开阳县2024年中小学教育管理干部、骨干教师暑期研修培训项目（二次）中标（成交）结果公示

序号

中标人

中标人地址

主要中标内容

工期

中标金额(元)

01

****

**市**区银**街2号院3号楼15层1812

1、内容：（1）新时代师德修养（习近平教育思想及意识形态）；现代学校制度（文化建设，制定学校章程及规划）；教师队伍建设（教学变革与素养培育、内生动力）；高质量育人体系；压力与情绪管理；精细化教学管理、课程建设、校本教研；双主体德育课程的开发与实施；家校教育指导；团队拓展。（2）新时代教师专业素养；深度学习的方式变革；“教-学-评”一体化大单元学习与作业设计；提升校本教研质量的方法策略；压力与情绪管理；班级管理的“道与术”，智慧带班；班级活动设计（建设积极、向上的班级共同体）；学校如何指导家庭教育；团队拓展训练；

2、形式：（1）采取讲授式、体验式、参与式、小组**式等形式，提升参与度、体验感和实效性。（2）专家讲座：聘请教育知名专家、一线教师教研员，做理论讲座、观摩教学、经验分享。（3）观课议课：观摩课堂教学（可视频观课），现场听评课，实现理论积淀与实践反思双向滋养和双向建构。（4）拓展训练：精心设计的参与性活动，激发个体潜能，提升**意识和团队精神，激发参训学员的能动性与创新力。（5）共同体研修：针对**课堂教学和班级管理存在的主要问题，通过世界咖啡、头脑风暴、结构化研讨等方式，让参训同伴交流经验、切磋方法、互帮互助，实现培训内容转化与内化。

3、培训目标：（1）加深对新课程改革、教育发展趋势与未来学习的认识，塑造追求卓越的内驱力，提升班主任班级建设和指导学生发展的能力，成为学生幸福人生的引路人。（2）以问题为导向，通过理论引领+典型案例分析+学员研讨+课堂演练，帮助学员掌握备课、上课、观课议课的基本技能，反思改进教学，提升教研能力和教学实践力，打造**县域本土教育专家，提升造血功能。（3）团队拓展。缓解参训者的职业倦怠感和职业“高原期”，提振精气神，激发其工作热情与职业幸福感。（4）深化认识普通高中课程方案和课程标准修订的时代背景与要求，树立课程意识、课标意识、使命担当。（5）深化理解学科核心素养，深透理解基于学科核心素养的教学改革与学业评价要求，研究“新课程、新教材、新高考”要求。

1、**县教育管理干部及教研员素养提高培训班2024年8月22日—26日（5天）；

2、****小学骨干教师及班主任专业素养提升培训班2024年8月22日—26日（5天）；

3、****初中骨干教师及班主任专业素养提升培训班2024年8月22日—26日（5天）；

4、**县高中骨干教师及班主任专业素养提升培训班2024年8月22日—26日（5天）。

428000.00元