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学院机械工程系《机电设备维修与维护》(略)
受(略)机械工程系委托,学院财务资产部将以背对背比价方式,对(略)机械工程系《机电设备维修与维护》课程**建设项目实施采购。现欢迎合格的供应商参加。
一、项目名称和编号
项目名称:(略)机械工程系《机电设备维修与维护》课程**建设项目
二、项目建设要求
本项目(略)。
三、项目预算:49(略)0元,超过限价视为无效响应,具体结算金额以实际发生额为准。
四、项目需求内容
(一)项目内容:
制作项目 | 单位 | 数量 | 建设要求 |
微课课程拍摄制作 | 个 | 22 | 一、视频技术要求 (1)整体要求 1、微课视频必须符合省级精品在线开放课程建设制作要求。 2、为拍摄学生提供规范化流程制作,负责前期脚本设计、中期录制、后期视频处理等工作。 3、(略)等人员,且必须针对本项目指派专门项目经理负责后续所有制作相关事宜。 4、投标人需具备虚拟抠像模式、实景拍摄模式、外景拍摄模式等类型的拍摄制作模式能力,且在视频制作期间如采购人需要可提供驻校服务。 5、课程格式必须与主流平台架构完全吻合,方便在平台上(略)。 6、表现形式:(略) (2)视频参数要求 1、每个视频时长不宜过长,一般8-15分钟左右,根据课程内容量身定做课程片头、片尾,时长为10-20秒,片头包括:项目LOGO、课程名称、知识点名称、主讲教师姓名等信息。 2、色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 3、录制每门课(略),不少于双机位拍摄。 4、声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。无失真、音量忽大忽小等现象。 5、稳定性:全片图像同步(略),图像(略),色彩无突变。 (3)视频制作要求 1、视频图像质量:稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定;信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波;色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差;视频电平:视频全讯号幅度为1Ⅴp-p,最大不超过1.1Ⅴp-p。其中,消隐电平为 0V 时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称),全片一致;视频画幅宽高比:宽高比为16:9;在同一课程中,各讲应统一画幅的宽高比,不得混用;视频压缩采用H.264(MPEG-4 Part10:profile=main,level=3.0)编码方式,码流率 ****kbps 以上,帧率不低于25fps,分辨率应不低于****×****,视频采用MP4封装。提供片头设计和制作。 2、音频压缩格式及技术参数:音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式;采样率48KHz;音频码流率128kbps(恒定)。 3、制作规范及要求:使用专业的非线性编辑软件Adobe Audition、Adobe After Effects、Adobe Premiere等系统对源视频进行最基本的处理(如剪辑、抠像、颜色校正、双声道处理);声音和画面要求同步,无交流声或(略),无明显失真、放音过冲、过弱;伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象;解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信(略),符合摄影构图规则;场景切换自然流畅,色彩无突变,画面无晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。 4、制作艺术要求:动画、视频制作要体现形象化思维特点,合理运用三维等多种特技手段呈现教学内容,以使整个视频形象生动。 5、制作服务要求:制作团队必须做好该项目的管理和服务工作。项目经理能够(略),必须在(略),能够为拍摄脚本设计提供优质的展现形式,协助收集整理相关资料。 6、版权问题:视频成片版权归(略)所有。制作方应当确保视频制作所使用的音像资料不产生任何版权纠纷。 |
