辽宁师范大学多语言虚拟仿真技能实训中心采购项目招标公告

发布时间: 2024年05月10日
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((略)多语言虚拟仿真技能实训中心采购项目)招标公告
项目概况

(略)多语言虚拟仿真技能实训中心采购项目招标项目的潜在供应商应在(略)获取招标文件,并于2024年05月31日 09时00分(北京时间)前递交投标文件。

一、项目基本情况
项目编号:(略)
项目名称:(略)多语言虚拟仿真技能实训中心采购项目
包组编号:(略)
预算金额(元):(略)
最高限价(元):(略)
采购需求:查看

序号

货物名称

数量

单位

主要技术参数

1

主控设备

1

▲1、集成千兆交换机功能,具备5个RJ45网口,具备1路SFP光口,最大支持4组vlan划分。集成2*60W数字功放,具备2路3.5mm(略),具备1路3.5m(略)。具备2路(略),支持配置幻象供电开启或关闭。具备2路RS232通信端口,具备2路USB通信接口,具备1路磁控锁接口。具备3*2HDMI交叉矩阵,具备3路(略),具备2路HDMI高清输出接口,具备1路HDBaseT接口。(提供功能(略))

▲2、具备音频硬解码能力,支持实时、(略),音频广播支持0-99级广播级别选择。通过授权可支持高清视频广播播放功能,支持H.264、AAC等主流媒体格式,智能终端在待机状态下接收系统平台预设的高清流媒体内容或在线电视节目进行自动播放,自动开启显示设备,实现无人值守智能化视频广播功能,视频广播支持0-99级广播优先级选择。(提供(略),加盖原厂公章证明)

3、通过配套触控面板可完成一键开(略)刷卡/插卡、IP对讲等功能,支持同品牌无线麦克风接入及扩声。支持设备故障报修功能,待机状态下可显示设备联机网络信息、终端ID信息、运维电话等。

4、支持双(略),支持配置串口控制第三方录播主机的开关,录制和暂停,支持配置电脑联动控制。

2

功放

1

1、系统技术类型:(略)

2、系统含有10点频图示均衡器,采用话筒混合均衡控制方式进行房间均衡控制,抑制啸叫;

3、最大不失真输出功率(THD+N0.5%@1KHz):2x300W 8Ω、2x500W 4Ω;

3

多语言虚拟仿真实训系统

1

一、(略):

1、为方便老师管理,系统支持管理员分配账户密码,每个老师有各自的账户密码登录,老师可以修改(略)。

2、平台支持实时预览、小屏预览功能,教师可通过小屏预览场景,方便老师(略)场景效果,降低老师操作难度。

3、软件支持虚拟机位上下移动、左右移动、前后移动、左旋转和右旋转。

▲4、人物的位置上下移动、左右移动、前后移动及大小缩放可调节,为了方便(略)人物位置,鼠标滚轮调整人物大小;人物属性同步,不同机位下的人物位置与缩放同步,场景里人物自动落地不腾空,人物位置一键还原。(提供功能截图并加盖公章)

5、预设8机位,每个虚拟机位对应一个控制按钮,点击切换,各个场景均(略),打开即用;可通过遥控器控制切换机位;机位一键还原。 ▲6、自定义切换、显示或者隐藏虚拟场景里的桌椅。(提供功能截图并加盖公章)

7、可对副屏的场景有全屏控制功能。

8、用户可以根据具体情况在抠像空间设置里对色度、亮度、模糊边框和透明度进行手动调节。

9、人物的上下左右四个方向可分别剪裁,去除无用的内容。

▲10、按照场景分类、关键字检索场景;场景自动保存,对场景的任何改动都会在关闭时保存在场景里;虚拟摄像机有辉光,环境光遮蔽,景深,屏幕空间反射等镜头特效;自定义选择本地图片和视频作为场景;场景都已烘培全局光照。(提供功能截图并加盖公章)

