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哈尔滨学院高校生涯规划教学师资培训及生涯教学课程建设服务
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400-688-2000
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***********公司企业信息
预算金额：￥85000 元 采购方式：直购
项目需求详情
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【服务要求】：
1.课程设计框架： 通过培训掌握如何设计《职业发展与就业指导》课程（32学时），并能****学校开展教学。学习授课答疑技巧： 掌握生涯规划课程授课技巧，并能自如应对学生在生涯发展中遇到的常见问题。帮助学员拓展视野：通过职场模拟，使参训教师切身感受职场，更好地拓展视野，熟悉各种类型雇主的特点和不同行业的用人标准。促进学员自我突破：采取国际流行的行动学习模式，使参训教师在完成任务的同时突破工作能力短板，在反思中自我提升。基于大赛视角构建的生涯课与思政课、专业课/实践课、个性化指导“多维融合”的课程体系，（提供具体的培训内容大纲）。
【课程目标】：
1.了解大学生职业生涯发展的基础理论及应用价值；
2.理解生涯发展课程安排及教学设计逻辑；
3.提升启发式、互动式、案例式教学意识，了解实施方法；
4.激发学习者的生涯教育热情，促进主动发展。
提升教育教学能力，教学技巧，教学管理能力，掌握学情分析技巧及教案撰写
【培训要求】：
1.培训时长：线下面授培训时间≧8天，总学时≧65学时，线上培训课程总学时≧20学时（1学时=45分钟），且线上培训课程没有时间限制。
2.培训人数：每期人数≧60人。
3.交付方式：分四期交付，提供四期培训课程的培训方案和大纲以及具体时间安排。
4.培训方法：集中培训，分组演练，共分6组，每组人数≧9人；培训通过互动教学、情景模拟、疑难解答、实战演练，多种教学方式让老师快速吸收所学知识。
（以上要求提供服务承诺书）
【培训大纲要求】：
一、第一期：
培训时间为3天，每天不低于8学时，总学时不低于24学时。
培训内容需包含：
1. 生涯规划概述包含：生涯规划的定义、生涯规划的意义，生涯规划的方法。
2. 自我探索：兴趣包含：兴趣的定义、兴趣的分类：霍兰德的类型论、兴趣的评估、兴趣与生涯发展的关系。
3. 自我探索：性格包含：性格的定义、性格的分类：MBTI类型指标、性格的评估
、性格与生涯发展的关系。
4. 自我探索：技能包含：技能的定义、技能的分类：技能三分法、技能的评估、技能与生涯发展的关系。
5. 自我探索：价值观包含：价值观的定义、价值观的分类：马斯洛需求层次论、价值观的评估、价值观与生涯发展的关系。
6. 工作世界探索包含：拓展职业选项的六大渠道、分析职业选项的七个角度、搜集职位信息的三种方法、解析职位信息的三个"R"。
7. 生涯决策包含：决策的定义、生涯决策的助力与阻力、理性决策的方法。
8. 目标与行动包含：目标设立的指导原则、生涯规划书的结构、如何利用生涯规划书、生涯管理：评估与回馈。
二、第二期：
培训时间为2天。每天不低于8学时，总学时不低于16学时。
培训内容需包含：
1. 就业指导授课理念包含：就业指导课程的设计：需求导向型课程架构设计、就业指导课程的授课：混合式教学模式（线上+线下）、就业指导课程的理念：****中心的教学理念、AI+就业指导思维升级：AI技术赋能的职业指导理念、
2. 职业目标与管理包含：求职动机激发：慢就业现象成因分析、行动迟缓的干预策略、职业目标设定：阶段定位、能力定位、求职过程管理：关键节点监控机制、AI求职管家：求职进度自动提醒、职业机会智能推荐、过程中的问题预警
3. 职业认知与趋势包含：企业类型差异：国企/外企/民企对比分析、不同行业的岗位特点、岗位素质模型：岗位胜任力要素分解、职业发展路径：传统职业路径设计、**职业发展模式、岗位VS任务：岗位职责与任务分解、复合型的人才：T型人才能力结构、π型人才发展路径、高潜人才塑造：高潜人才的识别标准、 AI动态能力图谱：能力图谱的构建方法。
4. 求职行动------简历篇包含：企业用人的本质：岗位需求的核心要素、简历制作的重要因素：关键信息的呈现方式、数据支撑的量化表达、个性化设计的技巧
