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“大学360度数据监测平台”采购项目单一来源采购公示
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198000.00
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***********公司企业信息
发布时间：2024-04-29
一、采购人名称：**大学图书馆
二、采购项目名称：（略）
三、采购预算：（略）
四、项目采购需求
（一）项目概况及总体要求
当前，我校提出了“建设成为高水平有特色（略）化研究型大学”的发展目标。要在国家新一轮“双一流”建设百舸争流的大环境中，确保上述目标顺利推进与达成，学校有必要选择若干所综合实力超过自身且办学特色相近的高校作为标杆进行对比分析，找准定位和差距，为学校未来发展的战略制定**策实施提供参考依据。
大学360度数据监测平台为中国大学全面监测诊断本校发展状况、科学制定发展规划量身定制的大数据管理分析工具，旨在助力中国大学在激烈的发展竞争中把握全局，赢得主动和先机。
（二）采购需求一览表：
| 序号 | 名称 | 服务期 | 是否属核心产品 |
| 1 | 大学36（略） | 合同同签订并（略） | 是 |
（三）技术参数
1.从办学层次、学科水平、（略）、（略）、人才培养、科学研究、服务社会、（略）、（略）、（略）竞争力十个评价模块，细分评价维度、评价指标，全面诊断学校整体的发展状况。关键指标清单具体见表1.
2.支持在软科中（略）对比，直观呈现学校各方面的具体表现。
3.指标体系能够无缝对接软科中国大学排名的评价体系，平台支持学校根据规划目标自主设置指标数据，实时模拟本校在软科中国大学排名中的结果，快速评估指标数据变化对排名位次的影响。
4.支持学校选择5所标杆学校作为参照进行对比分析，从整（略）院校的优势与差距。
5.多渠道查询各类关键指标明细数据。学校可以通过关键字进行数据明细的检索，快速定位所需数据，并显示本校和标杆学校的指标数据明细。
表1.大学360度数据监测平台关键指标清单（数据保持更新）
| 模块 | 维度 | 指标 | 数据 |
| 模块一：（略） | 办学规模 | 学生总数 | 提供数据 |
| 本科生数 | 提供数据 | ||
| 硕士生数 | 提供数据 | ||
| 博士生数 | 提供数据 | ||
| 留学生数 | 提供数据 | ||
| 专科生数 | 提供数据 | ||
| 办学层次 | 研本比 | 提供数据 | |
| 本专比 | 提供数据 | ||
| 模块二：（略） | 学科规模 | 硕士点数 | 提供数据及明细 |
| 博士点数 | 提供（略） | ||
| 学科实力 | 双一（略） | 提供（略） | |
| 国内顶尖学科（软科前2%） | 提供（略） | ||
| 国内一流学科（软科前10%） | 提供数据及明细 | ||
| 国内优势学科（软科前50%） | 提供数据及明细 | ||
| 学科精度 | 双一流学科精度 | 提供数据 | |
| 顶尖学科精度（软科前2%占比） | 提供数据 | ||
| 一流学科精度（软科前10%占比） | 提供数据 | ||
| 优势学科精度（软科前50%占比） | 提供数据 | ||
| 模块三：（略） | 收入水平 | 学校收入（总额） | 提供数据 |
| 学校收入（生均） | 提供数据 | ||
| 捐赠收入 | 社会捐赠收入（总额） | 提供数据 | |
| 模块四：（略） | 师资规模 | 教师规模 | 提供数据 |
| 师生比 | 提供数据 | ||
| 师资结构 | 教师学历结构（博士学位教师占比） | 提供数据 | |
| 教师（略）（高级职称教师占比） | 提供数据 | ||
| 模块五：（略） | 立德树人典型 | 模范先进教师（折合数） | 提供（略） |
| 模范先进学生（折合数） | 提供数据及明细 | ||
| 思想（略） | 思政课程名师（折合数） | 提供数据及明细 | |
| 思政教育队伍（折合数） | 提供数据及明细 | ||
| 思政教育基地（折合数） | 提供数据及明细 | ||
| 新生质量 | 生源质量（新生高考成绩得分） | 提供数据及明细 | |