11、录制操作区有开始、结束、截图、关闭信号功能;录制视频的分辨率支持360P、720P、1080P、4K;录制视频的帧率可选择24帧、30帧、60帧;录屏文件和截图文件保存路径可自定义选择(包括本机磁盘、U盘等存储硬盘);自定义录制视频LOGO、主标题、副标题,并支持效果在场景画面的可视化实时预览;自定义添加视频字幕,设置字幕跳转间隔时长,支持txt文档形式导入字幕;在软件页面可(略)录制视频预览;

(略)、场景的画中画内容支持图片、视频、PPT。图片格式支持包括:jpg、png、bmp。视频格式支持:AVI、MKV、MP4、FLV;可以关闭或开启微课中录课的声音获取;可以对微课资源(PPT、视频、图片等)进行更换切换,并且有对PPT和视频有一键全屏和还原功能;

13、可添加或删除微课场景临时资源列表里的视频、图片、PPT、音频文件,控制资源开启和关闭;实现资源文件在场景内播放;控制音视频资源文件的播放、暂停;

14、场景中的截图和录制的视频可导出,并可指定导出的文件路径;

15、控制录播的开始结束;控制机位的切换;控制PPT的上下翻页及全屏展示;PPT手写功能,可以选择绘笔的颜色,手写笔颜色分别为:黑色、白色、红色、黄色,笔画粗细分为五级;

16、为保证场景真实性,增强老师和学生的带入感,真正达到身临其境的效果,场景面数至少在15万面以上,模型贴图大小至少为(略)型材质至少4张贴图构成,分别是颜色贴图,粗糙度贴图,金属度贴图,法线贴图。

17、每个场景都已经预设了合适的默认机位,打开即用;

▲18、大于100个720度全场景(场景(略)),包含旅游场景、商务接待或酒店接待、商务谈判、旅行(略)

19、场景中可自定义背景音乐,增强(略)。

▲20、教师选择场景后,系统可设置自(略),可完成4个虚拟机位的自动切换。(提供功能截图并加盖公章)

▲21、教师可预先选择不少于10个场景,按照训练要求场景可依次进行切换,场景切换时(略),增加场(略)。(提供功能截图并加盖公章)

▲22、场景中有动态元素,水面波纹、(略)。人物运动、汽车行驶可随着虚拟机位拉近或拉远而等比例变化,不会(略)。(提供功能截图并加盖公章)

▲23、可预设多种天气效果,包含但不限于白天、黑天、晴天、雨天、雪天、刮风等。天气之间可提前预设切换顺序。(提供功能截图并加盖公章)

▲24、结合外语思政教学,弘扬(略),系统需配备辽宁历史文化建筑、景点,包含但不限于星海广场、沈阳党史博物馆、星海湾码头、本溪关门山森林公园、北陵公园等(提供功能截图并加盖公章)

▲25、沈阳故宫如下:(提供功能截图并加盖公章) (1)大清门外景 (2)全景 (3)大政殿外 (4)大政殿内 (5)十王亭 (6)八旗(正红旗亭内) (7)大清门内 (8)崇政殿外 (9)崇政殿内 (10)日晷 (11)嘉量亭 ((略))吉祥缸 (13)凤凰楼 (14)紫气东来和24台阶 (15)到(17)上五宫三个面 (18)关睢宫内 (19)清宁宫内部 (20)皇太极像 (21)索轮杆 (22)配宫(西) (23)烟囱 (24)文溯阁 (25)戏台

二、运行部分

1、具备高(略),完成高强度集成化运算。

2、融合了光线追踪、深度学习和光栅化技术,实现对光照,阴影,反射作出反应的交互式图像渲染。

3、具备快速的数据存储转发能力以及内部传输速度达到500M/s以上。

4、具备4K(略)。

4

学生桌

60

人位

1、E1级高密度板台面,厚度为25MM,内材经过防虫、防腐的化学处理,强度高、钢性(略)

2、封边:(略)

