中2班第十三周周计划

周

目

标

1.通过参与和鸟相关的活动，初步了解鸟的形态和生活习性，并产生护鸟、爱鸟的情感。（落实主题目标1）

2.通****社区环境,能和同****社区的观察发现，****社区的情感。（落实主题目标3）

3.喜欢参加多种体育游戏，能在游戏中练习跑、跳，提高身体协调能力。（落实主题目标4）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：大型玩具(攀爬）、呼啦圈（双脚跳）、高跷（平衡）等

游戏：两人三足（走）

科学活动：不会飞的鸟

区域游戏（重点：美工区）

户外活动：小动物过桥

游戏活动：喂小鸟

二

分散：轮胎（手眼协调、平衡）、呼啦圈（跳）、尾巴（跑）等

游戏：丢手绢（跑）

专用室：木工坊、探索馆

户外活动：夹物跳

游戏活动：白鸽警士

三

分散：亿童积木（上肢力量）童车（平衡）、球(下肢力量)等

游戏:小兔采蘑菇（双脚跳）

社会活动：****社区

户外自主游戏

户外活动：连体人

游戏活动：鸟的王国

四

分散：沙包(平衡）、彩虹伞（上肢力量））、垫子（四肢爬）

游戏：大风与树叶(跑)

美术活动：五彩鸟

区域游戏（重点：积木区）

户外活动：石头人

游戏活动：轻轻的打喷嚏（健康）

五

分散：童车（骑行）、呼啦圈（走）、沙包（平衡）等

游戏：小猴学样（跑）

语言活动：大雁考上邮递员

区域游戏（重点：音乐区）

户外活动：荷花荷花几朵开

游戏活动：啄木鸟

生活活动

1.早晨来园能主动签到，进教室后放好书包和水壶。

2.用过的湿纸巾、碎纸屑等物品能按照垃圾分类标志，丢到相应的垃圾桶内。

游

戏

活

动

区域游戏：

美工区：提供一次性纸盘、各种皱纹纸、羽毛、小贴纸等。

数学区：提供给小鸟排出不同的队形指示的数卡。

积木区：提供薯片罐、空水瓶、家乡建筑图片等。

图书区：提供《我要飞》、《飞翔吧，小鸟》、《五色鸟》等关于小鸟的绘本。

音乐区：提供各类乐器、《喂小鸟》节奏图谱等。

角色区：提供篮子、皱纹纸、彩纸、花折纸示意图等。

科学区：提供各种鸟类图片、记录单、笔等。

专用室（泥巴坊、乐高）：

提供超轻黏土、操作示意图、乐高积木等。

户外自主游戏（百果园）：

提供烧烤工具、烤串、表演服装、颜料、毛笔等。

环境创设与

**利用

1.将幼儿设计的《我知道的小鸟》调查表和收集的各种鸟类图片，展示在主题墙上，帮助幼儿拓展视野，亲近自然。

2.和幼儿一起将关于鸟类的作品布置在作品展示区，供幼儿交流分享。

3.利用幼儿园的百果园及其他自然环境，引导幼儿观察小鸟的外形和声音，学习不惊扰小鸟。

家园工作

1.鼓励家长带孩子多接触各种常见的鸟，让他们去饲养、观察，了解鸟与人们生活的关系，从小树立爱鸟、护鸟的意识。

2.请家长利用时机，让孩子更多地参与到爱鸟的实践中去，**做鸟窝，建立“护鸟标志”，放鸟回归自然等。