南宁职业技术大学2025年跨境电子商务专业群课程资源项目

一、《金融大数据应用》“三融三化”课程改革 （一）需实现的主要功能或目标： 1.虚拟仿真课程平台：搭建 Python 金融大数据分析实验环境，开发基础实验模块，助力学生掌握实操技能；同时提供教学管理功能，便于教师个性化指导。 2.智能化 AI 数字人：可随时答疑解惑，辅助教学活动，还能依据学生学习情况推送个性化**，提升学习自主性。 3.交互式动画设计：将抽象知识可视化，融入交互环节，增强趣味性，巩固学习成果，优化知识传递效果。 4.H5动画闯关小游戏：把知识融入游戏，设置关卡与竞争机制，让学生在娱乐中提升知识应用能力，激发学习动力。 （二）采购内容： 1.搭建Python金融大数据分析实验环境，并开发基础实验模块（Python金融编程基础、金融大数据采集与清洗、金融大数据可视化等基础模块）虚拟仿真课程平台一套 2.智能化AI数字人1个 3.交互式动画设计不少于4分钟 4.H5动画闯关小游戏2个 （三）需满足的质量、服务、安全、时限、样品、检测报告等要求： 1.质量要求： （1）虚拟仿真课程平台：支持≥120人并发访问，响应时间≤3秒，无明显卡顿或崩溃现象；兼容主流浏览器；虚拟仿真平台需包含实验案例库（≥40个），包含但不限于教学PPT，教学视频和实验项目；要求提供Python金融编程模块的代码调试环境及错误日志追踪功能 （2）智能化 AI 数字人：具备自然流畅的语音交互能力，语音识别准确率不低于 98%，语义理解偏差率不超过5%，能够准确回答金融大数据相关的常见问题（涵盖课程基础实验模块知识点），响应时间不超过2秒。AI 数字人的形象设计需符合教育场景需求，动作自然，表情丰富，支持多场景切换。 （3）交互式动画设计：画面分辨率不低于 1920×1080，帧率达到 30fps，动画内容与金融大数据课程知识点紧密结合，逻辑清晰，交互功能流畅无延迟，无明显视觉瑕疵与错误。 （4）H5动画闯关小游戏：游戏玩法新颖，规则简单易懂，与金融大数据知识深度融合，关卡设计不少于5关，游戏运行稳定，在主流移动设备（安卓、iOS）及浏览器上兼容性良好，无闪退、黑屏等问题。 2.服务要求： （1）验收标准：提供用户操作手册及源代码（仅限平台）。 （2）售后服务：免费升级与服务3年，提供7×24小时远程技术支持；故障响应时间