3、1.2mm厚蛋管冷轧钢立柱,1.0mm冷轧钢横梁,表面高温静电喷涂。

5

学生椅

60

1、椅壳采用夹心注塑工艺一体成型,兼顾强度与舒适度,线条符合人体工学设计理念;2、五星脚:(略)

6

录制灯光系统

1

1、三基色冷光灯(补光灯):(略)

2、灯罩颜色:(略)

3、防锈防火金属灯光架;

4、线缆:含安装线缆,规格为2.5m2*3(略)

5、视音频线材:(略)

6、线管、五金辅材及附件。

7

情景互动教学系统

1

一、智慧课堂基础管理系统

1、课堂教学支持≥60个学生用户,≥每周资源更新,课堂教学和课后教学可以实现教学数据一体化,并支持一键导出相关教学分组和课堂教学数据,该课堂教学系统支持和课后作业(略)现教学闭环。并支持按照“听、说、读、写、译”等英语专项分类统计。

2、本着学生课堂学习简单、易用的原则,无需额外安装占用手机内存的软件,课堂中学生移动端互动应用不采用原生APP。

3、系统支持对学生、教师基础信息的管理。

4、系统支持完备的资源库功能,即包含(略),同时支持教(略),可按照课程具体情况自定义建立章节并添加作业、资料。资源库中(略)。

二、教师智慧教学管理系统

1、教师可通过原生PPT(略)进行登录。

▲2、教师在备课过程中,可简单通过原生PPT工具栏插入互动问题包括≥单选题、多选题、判断题、填空题、问答题和翻译题。(需提供功能(略))

▲3、为方便(略),教师在备课设置的互动问题作答可选择多种≥图文、拍照、文件、语音等作答方式。(需提供功能截图并加盖公章)

▲4、教师备课设置的翻译题可选择≥口译或笔译的作答方式。(需提供功能截(略))

▲5、系统配备不少于2000个配备原文和译文的视频资源,资源类型包括但不限于新闻、影视、纪录片、演讲等。(提供功能截图并加盖公章)

6、为方便(略),需支持学生通过手机微信中“文件传输助手”的文件进行上传,解决了移动端手机文件上传不便利的问题。

▲7、为方便教师期末成绩的统计,教师可设置成绩单评分规则。评分项包含课堂教学(具体项目包括考勤、课堂测验、课后作业、结课作业、课堂打分、课堂加分)、英语训练(具体项目包括(略))、学生自主学习成绩。(需提供功能截图并加盖公章)

▲8、课后作业支持按小组发布;为解决移动端上传作业文件不便利的问题,学生(略)作业后,其他成员将无需再次提交本次作业。(需提供功能截图并加盖公章)

9、教师发布资料,包括文档、图片、音视频,可直接上传对应的资源至资源库,在资源库中教师可以随时调取并发布,发布后学生可通过移动端(略)资料。

10、教师可查询课堂教学互动信息,包括≥作业、测验、提问、抢答、弹幕、评分。

▲11、文档类型的作业支持教师一键打包下载,文档名称的设置可根据学生班级、姓名、学号等信息任意组合自定义批量命名,方便教师对作业文件的备档。(需提供功能截图并加盖公章)

(略)、教师在原生PPT工具栏插入的互动问题,支持在课堂讲解时公布题目对应的答案及解析。

▲13、系统配备不少于2000个配备原文和译文的视频资源,每个视频资源按照段落进行分段,教师按点击(略),也同时跳转到该段落对应的原文、译文,方便教师授课时教学内容的精准讲解。(提供功能截图并加盖公章) ▲14、教师可(略),系统按照英语类别设置好相对应级别,包含但不限于:A级、B级、四级、六级、专四、专八、考研英语,教师可选择资源所属类别进行分类上传。(提供功能截图并加盖公章)

▲15、教师可在课前布置好课堂教务任务,在授课时直接通过系统调取相关任务发送给学生进行作答。为方便教师快速查找课堂任务,系统可按照单词、听力、口语、配音、阅读、写作、口译、笔译、习题、作业等模块进行分类,教师直接选择相对应模块即可直接将相关任务发送给学生,学生作答后教师可直接(略)学生作答情况。(提供功能截图并加盖公章)