二维动画制作 | 个 | 1 | 1、动画(略),标题能够体现动画所表现的内容; 2、动画中如果有文字,文字要醒目,文字的字体、字号与内容协调,字体颜色避免与背景相近; 3、动画色彩造型应和谐,画面简洁清晰,界面友好,交互设计合理,操作简单; 4、动画连续,节奏合适,帧和帧之间的关联性要强; 5、(略),无噪音,声音悦耳,音量适当,快慢适度 并提供控制解说的开关; 6、动画背景音乐音量不宜过大,音乐与内容相符,并提供控制开关; 7、动画演播过程要流畅,静止画面时间不超过 5 秒钟; 8、动画内容符合我国法律法规,尊重各民族的风俗习惯,版权不存在争议; 9、若其中(略),应遵循其原内容完整性,使用原语言进行处理; 10、存储方式:(略) 11、压缩方式:H264,视频格式 mp4,帧率 25,码率不低于15(略)分辨率不低于 *********,16:9; 12、配进度控制条; 13、配解释、语音、字幕,字幕字体“微软雅黑 20 号”,不能出现标点符号,特殊地方需要引号或者书名号,标点用半角空格 |
微课配套文案美化 | 套 | 20 | 版式朴素、**,颜色适宜,便于长时间观看;在适当位置标明课程名称、模块(章或节)序号与模块(章或节)的名称。每页版面的字数不宜太多。正文字号应不小于24磅字,使用Windows系统默认字体,不使用仿宋、细圆等过细字体,不使用特殊字体,如有特殊(略)。文字要醒目,避免使用与背景色相近的字体颜色。 |
立体化数字教材学习系统 | 套 | 1 | 独立配套立体化数字教材学习系统,将各类教学**融入到教材之中; *数字教材不(略),同时还要包含教学资料包、微课、慕课、动画、AR (360°旋转、缩放、高亮显示、孤立显示、拆分动画、合并动画、循环动画) 、仿真等配套教学**,将分散的教学**有机地整合到一起,使每本数字教材都成为教学**库级别的教学产品。数字教材还应具有诸多交互功能,可以大大激发学生的学习兴趣, 更可以满足教师对优质内容**的需求,提高教学效率; 一、数字教材功能: 1、笔记:书籍下载完成后,打开书籍,长摁想要做笔记的部分,则可以做笔记,笔 记可以修改和取消; 2、书籍设置:用户可以根据自己的习惯对书籍背景进行设置,提供五种书籍背 景以便于用户选择,同时为日间阅读和夜晚阅读两种模式.用户也可以根据习 惯设置字体的大小。可以“分享”到微信/微信朋友圈; 3、书签:书籍提供书签功能,书签用于记录用户上次阅读的地方.用户点击书籍中间会出现设置、目录、模式、阅读进度、上下章的选择,目录则可以看到书籍目录列表、笔记和书签; 4、(略):支持条形码(对应书号跳到相应书记详情) /二维码扫描; 5、教师端: 5.1 创建班级:教师通过创建班级发放班级邀请码,学生只有通过邀请码才能加入班级; 5.2 设置签到:教师可以在课堂上设置签到,让学生进行签到。签到形式有图形签到和数字签到两种。教师可以导出班级签到; 5.3 设置通知消息:教师可以设置通知班级内的同学去完成作业或者考试; 5.4 设置考试和作业:(略) 5.5 批阅作业:学生完成作业(略),教师端可以直接批阅,批阅完成后,教师可以查看考试或者作业的统计,多少人完成,多少人未完成, 客观题每个选项的人数。按照从高到低的分数进行排名。作业有“打回重做”功能; 5.6 成绩(略):教师端可(略) ; 5.7 设置讨论:教师可以设置讨论,学生参与讨论,教师也(略) 点赞。