项目基本信息
售后服务要求
踏勘需求
采购产品需求清单
| 序号 | 商品分类 | 产品名称 | 参考品牌 | 参考型号 | 计量单位 | 采购数量 | 是否允许进口商品报价 | 现货要求 | 原装正品要求 | 技术指标 |
| 1 | 应用软件 | AI听说课堂应用系统 |
科大讯飞
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个 | 3 | 否 | 是 | 是 | AI英语听说互动教学应用系统参数 序号 产品 功能模块 采购参数1 教学软件 课前备课 1.需支持教师通过云平台或者教学软件端进行备课。2.需支持教师浏览电子化教材、熟悉课本内容及内置互动**,并根据教学需要将多种教学**添加到电子化教材中。需支持教师根据教学活动开展需要,自由选择不同类型的教学或练习**,组成授课**包。▲3.需为教师提供英语听力、口语、笔试教学**制题工具,用于完成试题音频的自动合成以及朗读题(朗读单词、朗读句子、朗读短文、朗读对话)、客观题(选择、判断)的自主制作,形成教师个人的互动练习试题库,同时也可以进行校内共享,形成校本**库。(提供系统真实功能截图)2 课堂教学 ▲1.需支持教师使用人教版的电子化教材**,能够通过教室大屏或投影设备呈现教材内容、播放课文音频,可手动控制教学音频的播放进度,对重点内容反复播放或暂停播放。(提供系统真实功能截图)2.针对单词教学环节,需支持教师快速选取课本同步词汇、备考专题词汇,汇总班级日常练习失分词,支持结合单词、音标、释义、例句内容进行词汇讲解,支持标准音自动带读、听写、中英识意互选功能。3.需支持教师在讲解课文或听说练习题时,一键查看重点单词或生词的教学卡片,给学生讲解每个单词的英式和美式音标、发音、释义、中英文例句;4.针对情景类、表述类口语题型,需支持教师一键调取多种优秀作答参考给学生做针对性讲解;5.需支持音标教学功能,包括每个音标的发音讲解视频、常见发音组合、发音朗读练习题,辅助英语基础语音教学;3 课堂互动与练习 ▲1.需支持学生通过语音输入姓名或者输入学生编号来绑定语音答题器,方便进行课堂互动练习。(提供系统真实功能截图)2.需支持教师使用多种互动工具,支持配合学生语音答题器进行互动教学,包括全班、选人、随机、抢答、小组PK,开展课堂互动。3.针对朗读类**,需支持实时评测,以总分、流畅度、完整度、准确度、自然度综合反馈学生水平,并且会标记出学生每个单词发音的优、良、低分、漏读等情况,同时针对发音较差的单词打开单词卡片,可进行实时朗读评测,帮助针对性纠错提升。4 报告讲评 1.需支持查看课堂完成的各类互动报告,包括全班下发、小组PK、抢答、随机、选人、单机PK、单机练习,针对班级整体分析报告、学生个人分析报告进行重点讲评。2成绩分析统计:可查看班级整体练习情况,包括完成人数、优秀率、低分率、最高分最低分、平均分;以及每个分数段的人数占比、对应的学生名单和成绩;可查看每题的班级平均得分率,快速定位得分率低的试题,重点讲评;3.学生作答分析:可查看每道题的学生成绩,按照得分从高到低进行排序,教师可查看学生的个人分析报告,并且对优秀学生进行点赞表扬。5 学情分析 1、班级综合学情需支持自动汇总班级开展听说教学的数据,按学年、学期生成班级综合学情,支持班级教师查看授课班级开展教学后的整体教学分析报告,包括课堂练习的次数、参与率、得分率;2、个人综合学情需支持自动汇总与统计学生日常练习的数据,按学年、学期生成个人综合学情,支持教师查看授课班级中的学生、学生查看个人日常听说练习后的综合表现评价,并分析口语、听力与听说的能力等级;3、教师历次教学记录需支持记录教师每次发起的练习,教师可查看相应记录的练习报告;4、学生历史练习记录需支持学生查看个人参加听说练习的记录与每次练习答题分析报告;需支持按学年、练习类型进行报告筛选。6 英语教学** 1.需提供与人教版相匹配的正版授权电子课本,并配有教材原版音频,即点即读,辅助教师在备课及授课环节进行使用。2.需提供与单元内容与主题同步的巩固练习题,须包含20+不同的练习类型,含朗读(单词、句子、对话、短文)、听力(听后选择、听后判断、听后排序、听后配对、听后填空)、问答(听后回答、看图回答、情景回答、情景提问、交际应答、角色扮演)、表述(听后复述、听后记录并转述、信息转述及询问、口头翻译、要点表述、看图说话、话题简述),将可理解性输入与可理解性输出有机结合。3.需提供试题的主题、难度等属性标签,帮助教师在练习后精准把握学生学科技能的掌握情况,便于教师在后期的教学中针对学生的重点薄弱项进行讲解。▲4.需提供基础语音学习内容,包括48个音标教学视频、发音方法与练习题,帮助学生强化语音知识学习,学会运用音标习得单词发音。(提供系统真实功能截图)7 智能评测技术能力 1.需支持对朗读(词、句、短文)、问答、半开放表述口语题型的实时评分;需支持异常答题内容、与听说训练无关的答题内容、环境干扰噪音数据的预警识别.2.