扎兰屯市职业高中精品在线课程服务询价采购公告

序号

服务名称

服务要求及建设成果

1

精品在线课程建设

一、课程设计要求：

精品在线开放课程开发需满足《****办公厅关于开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》文件要求；技术团队根据建设课程实际要求提供精品在线开放课程咨询与指导服务。

二、课程建设内容制作如下：

（一）制作清单

（二）制作技术要求

1、课程整体设计

（1）指导教师进行精品课程项目化或模块化教学内容框架设计，课程知识点（或技能点）拆分，辅导教师完成课程设计。

（2）指导课程知识点（或技能点）**规划梳理，数量及类型规划，整理素材。

（3）协助课程教学**制作及**脚本撰写；

（4）指导教师挖掘课程中的思想政治教育元素，并在教学内容中有机融入思想政治教育。

2、课程概述视频

（1）课程概述视频制作主要包含基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等。

（2）制作流程：根据课程介绍模版教师确定相应内容及素材，沟通确认，教师出镜拍摄，课程介绍视频制作，成品输出、确认。

（3）技术要求：分辨率 720P 及以上，MP4 格式，图像清晰稳定，声音清楚。视频时长为5-10 分钟，视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于 3 分钟。“课程概述”使用的语言及字幕为国家通用语言文字；

3、教学课件

学校教师提供原始课件，供应商提供技术支持并进行优化。

（1）课件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2010。

（2）课件在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称。

（3）课件整体设计美观**、界面布局合理、多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题等，使用幻灯片母版来实现。

（4）课件制作要求教学目标清晰、重点难点突出，启发引导性强，有利于激发学生主动学习。

（5）课件优化避免使用与背景色相近的字体颜色，色彩搭配合理，视觉效果要好，符合视觉心理。

（6）课件中的文字、图片、音、视频、动画需符合教学主题，和谐协调，配合适当。

（7）课件标题要体现课件所表现的内容,字体大小可以根据文字多少进行调节,文字要醒目，画面简洁清晰，界面**，操作简单,根据教学内容的需求，设计较强的交互功能且交互要合理设计。

4、微课

（1）开发要求

1）单个微课时长

单个微课时长在10分钟以内，以讲解单个知识点或技能点为主。

2）课程形式

成片统一采用统一视频形式。

3）录制方式及设备

①录音设备：使用专业级录音设备。

②后期制作：使用先进的非线性编辑系统。

（2）后期制作要求

1）片头片尾

每节微课都包含有片头片尾且片头片尾总时长不超过15秒，****学校名称、微课名称、主讲教师等信息，。

2）技术指标

①视频信号源

稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

信噪比：图像无明显信噪比，无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

②音频信号源

声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。

电平指标：-2db-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

音频信噪比不低于48db。

声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

（3）视、音频文件压缩格式要求

1）视频压缩格式及技术参数

①视频压缩采用H.264格式编码。

②视频码流率：动态码流的最高码率不高于2000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。

③视频分辨率：采用标清16:9拍摄，设定为1280×720；

④视频画幅宽高比：在同一课程中，各讲应统一画幅的宽高比，不得混用。

⑤视频帧率为25帧/秒。

⑥扫描方式采用逐行扫描。

2）音频压缩格式及技术参数

①音频压缩采用H.264格式编码。

****。

③音频码流率128Kbps(恒定)。

④采用双声道。

（4）字幕添加要求

1）字幕清晰美观，能正确有效地传达信息，字幕尽可能少，在微课的停留时间以能看清楚为准。

2）字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字、错别字，字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其它要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。