教师也可以关闭讨论; 5.8 设置抢答:教师可以设置一个抢答、由学生端抢答,先抢先答;抢完不答,教师可以重新发起抢答,抢完不答的学生则无法再次进行此问题的抢答; 5.9 班级内“微直播”功能:教师可以发起直播,进入可以设置打开/关闭(文 字/语音/发视频/发图),可@在线的学生; 5.10 学生教师都有班级内”视频“功能:(略) 5.11 设置班级:教师可以设置班级图片,查看班级邀请码,修改班级名称,修改班级状态(开启和关闭) 。教师可手动”添加学生“/”“批量添加”,对班级内成员可进行分组; 6、学生端: 6.1 加入班级:学生只能通过(略),一本书下,学生最 多只能加入两个班级; 6.2 作业和考试:教师设置了作业或者考试后,学生端则会接到推送消息提醒, 有新的作业或者考试。学生提交完(略), 但无法修改。教师端批阅完,学生可以查(略) 6.3 讨论:教师端发起讨论,学生参与讨论,并且(略) 6.4 抢答:教师(略),学生可以抢答回答问题,抢答问题不答,将无 法再次进行此问题的抢答; 6.5 笔记:(略) 6.6 视频、词条:支持查看书中(略)。视频可以播放、词条有解释; 6.7 活动:在班级内,可以查看班级的所有活动、正在进行的活动、已经完成 的活动; 6.8 成员:教师可以单独或批量导入成员,教师可以给学生设置分组,可以删 除进错班级的同学, 可以查看每个学生的信息详情。班级可以查看班级的成员、加入人数; 6.9 我的书架:(略) 6.10 推送消息:“通知”(略) 息提醒; 6.11 班级内“微直播”功能:教师发起直播,进入可以进行文字/语音/发视频 /发图; 6.12 班级内”视频“功能:(略) 6.13 模考:(略) 6.14 设置:可以修改用户的基本信息:修改头像、昵称、性别,学生端可以修改学号,账号和邮(略)。可以修改密码;可以查看当前版本。还可以退出切换账号; 二、 AR-增强现实学习系统 1、画面逼真,色彩、形状、声音、位置等高度符合实物的特征; 2、界面友好,交互设计合理,操作简单; 3、按钮包括:左上侧是导航按钮:返回、清除;右侧是功能按钮:有上下自动旋转,拆分重置(略):一图有几个模型,底部(略) a、b、c.... 4、二级界面按钮:(略) 5、双指滑动屏幕实现缩放,单指滑动屏幕实现 360 度旋转; 6、点自动旋转按钮,模型沿 Y 轴自动旋转,再次点击自动旋转按钮,停止自动旋转; 7、点清除(略) 8、点返回按钮,进入(略) 9、点 abc 按钮切换模型,视频功能:(略) 10、学习者可使用 ios 或 Android 平台下载学习端在线使用AR 交互(略),需提供 app 下载及使用页面截图; 11、双指滑动屏幕实现缩放,单指滑动屏幕实现360度旋转; *12、模型能播放拆分动画,炸开显示各个元件,炸开的按钮再次组装起来。 整个过程都可以双指滑动屏幕实现缩放,单指滑动屏幕实现 360 度旋转点击按钮,高亮显示某个元件,其余元件透明,可以突出高亮元件在整个模型中的位置。整个操作过程中,都可以重置,把模型恢复初始状态, (略)为保证版权,中标方须具有AR-增强现实学习系统计算机软件著作权证书。 为保证版权,中标供应商须具有交互式数字教材学习系统计算机软件著作权证书。平台应具有1(略)0门以上数字化教材;国家级规划教材不少于30本,机械类数字化教材不低于40门;每门课程包含具有版权授权的数字化教材、微课、PPT、AR增强现实**、动画、题库、教案、试卷、课程标准等;在中标之日起三日内提供平台登录方式及账号供采购人使用。 |
项目团队人(略) | 项 | 1 | 1、拍摄人员需具有高级摄影师资格证书。 2、后期制作人员需具有视频剪辑师、高级动画设计师资格证书。 3、项目管理人员需具有ITAT工程师资格证书。 *需在项目执行前向本项目负责人出示相关证书原件,经过确认后方可开始启动项目,否则采购方有(略)。 |
投标人资质要求 | 项 | 1 | 1、投标人需(略)。 2、投标人需具有3A级信用单位证书。 3、投标人需(略)。 4、投标人需具有质量管理体系认证证书。 *需在项目执行前向本项目负责人出示相关证书原件,经过确认后方可开始启动项目,否则采购方有权终止项目执行。 |
