2025年常州市初中英语优质课评比结果公示及活动总结

****中心、****初中校：

4月3日和7日，2025****初中英语优质课评比决赛在常****初中顺利举行。由辖区（市）两轮比赛推选出的12位选手，在两天内展示了精彩纷呈风格各异的12节课。经过评委会认真评议，评出一、二等奖选手，现将评比结果公示如下，如有异议，请于一周内向****反映，院长办公室电话：****8563。
一等奖：

杨烨斐 ****中学 芦雨青 ****中学

陈 静 ******中学 史旭花 ****中心

戴界蕾 ****中学

二等奖：

姚 佳 武****学校 周 玥 ****中学

孙晴晴 ****中学 钟 雨 ****中学

陈 翠 ****中学 陈 雯 ****中学

藏 超 常****中学

**市教科院中英组将依据本次比赛的成绩推荐杨烨斐、芦雨青代表我市参加2025****初中英语优秀课展评。****学校认真准备。

二、活动总结

㈠亮点

1.教师素养优秀

参赛教师具备较好的教学设计和实施能力。能认真研读文本、把握学情、合理制定教学目标和选择教学内容，情境设计有亮点、活动设计有突破、师生活动有意义等，展示出了较高的专业素养和教学智慧。

2.评委工作负责

本次评选活动由各区教研员和一线优秀教师担任专家评委，评委们本着公开、公平、公正的原则，认真评价和记录，并对选手的个人素质和教学设计提出中肯的意见和建议。

3.后勤保障完善

本次评选得到了常****初中学校领导和英语组的大力支持，承办校提供了良好的教学、比赛的环境和条件，后勤保障、服务好，在各方面为比赛的顺利进行提供了强有力的后勤保障。

㈡给教师的建议

通过这次评优课比赛，结合评委的反馈，一些选手有以下几个方面需要加强：

1.要围绕单元主题准确提炼主题意义。 深入学习课标和研读单元内各语篇，把握主题意义、挖掘文化价值、分析文体特征和语言特点及其与主题意义的关联，落实学生核心素养培养目标。

2.要注重培养思维品质。教师要开展好三种层次的活动，在问题链和活动进阶中训练学生思维不断发展。要设置评估型问题和运用实践类、迁移创新类活动，培养学生的分析、推理、评价、批评、想象和创造能力。

3.要积极调动学生参与。通过多种方式和手段引导学生积极参与课堂活动，注意观察学生的反应和表现，及时调整自己的教学策略，激发学生的学习兴趣和动力。

****

2025年4月9日