、简历投放的方式：不同渠道的投放策略、投放时间的优化分析、AI+简历的应用与分析：简历关键词智能提取、简历与岗位的匹配度评分、简历优化建议的自动生成。
5. 求职行动------面试篇包含：面试的准备：面试前的知识储备、常见问题的回答策略、面试礼仪与形象管理、面试的流程：标准化面试流程设计、面试流程的时间管理、不同面试形式的注意事项：结构化与半结构化面试技巧、行为面试的STAR法则应用、****小组面试设计：小组面试的角色分配、团队协作能力的考察点、****小组面试的评分标准、****小组面试复盘：面试表现的自我评估、团队协作的改进点、面试官反馈的分析方法、AI+面试的应用与分析：面试表现的智能评估、面试视频的行为分析、面试结果的预测模型
6. 教学方法包含：五星教学法：事实导入阶段设计、问题解决的核心环节、知识迁移的应用实践、 AI赋能"两性一度"：高阶性课程目标设定、创新性教学方法设计、挑战度提升的策略1. 就业指导授课理念包含：、就业指导课程的设计：需求导向型课程架构设计、就业指导课程的授课：混合式教学模式（线上+线下）、就业指导课程的理念：****中心的教学理念、AI+就业指导思维升级：AI技术赋能的职业指导理念。
2. 职业目标与管理包含：、求职动机激发：慢就业现象成因分析、行动迟缓的干预策略、职业目标设定：阶段定位、能力定位、求职过程管理：关键节点监控机制、AI求职管家：求职进度自动提醒、职业机会智能推荐、过程中的问题预警。
3. 职业认知与趋势包含：、企业类型差异：国企/外企/民企对比分析、不同行业的岗位特点、岗位素质模型：岗位胜任力要素分解、职业发展路径：传统职业路径设计、**职业发展模式、岗位VS任务：岗位职责与任务分解、复合型的人才：T型人才能力结构、π型人才发展路径、高潜人才塑造：高潜人才的识别标准、AI动态能力图谱：能力图谱的构建方法。
4. 求职行动------简历篇包含：、企业用人的本质：岗位需求的核心要素、简历制作的重要因素：关键信息的呈现方式、数据支撑的量化表达、个性化设计的技巧、简历投放的方式：不同渠道的投放策略、投放时间的优化分析、AI+简历的应用与分析：简历关键词智能提取、简历与岗位的匹配度评分、简历优化建议的自动生成
5. 求职行动------面试篇包含：、面试的准备：面试前的知识储备、常见问题的回答策略、面试礼仪与形象管理、面试的流程：标准化面试流程设计、面试流程的时间管理、不同面试形式的注意事项：结构化与半结构化面试技巧、行为面试的STAR法则应用、****小组面试设计：小组面试的角色分配、团队协作能力的考察点、****小组面试的评分标准、****小组面试复盘：面试表现的自我评估、团队协作的改进点、面试官反馈的分析方法、AI+面试的应用与分析：面试表现的智能评估、面试视频的行为分析、面试结果的预测模型
6. 教学方法包含：、五星教学法：事实导入阶段设计、问题解决的核心环节、知识迁移的应用实践、AI赋能"两性一度"：高阶性课程目标设定、创新性教学方法设计、挑战度提升的策略
三、第三期：
培训时间为3天，每天不低于8学时，总学时不低于24学时。
培训内容需包含：
1. 中国人的生涯观包含：生涯是什么、生涯建构是什么、生涯建构的内在逻辑、中国人的生涯建构论------生涯太极图。
2. 国家发展战略与你的专业包含："有组织的就业"、国家发展战略与你的专业、 区域/地区经济发展战略与你的专业、了解专业对口的"行业---单位---职业/职位"。
3. 个人生涯发展内驱力（一）包含：、浇灌"生涯之花"、生涯定向罗盘："我是谁"
、兴趣与热爱、霍兰德类型论及其定量评估、生涯建构论的补充及定性评估
4. 个人生涯发展内驱力（二）包含：、能力与擅长、HR思维视角下的能力分类及评估。
5. 个人生涯发展内驱力（三）包含：价值观与意义、需要与价值观、价值观与生涯选择及评估、我的价值观金字塔。
6. 个人生涯发展内驱力（四）包含：重要他人与洞察、重要他人的支持、重要影响人问卷、起草《个人生涯声明》:"什么对我最重要"。
7. 展望你的生涯愿景包含：多元去向梳理、集思广益创建生涯选项列表：六脉神剑、对话抱怨、生涯浮流、用生涯漏斗来决策最佳选项和备选选项
8. 设计你的行动蓝图包含：生涯目标的胜任力调查、个人优势梳理，分析跟目标要求的差距、制定合理、可行的个人行动方案，形成《行动合约》：对话改变
9. 用行动创造结果包含：如何应对执行中的不确定性:"有计划的改变"、如何保持开放心态："2×4"过程、如何选择备选方案。
第四期：线上培训部分
线上培训课程总学时≧20学时（1学时=45分钟）。