(二)其他要求:
1、采购要求
(1)成交供应商提供的所有货物在使用过程中,出现的侵权、假冒、仿冒等违法行为,与采购人无关,采购人有权(略),一切法律后果和经济损失均由成交供应商承担。成交供应商所供所有货物,应符合国家及地方行业现行标准,有合法的供货渠道,能提供优质的售后服务。如出现假冒及伪劣产品替代等质量问题,采购人将要求退货;如造成损失的,采购人可要求成交供应商给予赔偿。
(2)成交供应商(略),在其使用寿命期内应具有满意的性能。
(3)团队人员要求:针对本项目提供不少于5人的服务团队包括但不限于项目经理、摄像、编导、后期渲染等人员。
(4)售后服务:(略)
(5)成交供应商应服从采购人的管理和安排,配合采购人共同按时完成本项目并通过验收。
(6)课程版权归(略)所有。
2、所遵循的标准:
严格执行国家及相关行业的现行合格标准、规程等有关文件规定;
3、服务流程要求:
视频级别 | 流程 | 配置 | 服务项目 |
省级在线精品课程建设标准 | 前期准备 | 课程顾问 | 与采购方深度沟通收集材料;并对课程的制作设计进行指导。 |
创意设计 | 根据课程量身定做创意方案、片花脚本、解说词以及故事板。 | ||
脚本设计师 | 对脚本内容进行设计,活动及拍摄形式的策划设计 | ||
拍摄培训师 | 辅导学生对镜头的适应、引导拍出更自然的课程,辅助进行着装的选择。 | ||
片头策划 | 根据课程量身定做课程片头10-20秒 | ||
中期拍摄 | 影视级别专业摄像团队 | 片头拍摄:(略) | |
影视级别专业摄像 | 摄像总监、摄像师 | ||
摄像设备明细 | 课程拍摄机器;提供至少双机位拍摄。 | ||
化妆师 | 提供符合拍摄效果的专业化妆服务,服装搭配服务 | ||
摄像助理 | 进行拍摄前的白平衡调试、机位的摆放、音频设备的测试 | ||
场记 | 对课程的进度进行实时的记录、撰写通告。 | ||
灯光师 | 负责灯光的调式 | ||
灯光设备明细 | 专业影视剧用灯,LE(略) | ||
后期制作 | 专业后期团队 | 高端数字后期剪辑设备 | |
片头制作师 | 根据量身定做的课程片头进行制作、包装、特效等一系列处理 | ||
课程精剪师 | 对课程进行精准剪辑 | ||
调色师 | 运用调色系统进行调色 | ||
特效包装师 | 运用特色包装软件进行特效包装 | ||
二维动画师 三维动画师 | 根据课程需要制作二维 三维片花 | ||
字幕制作 | 对课程进行字幕的速记、校对,制作外挂字幕 | ||
视频格式转换 | 根据采购方要求把成品视频转换成高清、标清、网络播放等各种格式,包括AVI、MPEG、MP4、MOV、FLV等 | ||
后期修改 | 修改人员 | 根据采购方要求对视频、特效进行修改 。 |
4、质量要求:(略)
5、售后服务要求
(1)成交供应商在提交视频成片后一月内,须根据需求提供相关成片修改服务,直到修改到教师满意。
(2)成交供应商须提供四种常规技术服务方式,电话支持、BBS在线支持、电子邮件支持、远程维护支持。
五、时间要求:
投标截止时间:****年12月14日15:(略)。
开标时间:(略)
六、在规定的时间内,提供响应文件(打印附件1)与营(略)(盖红章),密封上报到学院2号楼310室。
七、中标条件:
依据学院校内招标规定:具有资(略)(依据应标金额(略))前提下,出价最低单位中标。
八、项目联系人及联系方式
(一)联系人:(略)
(二)联系方式:(略)
九、采购人的(略)
(一)采购人名称:(略)
(二)采购人地址:(略)
(三)采购人联系人和联系方式:(略)
(略)
(略)
附件1
报价一览表
项目名称:学院机械(略)
单位:元
服务名称 | 数量 | 报价(元) | 备注 |
《机电设备维修与维护》课程**建设 | 1项 |
联系人:
联系方式:
单位名称(盖章):
年 月 日
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