的理念让大家耳目一新。课堂围绕“限时讲练、**学习、踊跃展示”展开,将第一思考时间、第一表达机会、第一体验过程、第一认知反思还给学生,氛围活跃,扎实高效,给大家留下了深刻的印象。双方管理者和备课组进行了交流,互通有无,碰撞出思想的火花。
大家表示,本次考察研学必将进一步为**高中教育“三新”改革夯基筑本,****。
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