针对朗读类题型(词、句、短文),智能评测需提供自然度、流畅度、完整度、准确度4个维度分以及总分;需支持标记朗读评分优、良、低分、漏读的单词(或使用其他能显示朗读学业水平的标记);▲3.为保证授课时语音转译准确,具备优秀的语音识别技术水平能帮助提升项目建设质量。所使用语音识别技术在人机交互场景下语音识别准确率≥97%9 配套硬件 教师智能演示器 1.需提供录音按钮:易用设计录音按钮,按压时激活录音状态。2.麦克风:双麦克风阵列,≥3米有效拾音距离。3.传感器:三轴陀螺仪,三轴加速度。4.无线通信:蓝牙或射频通信。5.充电时间:标准充电≤6小时,快速充电≤3小时6.传输距离:≥15米7.需支持录音功能,可与教学软件互通,实时评测。10 学生答题器 1.应采用无线射频通信技术,在无遮挡情况下通信距离不低于12米,支持互动答题及语音答题,应具备优异的信号抗干扰能力;2.显示屏分辨率≥128*64。可个性化显示学生姓名、题目序号、作答内容、信号状态、电池电量、得分奖励等信息;3.应具有语音快捷键,具有数字键0-9、字母A-J、√、×、光标左右移动、取消与确认功能键;4.应支持语音数据实时传输,传输稳定,支持无时长语音采集;▲5.需支持客观题单题和多题作答,多题作答支持答案修改;口语题多次作答,时限内可反复提交。并实时反馈学生个人作答正误情况与得分。(提供真实产品使用照片)▲6.为了保障学生答题器产品的电磁兼容性,需参照国家标准GB/T9254.1-2021提供检测报告。▲7.为了保障答题器产品的质量安全性,需参照国家标准电子电气产品中限用物质的限量标准提供检测报告。11 接收器 1.应采用无线射频通信频段,在无遮挡情况下信号覆盖范围半径≥12米,可同时进行双向数据收发,具备超强抗干扰能力;2.应支持与答题器实现非接触刷卡配对;3.需使用高速USB接口,即插即用,无需安装驱动,需支持Windows7及以上版本;4.应支持壁挂、三脚架、桌面支架等多种固定方式。12 充电仓 1.充电器外壳应采用环保ABS+PC阻燃材料,阻燃等级为V0;2.应采用内置电源设计,无外置电源适配器,应采用220V交流供电,整机功耗≤100W;3.需支持≥30只答题器同时充电,电池充满耗时≤4.5小时;13 收纳包 1.应采用轻量化设计,体积小,重量轻,方便老师单手携带,便于不同班级复用;2.应采用半网兜设计,可同时容纳≥30台答题器和1台接收器;3.应采用防水、抗污面料,便于清洁;4.需内置防震泡棉,有效保护答题器,**使用寿命。 |
1.电子卖场供应商用其上架销售的商品可参与比价报价。
2.采购人按照电子卖场交易商品品目、《政府采购需求管理办法》《****政府采购文件编制及评审活动禁止行为清单(试行)》及各地区制定的禁止行为文件所规定内容,设定和发布商品的比价需求和初步意向价格,不应将多种商品的比价项目作为一个比价项目发布。标书代写
3.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。
4.供应商报价不得高于采购人设定的初步意向价格和供应商上架在售的同款商品价格。
5.其他资质文件:
①供应商响应的若为进口商品或品牌商品,需提供生产厂家或一级经销商授权。(品牌商品名单详见:https://hljcg.****.cn/mall-view/information/detail?noticeId=764581)
②供应商响应的若为生产厂家自产自销商品,应提供《生产厂家自产自销商品证明》和具有合法资质的检测机构出具的产品检测(检验)报告或证书等必要的证明。
6.比价报价时间截止后,采购人应在满足比价条件并参加报价的供应商中选择排名价最低者成交,应当自中标、成交供应商确定之日起2个工作日内,发出中标、成交通知书。采购人不应以比价需求发布阶段未列明的技术参数、产品功能为理由拒绝成交。如需废标的,需在备注栏填写充分、合理的废标理由,无法提供相关情况的,不得废标。
7.比价报价期间,供应商只能报价一次,报价后不可修改报价产品的技术参数、服务标准、证明链接、产品报价等任何信息。
8.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一比价项目。
9.供应商报价相同且符合报价规则的,应选择最早报价的成交。
10.对小微企业实行价格优惠政策。比价项目如关联了不专****政府采购计划,采购人应按照我省支持中小企业发展的相关政策,填写对小微企业执行的价格扣除比例。供应商响应的所有商品均为小型或微型企业生产的,供应商应上传针对商品生产厂家的《小微企业声明函》,系统自动用扣除后的价格比价、排名,实际成交价为未扣除价格前的供应商响应报价。
11.产生成交结果后,供应商应72小时内确认订单,不可不确认订单或以商品价格错误、商品无库存、物流无法配送等不正当理由取消订单。