| 培养条件 | 国家级与认证专业（总数） | 提供数据及明细 | |
| 国家级与认证专业（生均） | 提供数据 | ||
| 国家一流本科课程（总数） | 提供数据及明细 | ||
| 国家（略）（生均） | 提供数据 | ||
| 国家优秀教材（折合数） | 提供数据及明细 | ||
| 国家优秀教材（生均折合数） | 提供数据 | ||
| 培养条件 | 国家教学名师（总数） | 提供数据及明细 | |
| 国家（略）（生均） | 提供数据 | ||
| 教授授课率 | 提供数据 | ||
| 授课教授比例 | 提供数据 | ||
| 国家教学基地（折合数） | 提供（略） | ||
| 国家教学基地（生均折合数） | 提供数据 | ||
| 培养改革 | 国家教学成果奖（折合数） | 提供（略） | |
| 国家教学成果奖（师均折合数） | 提供数据 | ||
| 在学成果 | 科创竞赛奖（折合数） | 提供数据及明细 | |
| 科创竞赛奖（生均折合数） | 提供数据 | ||
| 培养结果 | 本科毕业生毕业去向落实率 | 提供数据 | |
| 本科毕业生深造率 | 提供数据 | ||
| 本科生增值 | 提供数据及明细 | ||
| 杰出校友 | 造就学术人才（总数） | 提供数据及明细 | |
| 模块六：（略） | 科研人力 | 科研人员规模（折合数） | 提供数据 |
| 科研经费 | 科研经费（总额） | 提供数据 | |
| 科研经费（师均） | 提供数据 | ||
| 科研项目 | 自科面上青年项目（总数） | 提供数据及明细 | |
| 社科一般青年项目（总数） | 提供（略） | ||
| 国家（略）（总数） | 提供数据及明细 | ||
| 国家科研项目（师均） | 提供数据 | ||
| 科研成果 | （略）期刊论文（总数） | 提供数据 | |
| （略）期刊论文（师均） | 提供数据 | ||
| 中文（略）（总数） | 提供数据 | ||
| 中文期刊论文（师均） | 提供数据 | ||
| 科研平台 | 科研平台（折合数） | 提供数据及明细 | |
| 科研平台（师均折合数） | 提供数据 | ||
| 模块七：（略） | 科技服务 | 企业科研经费-合同（总额） | 提供数据 |
| 企业（略）（师均） | 提供数据 | ||
| 服务平台 | 服务社会基地（折合数） | 提供（略） | |
| 服务社会基地（师均折合数） | 提供数据 | ||
| 专利成果 | 专利获奖（折合数） | 提供数据及明细 | |
| 专利获奖（师均折合数） | 提供数据 | ||
| 成果转化 | 技术转让收入-合同（总额） | 提供数据 | |
| 技术转让收入-合同（师均） | 提供数据 | ||
| 模块八：（略） | 资深学术权威 | 中国科学院院士 | 提供数据及明细 |
| 中国工程院院士 | 提供数据及明细 | ||
| ************************************杰出人才 | 提供（略） | ||
| 重大项目主持人 | 提供数据及明细 | ||
| 重大权威奖项获奖人 | 提供数据及明细 | ||
| 中年领军专家 | ************************************特聘教授 | 提供数据及明细 | |
| 国家杰出青年科学基金获得者 | 提供数据及明细 | ||
| ************************************科技创新领军人才 | 提供（略） | ||
| **********************（略） | 提供数据及明细 | ||
| ************************************百千万工程领军人才 | 提供数据及明细 | ||
| 权威（略） | 提供数据及明细 | ||
| 重点项目主持人 | 提供数据及明细 | ||
| 青年拔尖英才 | 国家优秀青年科学基金获得者 | 提供数据及明细 | |
| 海外高层次青年人才 | 提供（略） | ||
| 青年************************************ | 提供数据及明细 | ||
| ************************************青年拔尖人才 | 提供数据及明细 | ||
