“教”以潜心，“研”以致远——记王翠娟小学英语工作室教研培训活动

“独行快，众行远。”春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。近期，****小学****工作室成员兵分两路，先后参与**"和美课堂"**教学观摩研讨会与**市新教材专题培训两场教研盛会。

第一站：**﹒和美课堂——与名师对话

****小学英语课堂教学改革，提升教师专业素养，2025年4月19日至20日，“和美课堂”****小学英语名师教学观摩研讨会在**市隆重举行。****工作室成员吕萍老师、胡蓉老师、曹霜老师在主持人王翠娟老师的带领下与来自**各地的千余名教育**齐聚英雄城，共赴这场教学盛宴。

1.活动亮点聚焦

****教育厅****研究室温爱英主任以人教版三年级上册《Unit 5 The colourful world》为例，深度解析如何基于主题意义构建单元整体教学框架，实现从"知识碎片"到"意义网络"的转变。现场展示的"颜色与情感"跨学科任务链设计，让与会教师直呼"原来单元整合可以这样做！"

而在《Unit 5 Old toys》拼读课例中，来自****的英语教研员田湘军老师巧妙的将老玩具实物带入课堂，通过"摸一摸-读一读-拼一拼"的多感官活动，让原本枯燥的字母组合发音练习变成了充满童趣的寻宝游戏。特别设计的"玩具修理厂"情境，自然融入开音节的发音规律，堪称"无痕教学"典范。

2.参训教师收获颇丰

吕萍：“这次研修如同一场及时雨，滋润了参训教师的教学思想。回到工作岗位后，在今后的教学中我将着手两方面的改进：首先，尝试单元整体教学设计；其次，在自然拼读教学中融入更多情境化元素。期待通过持续实践，让这些先进理念在课堂上生根发芽，最终惠及每一位学生。”

胡蓉：“我深信，当教师成为终身学习者时，我们的课堂就能成为学生发现世界、认识自我的窗口。正如桂老师所说：‘教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。’这次研修点燃了我的教育热情，我愿将这把火传递给更多同行者，让我们共同照亮孩子们的英语学习之路。”

曹霜：“这次研修不仅让我收获了先进理念和实用策略，更让我深刻认识到：教师的专业成长永远在路上。我愿做一名永不停步的探索者，将所学所思转化为教学实践，让英语课堂真正成为学生发展核心素养的沃土。”

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第二站：**﹒新教材培训——向技术取经

为深入贯彻新课标理念，****小学英语新教材的教学方向，2025年4月20日，****中心主办的“****小学英语新教材教学实践”专题培训****学校隆重举行。****工作室成员夏程老师、何维老师与全市近120名小学英语教师齐聚一堂，共研共学，为新学期的课堂教学蓄力赋能。

1.AI赋能课堂，技术融合教学

上午的培训中，活动****小学骨干教师，****初中英语学科带头人，****小学信息化教学骨干教师，**市生成式人工智能教学实践团队第二组组员刘志忠老师作专题讲座。刘老师以新课标提出的“深化信息技术与学科融合”为切入点，结合生动的课例，展示了AI技术如何为英语课堂注入新活力。

上午的培训中，活动****小学骨干教师，****初中英语学科带头人，****小学信息化教学骨干教师，**市生成式人工智能教学实践团队第二组组员刘志忠老师作专题讲座。刘老师以新课标提出的“深化信息技术与学科融合”为切入点，结合生动的课例，展示了AI技术如何为英语课堂注入新活力。

课前：通过AI快速生成教学设计框架，整合优****小学智慧教育平台、B站名师课例）；

课中：运用“希沃白板+AI互动工具”创设游戏化情境，提升学生口语参与度；

课后：借助AI自动批改作业、生成个性化反馈，并设计分层任务，满足不同学生需求。

刘老师特别强调：“技术是手段，育人是根本。”教师需结合学情灵活调整，让技术真正服务于教学目标。

2.分组研讨：碰撞思维火花

下午，****教育厅****研究室温爱英主任的引领下，围绕“新课标落地”“大单元教学设计”“AI工具的应用边界”等话题展开热烈讨论，各小组结合教学实际，分享经验、提出困惑，在交流中凝聚共识：“技术应用要适度，避免为‘AI’而‘AI’，“新教材的语篇教学需注重真实语境创设。”

最后，**市教研员桂云老师总结道：“教育变革的浪潮中，教师既要拥抱技术，更要坚守教育本质。”她鼓励教师们以培训为起点，将理念转化为行动，打造“有温度、有思维、有成长”的英语课堂。

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教育是一场向美而行的遇见，学习是一场永不停歇的修行。从**的前沿理念到**的落地实践，两场教研恰似教育创新的"一体两翼"。希望大家带着双倍收获，在课堂这片沃土上深耕细作，期待金秋时节，见证更多成长的美好！