三、教师课(略)

1、在课前,教师可在原生PPT界面中,直接开启考勤应用,教师可对学生考勤状态进行设置(包括≥迟到(略));也可开启迟到按钮,自动记录学生迟到状态。对于特殊情况的学生(≥当兵、退学、降级、转专业等)教师可手动(略)。

▲2、教师通(略)。双击课件文件(.ppt或.pptx格式)开启原生PPT;在原生PPT的工具栏中直接开启授课;选择将课件同步给学生并确认开课;学生(略)

3、教师可在课堂可通过PC或移动端发送问题给学生,问题包括≥单选、多选、填空、问答和判断,还有翻译题目,教师可实时(略)学生作答的情况。

▲4、教师在课堂可进行分组,分组方式(略),同一门课可创建多个分组。(需提供功能截图并加盖公章)

5、为加强课堂互动,活跃课堂气氛,教师可开启弹幕功能,屏幕(或投影)可同步显示弹幕信息,还可对学生的弹幕情况进行打分。

6、教师可使用白板功能进行板书的书写,支持教师通过移动端遥控器与屏幕(或投影)进行(略),白板功能包括≥画笔、橡皮擦、清屏、撤销功能,书写的板书可一键发送至学生移动端。

7、教师可使用标记功能对课件信息进行标记,课件标记信息可一键发送至学生移动端。 8、教师课堂可通过电脑或手机开启随机提问,学生作答后教师可根据回答情况进行加减分,可以生成学生的平时成绩,活跃(略)。

9、教师课堂可通过电脑或手机开启抢答,教师可根据抢答学生回答情况进行加减分,可以生成学生的平时成绩,活跃课堂氛围。

10、教师课堂可通过截图的方式将课件的重点内容发送至学生移动端。

▲11、教师在课堂授课过程中,可以直接开启课堂二维码,并缩小至页面右侧,在PPT当(略),在不影响教师授课的情况下,方便未加入(略)。(需提供功能截图并加盖公章)

▲(略)、为了增强课堂教学师生、学生间的互动性,教师可创建课堂互评的评分方式;可选择设定评分的类型为学生或小组互评,支持自定义设置评分规则,可设置评分人和被评人信息、总分、分值保留小数点、是否允许自评等;教师可实时(略)学生或小组评分的进度以及最终的评分分数和评分的排行情况。课堂评分可以作为学生的平时成绩,最终生成并计算在学生的总成绩中。(需提供功能截图并加盖公章)

13、教师课堂可开启计时器,可选择正计时或倒计时,倒计时可设置倒计时时间。开启计时器后,可在屏幕(或投影)上全屏或区域显示计时器,可通过电脑或(略)。

四、学生课堂教学互动系统

1、学生可对教师发布的评分互动,以学生或小组的方式对其他成员进行评分。

▲2、学生在课后按照教师发送的要求完成作业,如被教师退回可修改后再次提交。(需提供功能截图并加盖公章)

3、学生可接收到教师发送的分组信息,支持在分组过程中,申请作为队长,还能够(略)小组同学的信息。

五、课堂听说专项教学系统

1、教师可随时通过系统上传音视频资源。

▲2、支持教师可对系统当中现有的音视频资源(公共资源和个人资源)进行分段剪辑、合并处理,剪辑的分段(略)。剪辑后的段(略)。(需提供功能截图并加盖公章)

3、为方便教师简单、快速完成音视频编辑,系统支持智能编辑音视频的方式,提供声音波形的辅助显示,有效掌握声音波点。

4、系统支持音视频资源剪辑后的段落匹配中英译文功能。

▲5、教师可在课堂随时通过原生PPT工具栏调用资源库的资源并(略)。(需提供(略))

6、在口译任务下(同声传译和交替传译),学生可通过手机移动端按段落完成口译音频的录制,并能随时(略)每段和整体的原音、译音和合音。

▲7、教师发布的听力任务,学生可以在每一段落下点击听懂和不懂,教师端可生成实时的听力段落难度统计图,并可根据课堂听力教学中学生的薄弱环节进行有针对性讲解。(需提供功能截图并加盖公章)

