中国传统音乐教材出版服务项目招标公告

我单位****学校中国传统音乐教材出版服务项目进行竞争性磋商采购，现欢迎符合相关条件的供应商参加。

一、项目基本情况

1.1项目名称：****学校中国传统音乐教材出版服务；

1.2项目预算：本项目最高限价为人民币6万元整（￥60,000.00）；

1.3知识产权：教材****学校所有；

1.4采购的货物或服务的说明：教材需在2025年上半年出版，并对该教材进行必要的推广宣传；

1.5采购需求：

（1）中国传统音乐教材图书的策划、编辑、设计、印刷、装订及发行等一站式服务；

（2）《中国传统音乐》使用标准书号（ISBN）和CIP数据，开本为16开，单色印刷，平装。封面用纸为250克铜版纸，印制工艺为覆亚膜、加UV、加勒口。内芯用纸为70克双胶纸。出版字数为7万字；

（3）负责书稿的编辑出版印制。正文配有插图，对文字进行编辑、校对、审核。对图片进行修图、版式设计；

（4）图书出版后，供应商提供的《中国传统音乐》为正版图书，不得提供盗版、劣质图书；

（5）以下情况，中标方均应无条件接受退书：发现是盗版或劣质图书；书缺页、错装、倒装、损坏等；因各种原因造成的误订或重订的书；

1.6公示时间：2024年12月04日17:30起至2024年12月11日17:30止；

1.7项目交付（完成）时间：合同签订后6-9个月以内（具体以合同内容为主）；

1.8本项目不接受联合体投标。

二、供应商资格要求

2.1符合《****政府采购法》第二十二条规定的条件:

①具有独立承担民事责任的能力；

②具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

③具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；

④有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

⑤参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；

2.2资质要求：投标单位应具备丰富的教育图书出版经验，特别是在音乐、艺术领域有显著出版成果，能够提供高质量的出版服务；

2.3投标单位需具有完善的质量管理体系和售后服务体系，确保服务质量和客户满意度；

2.4供应商被“信用中国”网站（www.****.cn）、“中国政府采购网”(www.****.cn)列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的，不予参加本次采购项目报价；

2.5只有完全满足以上条件的供应商，才可参与本次采购项目报价。如供应商为满足以上条件虚报材料，一经查实，该响应文件将作废标处理。

三、响应文件提供内容

3.1投标文件应密封并加盖投标单位公章，包含投标函、法人代表授权书、营业执照副本复印件、出版许可证复印件、企业资质证书复印件等资质证明文件；

3.2 提供出版业绩介绍，包括近年来出版的教育图书目录、获奖情况等提交服务方案，明确说明图书规格要求（如开本、纸张材质、印刷数量等）、编辑流程、设计思路、印刷及装订方案等；

3.3提供纸质版报价单一份（加盖公章），详细列出各项服务费用及总价；

3.4提交承诺书，承诺遵守采购文件要求，提供优质服务，确保项目按时完成；

3.5提供参加本次采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明

3.6提供相应服务方案、纸质版报价单一份（加盖公章）；

3.7响应单位****小组完成教材编辑；

3.8电子版响应文件一份（一般为PDF格式，附U盘或以其他形式随纸质文件一并提交），当纸质正本文件和电子版文件不一致时，以纸质正本文件为准。电子版文件用于存档，投标供应商需承担前述不一致造成的不利后果；

四、响应文件提交标书代写

4.1开始时间：2024年12月4日17:30（**时间）；

4.2截止时间：2024年12月11日17:30（**时间）；标书代写

4.3响应文件样式：将投标文件封至档案袋或档案盒内，封面印有投标项目名称、投标单位、投标日期、联系方式等信息，纸张贴合处、密封处加盖公章（自行做好密封保密措施，文件收到时有破损或密封存在缺口视为废标）；

4.4递交方式：****学校总务科单老师或快递邮寄****公司名）；

4.5递交地址：**市**区长白街334****学校总务科；

4.6联系人：单老师；

4.7联系电话：139****4508；025-****8289；

五、其他补充事宜

5.1本****学校网站发布公告；

5.2 投标单位应确保提供的所有资料真实、准确、完整；

5.3 投标单位应在规定时间内提交响应文件，逾期提交的将不予受理；

5.4采购方有权对投标文件进行审查，并对不符合要求的投标文件进行拒绝；

5.5采购方保留对本项目采购方式、采购要求及评审标准的最终解释权；

5.6勘察现场或答疑：采购人不统一组织，有需要的供应商可自行勘察；

5.7不同供应商单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系，不得参加同一合同项下的采购活动。

六、评分标准