花溪区英语实验学校校舍及操场维修改造质疑公示

一、质疑项目情况

项目序列号：****项目名称：****校舍及操场维修改造

品目编号：****001品目名称：****校舍及操场维修改造

采购代理：****

二、质疑信息

质疑供应商：****

地址：**省**市**市云**路湖城国际**铭都10号楼1单元8层2号

三、质疑事项相关的质疑请求

质疑环节：评标

质疑内容：质疑事项1：评标公示中其他人员评分。
事实依据：我公司针对以评标公示（四）客观分（公开、竞磋）客观分汇总表1.03其他人员中评分满分，被扣除2分。我公司认真比对招标文件评分项及评分标准。我公司投标文件客观分中其他人员人员证件齐全，并无缺项少项，请贵单位给予公平公正的合理说法。
法律依据：《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第87号）第六十四条 评标结果汇总完成后，除下列情形外，任何人不得修改评标结果：（一）分值汇总计算错误的；（二）分项评分超出评分标准范围的；****委员会成员对客观评审因素评分不一致的；****委员会认定评分畸高、畸低的。评标报告签署前，经复核发现存在以上情形之一 的，评标委员会应当当场修改评标结果，并在评标报告中记载；评标报告签署后，采购人或者采购代理机构发现存在以上 情形之一的，****委员会进行重新评审，重新评审改变评标结果的，书面报告本级财政部门。
质疑事项2：评委编号-001主观分打分畸低。
事实依据：主观分汇总表中评委编号-001给出的评分值和其他专家的评分分值相差巨大。 ****公司主观分汇总表得分情况（评委编号-001：14分，评委编号-002：20分，评委编号-003：26分，），评委编号-001的打分分值明显远低于其余2名评委的打分分值，使我公司主观分汇总仅得20分，****公司的合法权益。 另一方面，我****中专家评分存在极大差异，最高分与最低分之间差距高达16分，其中一家供应商评委001给于满分30，如此大的分数差距，不仅令人对评审标准的统一性和评分尺度的把握产生质疑，也严重影响了评审结果的客观性和公正性。 我公司认为，合理的评分区间应能够准确反映各投标供应商的实际能力和水平，过大的分数差距可能意味着评审标准的不明确或评分过程中的主观随意性。
法律依据：法律依据：《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第87号）第六十四条 评标结果汇总完成后，除下列情形外，任何人不得修改评标结果：（一）分值汇总计算错误的；（二）分项评分超出评分标准范围的；****委员会成员对客观评审因素评分不一致的；****委员会认定评分畸高、畸低的。评标报告签署前，经复核发现存在以上情形之一 的，评标委员会应当当场修改评标结果，并在评标报告中记载；评标报告签署后，采购人或者采购代理机构发现存在以上 情形之一的，****委员会进行重新评审，重新评审改变评标结果的，书面报告本级财政部门。

请求：请求重新评审，保持公正、公平的评分，重新进行招标投标。

四、调查事项及处理决定

调查事项及处理决定：针对质疑事项1回复：根据《****办公厅关于推进住房和城乡建设领域施工现场专业人员职业培训工作的通知》（建办人函〔2019〕384号）、《****建设部人事司关于开展住房和城乡建设领域施工现场专业人员职业培训工作有关事项的通知》（建人才函〔2019]22号）、《****建设厅关于开展住房和城乡建设领域施工现场专业人员换发电子培训合格证工作的通知》（2023年4月12日印发），磋商小组认为贵司提供的材料员岗位证不符合最新规范要求，属于无效证明材料，故被扣除2分。 针对质疑事项2回复：根据《****政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法的通知》（财库〔2014〕214号）第三十二条，磋商小组未一致认定本项目评分有畸高、畸低的情形。 综上所述，贵公司质疑事项缺乏事实依据，质疑不成立。质疑供应商对本次回复质疑不满意的，可以在答复期满后15个工作日内向财政部门提起投诉。

五、法律依据

法律依据：1.《****政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法的通知》（财库〔2014〕214号） 2.《政府采购质疑和投诉办法》（第94号） 3.《****办公厅关于推进住房和城乡建设领域施工现场专业人员职业培训工作的通知》（建办人函〔2019〕384号） 4.《****建设部人事司关于开展住房和城乡建设领域施工现场专业人员职业培训工作有关事项的通知》（建人才函〔2019]22号） 5.《****建设厅关于开展住房和城乡建设领域施工现场专业人员换发电子培训合格证工作的通知》（2023年4月12日印发）

六、相关附件

质疑回复函

质疑函