根据《**省林学会关于开展第六届南粤林业科学技术奖评选工作的通知》(粤林学函〔2024〕4号)要求,现对我校参与完成的“基于UPC****基地建设关键技术与应用”项目情况进行公示(详情见附件)。
公示时间:2024年6月13日至2024年6月19日,共5个工作日。
对公示项目有异议的单位或个人,须在公示期间****研究院提出,并提供必要的证明材料。
地址:****大学**校区石牌校园办公楼302室
联系人:张老师
电话:020-****1201
****
2024年6月13日
附件:
第六届南粤林业科学技术奖公示表| 项目名称 |
基于UPC****基地建设关键技术与应用 |
| 主要完成单位 |
1.****研究院 |
| 2.****中心 |
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| 3.****大学 |
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| 4.******基金会 |
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| 主要完成人 (职称、完成单位、工作单位) |
1.魏丹(正高级工程师,****研究院,****研究院,技术支撑、技术培训与技术推广) |
| 2.黎明(高级工程师,****中心,****中心,基地建设与指导、宣传与推广) |
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| 3.黄向(教授,****大学,****大学,儿童与场地关系研究) |
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| 4.李涛(高级工程师,****中心,****中心,基地建设、信息化平台搭建、宣传与推广) |
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| 5.闫保华(高级工程师,******基金会,******基金会,课程开发、基地示范和技术支持、宣传与推广) |
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| 6.邓鉴锋(教授级高级工程师,****研究院,****研究院,技术指导,宣传与推广) |
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| 7.汤辉(副教授,****大学,****大学,基于儿童用户的场地设计) |
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| 8.陈志强(助理工程师,******公司,******公司,行业机构指导、组织技术培训与宣传推广) |
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| 9.陈日强(助理工程师,****中心,****中心,自然教育平台搭建、宣传与推广) |
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| 10.张中瑞(高级工程师,****研究院,****研究院,技术开发与支持、场地调研) |
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| 项目简介 |
“基于UPC****基地建设关键技术与应用”成果是以“用户—场地—课程”(User—Place—Course)为核心,基于用户需求和场地自然教育**,以满足开展自然教育课程活动需求为前提,开展场地建设的方法策略。成果采用边调研、边研究、边总结、边推广的形式,广泛应用****基地,并辐射周边省份,显著提升了自然教育的建设和运营水平。 |
| 代表性论文 专著目录 |
论文1:“用户-场地-课程”****基地规划设计--以****翠亨国家湿地公园为例[J],中国城市林业,2023,21(02):10-16 (第一作者:魏丹;通讯作者:郑昌辉) |
| 论文2:儿童自然获得感:概念、测量与影响[J].自然保护地,2022,2(02):60-73. (第一作者:黄向;通讯作者:黄向) |
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| 论文3:儿童与自然的人地关系研究:接触、认知与情感[J].人文地理,2020,35(06):9-17+75.DOI:10.13959/j.issn.1003-2398.****. (第一作者:黄向;通讯作者:黄向) |
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| 论文4:“自然依恋”的概念辨析及测量方法构建[J].自然保护地,2022,2(01):63-73. (第一作者:黄向;通讯作者:黄向) |
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| 论文5:面向自闭症谱****花园设计策略研究[J].**园林, 2022,44(04):19-24. (第一作者:汤辉;通讯作者:汤辉) |
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| 论文6:城市动物园自然教育功能实现路径--****动物园为例[J].中国城市林业,2023,21(04):109-113. (第一作者:杜贞芳;通讯作者:汤辉) |
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| 论文7:可持续导向下的城市口袋公园设计策略研究——以**初心田园为例[J].园林,2022,39(11):20-27. (第一作者:汤辉;通讯作者:汤辉) |
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| 论文8:基于自然教育的**乡村自然**调查研究[J].林业与环境科学,2021,37(02):99-104. (第一作者:柴源;通讯作者:魏丹) |
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| 论文9:将学科大概念的核心元素融入青少年水环境科学教育[J].中国科技教育,2020,(12):8+20+10. (第一作者:刘智勇;通讯作者:魏丹) |
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| 论文10:****基地建设成效评价及提升策略研究[J].绿色科技, 2022,24(15):20-24 (第一作者:李涛;通讯作者:汤辉) |