（5）其他要求

应学校老师要求在开发微课过程中根据实际情况加入动画**。

5、二维动画

学校提出动画制作需求及思路，供应商负责开发和实现。

（1）统一使用Animate CC 2019及以上版本进行开发制作；

（2）交互动画格式为.swf、.exe、html5，情景动画、MG动画格式为.mp4；

（3）动画音频流格式默认为原始。音频事件：原始，44KHz，立体声；

（4）动画帧频设置24帧速率，动画设定片头、片尾，醒目标题。

（5）常规制作动画的尺寸为1280×720像素；

（6）根据动画内容的不同，动画呈现形式有：情景动画、原理动画、交互动画、MG动画、小游戏五种类型。

1）情景动画：时长不超过90秒；前期进行策划、风格设计、角色造型设计、场景设计等。

2）原理动画：制定统一的导航控制按钮进行操作，可控制音频声音，可任意调整播放进度；

3）交互动画：根据教学内容的实际需求，交互设计合理、易操作、易辨识、易触发；

4）MG动画：时长不超过90秒；采用扁平画风，配音采用飞碟说风格，画面简洁、节奏感强。

5）小游戏：交互性强，操作中有评价、判断反馈，根据教学内容的实际需求，交互设计合理、易辨识、易触发；

6）交互脚本语言选择AS3.0或JavaScript。

（7）动画**的内容呈现符合学习者阅读习惯，界面设计简洁**、配色合理，交互设计合理、易辨识、易触发；

（8）根据教学内容的实际需求，设计较强的交互功能，促进学习者参与学习，交互合理设计；

（9）动画中的图片素材一般以矢量图的形式出现，若需要位图素材，则位图必须清晰，无水印；

（10）动画流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。

（11）如有解说，配音采用标准的普通话、美式或英式英语配音，特殊语言学习和材料除外；使用适合教学的语调，声音清晰，无噪声；音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关；背景音乐音量不宜过大，音乐与动画内容相符，并提供控制开关；

（12）动画合理运用镜头语言（远、全、中、近、特、推、拉、摇、移），有节奏感，不平淡；

（13）人物造型准确，与场景的设定风格要求统一，色彩搭配合理，且人物动作流畅自然，符合剧本意图。

（14）动画内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议。

（15）动画具备以下特点：教育性，通过二维动画演示能帮助学生更好的理解产品的工作过程；科学性，无穿帮镜头，无科学性错误；技术性，动画色彩造型和谐，帧和帧之间的关联性强。

（16）字幕要求：

1)字幕的字数要求：画幅比为16：9的，每行不超过20个字；

2)字幕的行数要求：每屏只有一行唱词；

3)字幕的位置：保持每屏唱词出现位置一致；

4)字幕中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角；

5)字幕的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据；

6)字幕中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词；

7)字幕文字：中文。如有需要，除制作中文唱词外，可另外制作英文唱词。

8)字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。

三、课程运行要求

（一）平台服务要求：

1、申报省级以上精品课程的页面可根据文件要求自定义界面设计、自定义课程栏目。

2、****学校要求生成课程数据分析报告。可根据学习情况生成学生画像。

3、供应商承担过同类型或类似的课程建设服务，具有在线开放课程建设的服务经历，熟悉课程开发服务流程、熟悉在线开放课程的拍摄模式、拥****基地和技术队伍、成套的在线教、学、管平台，能够确保课程建设工作顺利完成。

4、课程制作交付后提供不少于1年的免费运行指导服务，根据课程在在线教学平台使用过程中反馈的意见和建议，配合学校及时进行内容修改与更新。

5、平台提供多重审核机制，保证课程设计和**内容合理合规。

6、平台支持电脑端和移动端。

7、平台支持申报国家级、省级、市级、校级精品课程建设，可导出申报时所需要的支撑数据。

（二）功能要求：

1、教学空间：认证教师可创建精品在线课程，①可设置课程教学安排、课程报名方式、**学习设置、开课形式、结课设置、评分要求和其他补充信息。②课程建设中设置课程封面、课程宣传片、课程简介。③教学团队中可设置课程负责人、主讲教师、助理教师。④教学内容中支持自定义目录和自定义教学周期，可添加各类**、单元测试、作业、讨论、阶段考试，**类型支持视频、图片、仿真、动画、课件、文稿等。⑤题库管理中支持单选、多选、判断、简答、填空等试题类型，可录入或用模板导入试题，试题可关联教学任务点，生成试卷时支持手动选题和自动选题两种方式。⑥课程教学中支持发布通知、审批作业/测试、审批考试、学生答疑、讨论等功能。⑦支持追踪学生学习情况，包括学生学习进度、学习成绩等数据。⑧学生成绩配比可自定义，支持由学习情况、作业测验、考试、讨论等内容来生成学生成绩。⑨支持自定义证书以及证书发放审核功能。⑩已审核通过的课程可直接生成供评审查看的专用地址，无需登录即可查看教学内容和统计数据。

2、学习空间：①支持自主报名在线课程，同时也可以由教师导入同校已认证的学生。②支持在平台的总学习时长和发贴获赞数量。③可展示自己正在学习的所有课程以及每门课程的学习进度。④支持退出正在学习的课程，退出后清空所有学习记录和学习成果。⑤支持学习在线学习各类**，同时记录学习时长和学习进度。⑥支持在线完成测验和作业，并可查看老师的审批结果和得分情况。⑦支持在线提问和课堂讨论。⑧支持学生查看证书和导出证书。

备注：需提供自有或厂家授权的与课程平台相关的国家版权局颁发的《计算机软件著作权登记证书》。