8、为增强教学实际训练效果,教师可在发布口译任务时,开启干扰音,为学生还原最真实的口译场景。

▲9、在课堂口译教学过程中,教师可按随时下发口译资源的原文或者译文,学生可随时翻(略),增强学生自主学习的能力。(需提供(略))

8

摄像机

1

1、4K型摄像机

2、最大像素≥ 2000万

3、有效像素≥1420万

9

摄像机电动吊架

1

1、(略),圆柱外形;

2、电机封装在内部,行程开关内置,到位自停,也可遥控随意控制;

3、输入电压:(略)

4、工作电压:(略)

10

教学显示设备

1

▲1、整机采用一体化设计,外观尺寸(长度≥4500mm,高≥1300mm)副屏+主屏拼接设计;显示尺寸为100寸16:(略)

▲2、安装便捷精准。整机顶部中央位置竖直向下设置有安装插槽,搭配专用激光显示单元使用,激光显示(略),方便使用者在安装过程中将激光显示单元直接插入安装插槽,不需(略),即可完成安装。(提供功能截图并加盖公章)

▲3、为了保证(略),激光显(略),激光黑板可对激(略)。(提供功能截图并加盖公章)

▲4、前置接口采用铝合金翻转盖板,有效遮挡粉尘、灰尘侵袭。接口旁设计移动硬盘放置盒,支持老师在教(略),放置移动硬盘使用。(提供功能截图并加盖公章)

▲5、为了提高产品一体化设计,产品结构稳固性更强,激光显示单元和支架采用融合嵌入式设计,支架固定在激光显示单元内部。(提供功能截图并加盖公章)

6、同时支持安卓/电脑双系统操作,一键切换。安卓(略).0;内存2+8G,CPU A55*8,1.5GHz;GPU G52。

7、支持NFC,面板按键等至少两种开关机方式,NFC支持锁定面板按键,锁定之后,所有面板按键无效,需再次刷卡进行解锁;设置菜单预设NFC开关选项,根据需要自定义是否打开NFC功能。

8、windows /安卓(略),实现快速进入,并且能够随意拖动,并支持三指跟随。可在任意通道下(略),菜单内容和项目可以根据老师需要自主添加和移除,可以实现包括(略),下移等快速(略)。

9、支持无线投屏,标配4分屏;支持安卓手机Miracast投屏功能,移动端不需要下载任何第三软件,直接利用移动端自带投屏功能进行投屏,包含声音和图像。

10、激光显示单元对比度(略):1;显示特性为3D 超短焦(0.233);25000小时超长使用寿命;散热方式为水冷+风冷。

11

教师控制台

1

1、中纤板,横板≥25MM,竖板≥25MM。

2、带滑道及门锁,板材经过防虫、防腐化学处理,桌子尺寸为≥(略),规格尺寸依据校方场地需求可进行修改。

3、板材若有质量检测材料,提供相关证明文件。

12

教师椅

1

1、与身体接触(略),皮面光泽度好,透气性佳,基材(略),强度高,防潮、防水;

2、依据人体工学原理设计弧形金属,高档气派,承受压力可达300G。

13

无线麦克风

4

1、RF无线频率范围:(略)

2、传输/接收频率个数:(略)

3、预设套数:(略)

4、切换频宽:(略)

5、降噪器:(略)

6、增强的音(略)

7、增加的音频灵敏度范围

8、THD,总谐波失真:(略)

9、无线接口:(略)

10.拾取特征:(略)