课程内容：
1. 就业指导沙龙-第一期：《职业生涯规划初相识》
2. 就业指导沙龙-第二期：《尊重兴趣，挖掘天赋》
3. 就业指导沙龙-第三期：《学会解读学生性格密码》
4. 就业指导沙龙-第四期：《自我探索：技能 价值观》
5. 就业指导沙龙-第五期：《职业世界探索》
6. 就业指导沙龙-第六期：《生涯决策的奥秘》
7. 就业指导沙龙-第七期 ：《目标与求职行动》
8. 就业指导沙龙-第八期：《生涯教学技巧与要点》
【培训机构资质】：具备合法的教育培训资质，相关证件齐全。在职业发展与就业指导培训领域具有良好的声誉和知名度。拥有专业的培训团队和管理团队，能够确保培训的高质量实施措施。需提供以下相关的资质证明：培训资质证明，如营业执照、办学许可证等；有成功为至少三所高校提供类似培训的案例。（需要提供相关证明文件原价复印件或截图加盖公章）
【培训讲师资质要求】：
1.培训师应具有至少五年以上的职业发展与就业指导工作经验，熟悉高校教育教学特点和学生需求。
2.需提供以下相关的资质证明：教育****发展中心**高校就业创业指导教师培训特聘专家、教育部24365就业公益直播课主讲嘉宾、所讲授的就业课程入选教育部**高校就业创业金课、教育部“宏志助航”高校毕业生就业能力培训课程研发专家，具有高校教师高级职称。（★需要提供相关证明文件原件复印件或截图加盖公章）
【质量保证措施】：
1.提供对于该培训会安排专属的课程会务，课程会务在培****学校会务安排，保证培训顺利进行。
2.提供课程会务会在开课前提前邮寄培训教材、教辅资料等。
3.服务商会在课程确定的时间点保证讲师准时出席。
4.需提供本次培训所需的所有物资及茶歇、果切等物资。
【售后服务承诺】：
1.需对培训合格者颁发培训证书。
2.需在培训现场结课**行培训效果的调査并在培训结束一周内提交培训效果反馈报告。
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3.需提供培训学员版课件PPT，学员可以在培训结束后下载使用。
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【教学课程建设要求】：
1.结合采购方的情况为其研发一套职业生涯规划课程的课程建设服务，在采购方要求的时间内完成职业生涯教学课程研发任务，并按采购要求交付课程材料，包含：教学大纲、课程设计（教案）、配套素材、配套**、配套工具等。
2.课程的建设要求：以2007年教育部发布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅〔2007〕7号）为基础，注意结合当下的时代背景和职业规划大赛的背景，融入课程思政元素，突出学校的特色，并通过课程建设方案及要求。
3.教学大纲内容要求：且内容设计不低于 9个模块、教学主题不低于30个。
4、生涯课程的教案/教学设计内容要求：不低于20个课时、内容需包含：教学目标、教学的重点和难点、教学方法、教学内容与组织安排等内容，字数不低于1万字、教学配套课件：不低于10个。
5.生涯课程的拓展**与配套素材要求：提供不少于100个。
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6.为采购方提供相关附加资料要求：MBTI性格测试工具、职业兴趣测试工具、职业技能和职业价值观等非正式测评工具等职业生涯规划工具及相关资料。
需求附件：培训服务类需求.docx预览1
项目名称：高校生涯规划教学师资培训及生涯教学课程建设服务
项目类型：非政府采购项目
服务周期：365天
供应商资格：一、符合《****政府采购法》第二十二条规定，且已在本系统注册的供应商。
二、****政府采购政策满足的需求：无。
三、特定的资格要求：无。
四、本项目不接受联合体参与
异议处理项：如有异议请电话咨询采购人，采购流程问题请咨询平台运营。
发布时间：2025-06-18 10:07:10
采购编号：****
座机电话：0451-****1018
服务实施地：**省****岗区中兴大道109号
采购单位：****
附件（1）
培训服务类需求.docx下载预览
招标进度跟踪
2025-06-18
招标公告
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当前信息
2025-06-18
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