开启全网商机
登录/注册
江苏大学 - 竞价公告（CF102992025000092）
招标详情
下文中****为隐藏内容，仅对千里马会员开放，如需查看完整内容请
「注册/登录」或 拨打咨询热线：
400-688-2000
相关单位：
***********公司企业信息
**** - 竞价公告（****）
发布时间：2025-04-18 08:21:53 截止时间：2025-04-21 08:27:37标书代写
申购主题： ****艺术学院专业建设咨询数据举证及师资培训
报价要求： 国产含税
发票类型： 增值税普通发票
付款方式： 货到验收合格后付款
收货地址： **省/**市/**区/****
供应商资质：
备注说明：
送货时间： 合同签订后30天内送达
安装要求： 免费上门安装（含材料费）
预算： 141000.0人民币
| ****艺术学院专业建设咨询 数据举证及师资培训 | 1.0/套 | 141000.0 | 一、具体参数 ★1.为更好推动项目进行，投标单位应具有以下证书：ISO9001质量管理体系认证证书；ISO45001职业健康安全管理体系认证证书；ISO27001信息安全管理体系证书；ISO14001环境管理体系认证证书。投标单位提供毕业生职业发展跟踪及智能分析系统、学生专业能力分析系统、教学质量数据分析预警平台软件的软著登记证书。 ★2.为保证服务质量，投标单位需提供自2022年以来至少为2个985或211高校的提供专业建设服务的类似项目证明材料，该材料需提供合同扫描件；投标单位需提供自2022年以来不少于4个本科院校的专业建设服务类似项目证明材料（其中本科院校美术类、设计类专业及学科不得少于3个），该材料需提供合同扫描件。 ★3.为保证项目服务质量，供应商服务本项目的团队成员中，项目负责人需具备研究生学历和工业****考试中心颁发或者中华人民******保障部颁发的“数据分析（高级）”专项技术证书；需提供学历证明材料与身份证明材料及项目报价截止时间前6个月在本单位的社保证明。项目团队成员中至少1人具备PMP证书，需提供项目报价截止时间前6个月在本单位的社保证明。 供应商拟投入团队成员不得少于6人，且需为本科学历，提供各成员学历证明和项目报价截止时间前6个月在本单位的社保证明。 二、投标单位提供的附件有： 1、授权书 2、营业执照 3、报价清单 4、售后承诺书 5、报价响应文件 三、服务内容： （一）人才培养方案修订 1、辅导专业修订人才培养方案，包括：培养目标修订、毕业要求修订、毕业要求指标点修订、支撑矩阵修订。 2、对专业现行人才培养方案的目标定位、目标内涵、毕业要求对培养目标的支撑等进行审核。邀请资深专家对人才培养方案进行指导服务。 3、达成效果： (1)专业对人才培养方案标准有明确的认知； (2)专业对现有人才培养方案中存在的问题有清晰的认知； (3)专业能够对人才培养方案进行正确的修订。 （二）核心机制建立与教师OBE能力提升 1、辅导专业建立核心机制及实施细则，修订合理的课程大纲，修订课程目标达成报告，修订合理性评价标准，并指导执行方法。 2、对现有课程目标与毕业要求指标点、课程目标是否有合理的教学内容、教学方法等闭环提供执行解读。邀请资深专家进行指导培训。 3、达成效果： (1)打造标杆课程（含课程教学大纲、大纲合理性审核、考核对应课程目标及合理性审核、课程目标达成情况评价报告）； (2)凝练现有课程材料中存在的问题并纠偏； (3)对照标杆课程为10门； （五）数据调研要求 为专业、学科建设提供跟踪调查分析，并形成支撑报告。 1.调研报告名称及要求 报告名称 调研对象 调研内容 《在校生专业学习体验调查分析报告》 大一、大二、大三、大四、研究生等在校生 对在校生的专业认可情况进行调查分析(新生或转专业学生或大类培养分流时学生调研)。 《培养目标合理性评价报告》 毕业5年左右的毕业生、管理者、用人单位、主管部门 报告从学生、用人单位、主管部门和内部利益相关方四个角度给出合理性评价报告。 《培养目标达成情况评价报告》 包含用人单位对毕业生的评价和毕业生自我达成情况评价、含毕业生毕业5年职业发展总体情况。 《毕业生职业发展跟踪调查分析报告》 针对毕业5年左右的毕业生职业发展情况进行跟踪调查，根据通过分析对比，支撑专业培养目标达成情况和反馈校友经过工作后对专业改进的建议。 《毕业要求达成主观评价报告》 应届毕业生、教师/教学管理者 为落实毕业要求达成情况评价机制，针对应届毕业生毕业要求主观达成评价和教师/教学管理者对毕业生毕业要求达成情况评价。 《毕业生就业质量调查分析报告》 毕业1年左右的毕业生 为落实专业质量监控机制，针对毕业生就业情况进行分析研究。 《课程体系合理性评价报告》 在校生、毕业生、教师/教学管理者、用人单位、教育主管部门、行业专家等 对标国家标准的课程体系，检查教师、校友、在校生、用人单位、管部门、行业专家等对现有课程体系合理性评价。 《人才需求分析报告》 用人单位、行业等 收集、分析和整理行业人才需求信息，划分行业方向与职能，形成能力矩阵表，为培养目标修订提供依据。 《毕业要求合理性评价报告》 毕业生、用人单位、教师 对应届毕业生（或毕业 1 年学生）、教师、用人单位进行毕业要求合理性调研分析，形成综合报告，对毕业要求的持续改进具有指导作用。 《自评报告数据举证对标报告》 / 基于各项调研报告综合分析，形成数据分析报告标书代写 | （1）中标单位负责问卷的总体设计，调查数据收集的技术支持，数据清理，研究分析和报告撰写；项目过程中须提供一名项目管理专员协助采购人进行项目过程中的管理与维护工作。 （2）项目进度查询系统：在服务期间，中标单位须提供一套项目进度查询系统，让我校在调研过程中以及调研完成后，能够通过该系统实时了解项目进展以及查看样本回收情况。供应商须免费为我院进行此系统的维护工作。 （3）调研要求：成交供应商为我院提供后台监控系统账号，以便学校随时了解答题进展。 （4）保障答题真实性：中标单位须在调研完成后能提供此次调研所有原始数据库，我院可通过数据库内容抽查调查样本真实答题情况。 （5）数据安全性：成交供应商应保障相关信息安全。整体项目能够保证数据安全性，有专用邮件服务器进行数据交换，确保原始数据的保密。 （6）中标单位应保护调研对象的身份即个人识别信息不被披露给除采购单位以外的任何第三方。“调研对象”包括选择参加本项目的任何调研对象，不论其以何种方式或通过何人参加；“个人识别信息”在此项目中为采购单位提供给中标单位的所有学生信息。 （7）调研结束后，中标单位将完整调研基础信息与数据完整提供给采购单位，并对材料进行针对性的诊断分析。并提供完整通过科学的指标体系，监测各服务对象满意情况，为日常工作、学术研究和管理决策等作依据参考。 |
招标进度跟踪
2025-04-18
招标公告
江苏大学 - 竞价公告（CF102992025000092）
当前信息
招标项目商机
暂无推荐数据
400-688-2000
欢迎来电咨询～