| 中国科协青年人才托举工程入选者 | 提供数据及明细 | ||
| 博士后创新人才支持计划获得者 | 提供数据及明细 | ||
| 青年权威奖项获奖人 | 提供数据及明细 | ||
| 文科学术骨干 | 文科权威奖项获奖人 | 提供数据及明细 | |
| 文科重大重点项目主持人 | 提供数据及明细 | ||
| （略）知名学者 | （略）知名学者 | 提供数据及明细 | |
| 模块九：（略） | 重大项目 | 自科重大项目（总额） | 提供数据及明细 |
| 自科重大项目（师均额度） | 提供数据 | ||
| 社科重大项目（折合数） | 提供（略） | ||
| 社科重大项目（师均折合数） | 提供数据 | ||
| 国家重大项目（折合数） | 提供数据及明细 | ||
| 国家重大项目（师均折合数） | 提供数据 | ||
| 重大成果 | 国家重大奖励（折合数） | 提供数据及明细 | |
| 国家重大奖励（师均折合数） | 提供数据 | ||
| 教育部科学技术奖（折合数） | 提供数据及明细 | ||
| 教育部人文社科奖（折合数） | 提供数据及明细 | ||
| 教育部奖励（折合数） | 提供（略） | ||
| 教育部奖励（师均折合数） | 提供数据 | ||
| 模块十：（略） 竞争力 | （略）化程度 | 留学生比例 | 提供数据 |
| （略）**论文比例 | 提供数据 | ||
| （略）影响力 | （略）期刊论文质量 | 提供数据 | |
| （略）期刊顶尖论文 | 提供数据 | ||
| 论文被引总次数 | 提供数据 | ||
| 世界一流标志 | 校友获（略）权威奖（折合数） | 提供（略） | |
| 高被引科学家（人次） | 提供数据及明细 | ||
| Nature和Science论文（折合数） | 提供数据 |
（四）商务和服务需求
1. 供应商保证所提供的服务内容均已取得合法授权，没有侵犯他人的任何合法权益，包括但不限于知识产权与出现版，引起纠纷由供应商承担全部责任。
2. 供应商保证所提供电子产品数据安全界面友好，访问速度快并能满足用户需求。
3. 除系统维护及不可抗力造成的影响外，数据库在订购期间全天候不间断开通服务。
4. 培训服务：根据采购人需求，服务期内给采购人进行一次培训，帮助服务有效开展应用。
5. 技术支持：向采购人提供热线、邮件、网络（略）
6. 应急响应：系统出现故障时在1小时内响应，并在1个工作日内解决相关问题。
7. 服务期内，供应商提供**及时免费更新服务，保证平台内容的及时准确性。
五、拟采用的采购方式：（略）
六、拟定供应商： （略）
七、申请理由：
大学 360 度数据监测平台是（略）基于自身多年的数据积累开发的高校战略管理工具，可以不依赖于学校内部的统计部门，完全从外部对办学层次、学科水平、（略）等指标进行分析，全面诊断学校整体的发展状况。各类分析排名要求数据具备极高的完整性，且**高绩是软科每年发布的“中国大学排名”、“中国最好学科排名”的专属数据供应商，可对接软科各项数据排名指标。该平台具有唯一性，只能从唯一供应商处采购，符合政府采购法关于（略）的有关规定。
八、其他事项：
公示时间：2024年04月29日至2024年05月09日
如有异议，请于（略）午5：00前携书面材料（材料要求清楚地描述异议的理由，并加盖单位公章、有单位联系人及联系方式）与以下人员联系，逾期将不再受理。
联系人：（略）
联系电话：（略）
地址：**省**市学府路301号**大学图书馆
**大学图书馆
（略）
附件（3）
大学360度数据监测平台单一来源采购论证表-2.jpg下载预览
大学360度数据监测平台单一来源采购论证表-3.jpg下载预览
大学360度数据监测平台单一来源采购论证表-1.jpg下载预览
招标进度跟踪
2024-04-29
中标通知
“大学360度数据监测平台”采购项目单一来源采购公示
当前信息
招标项目商机
2024-05-11
2024-05-11
2024-05-07
2024-04-19
2024-04-17
2024-03-29
2024-03-13
2024-02-28
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