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| 论文11:自然教育行业人才培育策略——基于**省自然教育从业者调查数据分析[J].现代园艺, 2022,45(20):181-183+186.DOI:10.14051/j.cnki.****. (第一作者:黎明;通讯作者:汤辉) |
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| 专著12:《**省自然教育工作探索与实践》ISBN 978-7-5219-1378-1 (主编:黎明、李涛、闫保华;副主编:安然、王龙远、江堂龙、陈志强、郝爽、杨雪) |
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| 专著13:《我的野生邻居:灵动的鸟类》ISBN 978-7-5359-7744-1 (主编:魏丹;副主编:岑 鹏 李俊杰 洪宏志 康 宁) |
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| 专著14:《自然教育通识》ISBN 978-7-5219-1372-9 (主编:赖芸;副主编:陈志强、蒋泽银、管美艳) |
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| 专著15:《****中心创建指引》ISBN:978-7-5219-1430-6 (主编:闫保华、胡卉哲、滕云;副主编:无) |
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| 专著16:《神奇湿地:环境教育教师手册》ISBN:978-7-107-34634-7 (主编:闫保华、刘建、张玉彬;副主编:无) |
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| 知识产权名称 |
标准1:(DB44/T 2474—2024)魏丹、黎明、唐洁、邓鉴锋、张春花、汤辉、张中瑞、丁晓纲 |
| 标准2:(T/GDFS 4-2021)李涛、黎明、魏丹、邓鉴锋、林冉、陈日强、谭琳、陈琪、陈秋菊 |
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| 标准3:(T/GDFS 5-2021)魏丹、黎明、李涛、邓鉴锋、汤辉、何超银、张春花、魏玉晗、陶贝贝、叶**、丁晓纲 |
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| 标准4:(T/GDFS 6-2021)黎明、李涛、虞依娜、孟威、林冉、徐娟娟、伍观娣、徐曼、魏丹 |
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| 标准5:(T/GDFS 7-2021)魏丹、李涛、黎明、邓鉴锋、江堂龙、何超银、张春花、陈昉、陈志强、丁晓纲、伍观娣、李和芹 |
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| 标准6:(T/GDFS 31—2023)魏丹、黎明、邓鉴锋、李涛、郑昌辉、汤辉、陈红锋、陈日强、冯宝莹、胡媚、陈慧敏、谢颖霖 |
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| 标准7:(T/GDFS 32—2023)黎明、林冉、陈日强、黄敏莹、陈志强、温若岚、陈芷欣、魏丹、赵鹏、管美艳、雷晓君、冯宝莹、吴海婷 |
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| 标准8:(Q/KW01-2024)黎明、黄向、魏丹、林善景、郑昌辉、李涛 |
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| 实用新型专利9:(ZL202****74538.1)魏丹、杨海燕、张中瑞、朱航勇、张耕、邓鉴锋、丁晓纲 |
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| 实用新型专利10:(ZL202****74009.1)魏丹、丁晓纲、邓鉴锋、张耕、杨海燕、朱航勇、张中瑞 |
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| 外观专利11:(ZL202****71056.X)魏丹、苏木荣、罗健才、黎富荣 |
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| 外观专利12:(ZL202****71063.X)魏丹;苏木荣;罗健才;黎富荣 |
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| 外观专利13:(ZL202****71065.9)魏丹、古文强、罗健才、梁燕飞、唐瑾暄 |
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| 外观专利14:(ZL202****71071.4)魏丹、古文强、罗健才、梁燕飞、唐瑾暄 |
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| 外观专利15:(ZL202****71649.6)魏丹、古文强、罗健才、梁燕飞、唐瑾暄 |
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| 外观专利16:(ZL202****71665.5)魏丹、古文强、梁燕飞、郑世悦、唐瑾暄 |
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| 软件著作权17:(2023SR****118)李涛、黎明、江堂龙、陈日强、魏丹 |
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| 推广应用情况 |
“基于UPC****基地建设关键技术与应用”作为基于用户需求和场地自然教育**,以满足开展自然教育课程活动需求为前提,开展场地建设的策略,有效整合了各类教育场地**,****基地的布局优化,提升场地利用率,课程安排更加科学合理,场地**实现高优配置,显著提升了自然教育的建设和运营水平,在****基地得到全面推广应用,辐射**、**、**、**、**、**等地区,有力促进绿美**生态建设,助力我国自然教育行业发展。 |