14

显示屏

2

1、屏幕尺寸:55英寸 2、分辨率:1920*1080 3、接口:USB接口、AV输入接口、HDMI接口、色差(分量)接口、网络接口、其它接口

15

虚拟绿箱

1

1、(略)。

2、需将木线条木框固定的、在墙面和地面木工板结构。

3、用优质木工板铺钉地面,然后面板做表层。

4、用进口专(略),一遍原色底漆。

5、箱整体色调保持一致,表面光滑无针孔,褶皱,起泡等现象,看不到各个接封。

6、(略),立面与地板,弧面与地板连接处过度平滑,无棱角和缝隙。

7、施工中所有使用的材料均进行过防火处理。

16

调音台

1

1、话筒:6

2、频响:+0.5dB/-1.0dB(20Hz-48kHz)

3、总谐波失真:0.03 % @ +1(略) (20 Hz-20kHz)

4、输入通道:(略)

5、输出通道:STEREO OUT:2;(略):1

17

音响

1

1、HF:(略)

2、频率响应(-3dB):(略)

3、额度功率RMS:(略)

4、灵敏度:(略)

5、指向性:(略)

6、最大声压级:(略)

合同履行期限:(略)
需落实的政府采购政策内容:绿色发展、节能环保、中小企业发展、监狱发展、残疾人就业、(略)
本项目(是/否)接受联合体投标:否
二、供应商的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求:无
3.本项目的特定资格要求:无
三、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的,请详阅(略) “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定,及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息,由系统自动开通账号后,即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》(辽财采函〔2020〕198号)。
四、获取招标文件
时间:2024年05月10日 08时30分至2024年05月16日 17时00分(北京时间,法定节假日除外)
地点:(略)获取
方式:(略)
售价:(略)
五、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
2024年05月31日 09时00分(北京时间)
地点:(略)
六、公告期限
自本公(略)。
七、质疑与投诉
供应商认为自(略),可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内,向采购代理机构或采购人提出质疑。
1、接收质疑函方式:(略)
2、质疑函内容、格式:应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式,详见(略)。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意,或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的,可以在答复期满后15个工作日内向本级财政部门提起投诉。
八、其他补充事宜
1.投标人需自行办理政府采购CA数字证书并学习电子投标文件制作教程,系统操作问题请咨询技术支持电话(4(略)009691),CA 办理问题请咨询CA认证机构。CA办理成功的供应商须在网上进行投标报名,如未报名将不允许参与本项目投标,报名成功后用CA操作网上电子投标等相关事宜(包括在电子投标环节填写报价、上传文件等),操作教学详见((略):http://www.ccgp-liaoning.gov.cn/portalindex.do?method=getPubInfoViewOpen infoId=31adcfa21750bd6d482-5dfd),如未按视频教学操作将导致投标文件无效。 2.投标人应认真学习(略)电子文件制作指南,并按照招标文件和电子评审系统要求进行投标(响应)信息填报、电子文件编制、盖章或电子签章等工作。对于使用电子签章的,投标人应在(略) CA 认证平台下载签章工具或向 CA 认证机构索要电子签章工具,对电子文件进行签章。电子文件中存在图片较多或内存较大等情况,需使用特殊工具对电子文件进行调整的,应在系统中认真核对调整后的电子文件,确保文件真实有效,清晰可辨,避免影响评审活动。投标人因自身操作问题导致的一切不良后果由投标人自行负责。(具体规定详见《关于启用政府采购数字认证和电子招投标业务有关事宜的通知》(辽财采【2020】298号)) 3.投标文件递交方式采用(略)递交,如因投标人自身原因导致未(略)递交投标文件的按照无效投标处理。 4.请投标人自行准备电脑设备并下载好对应的CA认证证书,于提交投标文件截止时间(开标时间)起自行解密,解密时限为30分钟(由于投标人原因未在规定时限内完成解密,按投标文件无效处理)。
九、对本次招标提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称: (略)
地 址: (略)
联系方式:(略)
2.采购代理机构信息:
名 称:(略)
地 址:大连市中山区锦冠天成A座一单元1802(坐左侧电梯)
联系方式:(略)
邮箱地址:(略)
开户行:(略)
账户名称:(略)
账号:(略)
3.项目联系方式
项目联系人:(略)
电 话:(略)
招标进度跟踪
2024-05-10
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