见询价文件

综合评分法。满分100分，采购人对已入围评审的报名供应商的响应文件中设计方案部分和报价进行评分，以现场听供应商PPT解说方式评分，得分最高的供应商为成交供应商；未入围的报名供应商不参与评审。

本次报价为人民币报价，包含：货物费、运输费、安装调试费、装卸费、培训费、保险费、税费（含关税）等所有费用。

根据项目实际情况以及合同规定由采购人明确付款方式。

1. 校徽设计基本要求

（1）设计要具有一定原创性，富有美感；

（2）校****学校的价值观和精神，符合小学教育规范；注入创新元素，展现学校的特色和个性；

（3）字体、色彩以及辅助图形的运用要规范美观，符合学校形象和氛围，；

（4）整体风格简约明了，寓意美好，传达阳光向上，健康积极的精神文化内涵。

（5）设计源稿输出分别以PDF、JPG、AI或PSD格式保存交稿。

2. 策划文案基本要求

（1）文案方案应包括：文化主题、办学理念、办学目标、校风、教风、学风、校训、办学特色方案，文案提炼与阐述应简练清晰，易于理解和记忆；

（2）方案应符合国家教育部政策及相关法律法规，****实验小学实际情况，体现现代教育主流思想、正向引导，具有审美品味与创新思维；

（3）方案需****实验小学历史文化基础上凸显创新与升级；

（4）方案应相对完善，最后分别以纸质版和电子版交稿。

3. 环境文化打造方案要求

（1****学校教学楼和楼道连廊特点，设计校园办学理念、办学目标、校风、教风、学风、校训、办学特色等实施的效果图。

（2）具体设计点位为校门台阶处、学校操场，教学楼A栋、B栋一楼门厅，教学楼4个楼道，设计方案应相对完善，能基本达到按照设计施工要求。

4. 文化产品设计要求

（1****学校定稿的文化元素，设计相应文化产品。如纸杯、手提袋、座牌、班牌、信纸、信封、来访证、出入证、作业本、笔记本、文件夹、台历、邀请函、贺卡、荣誉证书、PPT封面及内容、班级名片、通告栏等内容。

（2）如产生未在此列的文化产品设计，由学校和中标设计商协商。

（3）设计方案应相对完善，能基本达到按照设计进行制作的要求。

1、供应商对采购文件中供应商特定资格条件、技术质量和商务要求、评审标准及评审细则有异议的，应及时向采购人或代理机构提出。

2、供应商对成交结果或中标结果有异议的，应当在成交预公示发布之日起三个日历日内以书面形式向采购人（采购代理机构）提出，并附相关证明材料。

3、采购人、采购代理机构在收到供应商书面异议后两个工作日内，通过补遗方式对异议进行答复。

4、对于供应商弄虚作假、恶意中标或中标后不履行服务承诺等不良行为，采购人有权取消其中标资格或扣除全部保证金。情节严重者，直接列入“违法失信行为名单”公开曝光。