公共教育学院2024年教学能力比赛英语省赛项目 技术服务询价文件

项目名称

服务/技术标准

专家辅导

第一次指导：确定整体选题设计，规范梳理参赛文字资料，理清人才培养方案、课程标准、教案、教学实施报（略）

第二次指导：针对教案的内容设计、逻辑关系进行深入剖析，结合参赛内容已有的基础（在线课程、资源库等），完善参赛内容的整体设计思路，同时为网评阶段的视频录制和现场比赛的教学展示内容预埋伏笔。

第三次指导：课堂实录视频脚本，收集并挖掘已有数字化资源，协助完善教学流程，呈现视频亮点。

文档排版

专业人才培养方案、课程标准、教材选用程序说明

1.按照大赛标准和关于组织做好职业院校专业人才培养方（略）式排版设计。

2.按照大赛对课程标准的六项要求（课程性质与任务、课程目标（略）。

3.按照大赛要求对教材选用程序说明的五项要求（本校教材选用组织机构及职责、本校教材选用程序及要求、本课程教材选用过程、本课程教学选用教材结果公示及备案情况、本课程教材使用及核查情况）做排版设计。

教案设计

1.根据教师提供的初稿教案，定制设计制作教案模板结构。

2.绘制教案中的图例图表，包括内容结构图、学情分析图、教学资源图、教学策略图、教学流程图、教学评价图等。

3.制作教案封面页面和目录页（包括课堂实录视频的超链接设置），根据需要设计（略）。

实施报告排版

+图例绘制

1.教学实施报告中的图例绘制，包括参赛内容重构图、学情分析图、课程思政图、教学资源图、教学策略图、教学流程图、教学评价图、创新特色图等。

2.图例完成后交付原稿为PPT文件。

3.制作教学实施报告封面页面和目录页，根据需要设计页眉页脚等修饰元素。

课堂实录

（仅供参考，具体以2024年省赛要求为准）

1.参赛团队每人录制1学时。

2.采用三机位全程连续录制，镜头固定，1个机位对准黑板和屏幕，2个机位根据教学实际固定镜头位置，三机位同步录制，音视频准确同步。

3.三机位拍摄的视频音轨连续，不另行剪辑及配音，不加片（略）。

4.视频采用MP4格式封装，单个视频文件大小不超过500M。

5.每组参赛作品拍摄周期为2天。

6.拍摄期间为参赛教师进行形象设计（化妆），不包括环境（略）。

录课课件制作

根据课堂实录视频（4学时课堂教学实录）定制设计课件模板以及内容编排设计。