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中宁县第二中学中宁二中揭榜挂帅项目“数据驱动教学改进试点学校项目”（二期）

预告-招标公告

宁夏 -中卫 -中宁县

发布时间： 2025年06月26日

摘要信息

招标单位

招标编号

招标估价

招标联系人

招标代理机构

代理联系人

报名截止时间

投标截止时间

关键信息

中学数据教学学校

招标详情

下文中****为隐藏内容，仅对千里马会员开放，如需查看完整内容请或拨打咨询热线： 400-688-2000

一、采购标段

采购计划编号：项目名称：分包名称：分包类型：采购方式：预算金额报价方式：是否属于技术复杂，专业性强的采购项目：是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：是否适宜由中小企业提供：不适宜由中小企业提供的情形：不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)：

****	****二中揭榜挂帅项目“数据**学校项目”（二期）
二中揭榜挂帅项目“数据**学校项目”（二期）	货物类
公开招标	****000.00
总价采购项目	否
否	否
（三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，****政府采购目标实现的情形。	不适宜面向中小微企业采购的说明及论证表.pdf

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

1.满足《****政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：

1.1 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；

1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；

1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；

1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；

1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；

1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。

2.****政府采购网（www.****.cn****政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.****.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。

3.（是/否）专门面向中小微企业： 1是 0否

4.合格投标人的其他资格要求：

序号合格投标人的其他资格要求

1	本项目（是/否）专门面向中小微企业：否
2	2.落实政府采购政策需满足的资格要求：（1）中**政府采购招投标活动，参照《政府采购促进中小企业发展管理办法》(财库（2020)46号）和《政府采购促进中小企业发展管理办法实施细则》（宁财规发【2021】2 号）文件及《政府采购促进中小企业发展有关措施的通知》(宁财（采）发（2022)275 号）文件执行，小型和微型企业应提供《中小企业声明函》，对报价给予 10%的扣除，用扣除后的价格参与评审。（专门面向中小企业采购的项目或者采购包，中小企业不再执行价格评审优惠扶持政策。）（2）监狱企业视同为小型、微型企业，监狱企业应提供证明文件,对报价给予 10%的扣除，用扣除后的价格参与评审；残疾人企业应提供声明函，对报价给予 10%的扣除，用扣除后的价格参与评审。（3）优先采**政府采购品目清单中节能、环境标志产品。
3	1.满足《**政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：（1）提供在中华人民国境内注册的法人或者其他组织的营业执照复印件；**事业单位，应提供有效的“事业单位法人证书或社会团体法人登记证书”复印件；供应商是非企业专业服务机构的，应提供执业许可证等证明文件复印件；如供应商是个体工商户，应提供有效的“个体工商户营业执照”复印件；如供应商为自然人的需提供自然人身份证明复印件；（2）法人授权委托书和委托代理人身份证（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证明）；（3）在提交投标文件截止时间前投标人未被列入“ 信用中国” 网站以下任一记录名单之一：①失信被执行人；②重大税收违法案件当事人名单，重大金额罚款 200 万元以上；③政府采购严重违法失信行为。同时，政府采购网“政府采购严重违法失信行为信息记录”政府采购活动期间。实际查询结果以采购人或代理机构于递交投标文件截止日在“信用中国”网站 **政府采购网查询结果为准。（4）投标人提供资格承诺函（包含良好的商业信誉和健全的财务会计制度、依法缴纳税收和社会保障资金、履行合同所必需的设备和专业技术能力、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录）或提供相应证明材料；标书代写

三、商务要求

采购标的交付（实施）的时间（期限）合同签订后30日

其他商务要求无

采购标的交付地点（范围）采购人指定地点

四、技术要求

货物类服务类工程类

标的清单(货物类) 序号品目名称及编码标的名称计量单位数量单价是否进口标的详细参数是否属于节能产品政府采购品目清单是否属于环境标志产品政府采购品目清单备注是否应当实施政府强制采购是否应当实施政府优先采购是否应当实施政府强制采购是否应当实施政府优先采购

A****9900-其他信息化设备

**二中揭榜挂帅项目“数据****学校项目”（二期）

批

****000.00

否

标的1-其他信息化设备：二、技术参数（一）、教师智能教学终端；数量：6台 1.CPU：八核处理器，主频≥2.0 GHz; 2.存储：运行内存≥4GB RAM； 3.机身内存：≥128GB； 4.屏幕尺寸≥10英寸，屏幕分辨率≥1920*1200； 5.摄像头：前置≥500万，后置≥1200万； 6.网络支持：支持WiFi； 7.功能支持：Bluetooth 4.0及以上；电池容量≥7000mAh锂聚合物电池； 8.标配皮套。（二）、学生智能学习终端；数量：306台 1.CPU：八核处理器，主频 ≥2.0 GHz ； 2.存储：运行内存≥4GB RAM； 3.机身内存：≥64GB ROM； 4.屏幕尺寸≥10英寸，屏幕分辨率≥1920*1200； 5.摄像头：前置≥500万像素，后置≥500万像素； 6.网络支持：支持WiFi； 7.功能支持：Bluetooth 4.0及以上；电池容量≥5000mAh锂聚合物电池； 8.附件：标配皮套；（三）、无线网络管控套装；数量：6套一、硬件要求： 1.工作频段：需支持 2.4GHz 和 5GHz 频段。 2.射频数量：需支持双射频，一路 2.4GHz 和一路 5GHz。 3.无线速率：需支持802.11ac Wave 2 标准，整机速率不小于1200Mbps。 4.终端连接：需支持不少于 60 个终端同时接入使用。二、软件要求： 1.无需任何设置和切换，实现智能设备跨平台屏幕投射；实现板书书写、课件讲解、图片批注等教学内容的投屏展示。 2.需实现投屏自愈功能，实现由于网络故障而导致的投屏问题在网络恢复后自动恢复投屏。 3.需支持根据教师需求调整投屏的清晰度和声音播放（支持音响**板的播放切换）；支持教师教学内容全屏幕的展现，并实现投屏的即时暂停与恢复。 4.需支持以教室为单元的**度无线环境快速部署，实现有线网络、无线网络的兼容；支持2.4GHz、5GHz射频，实现多个教室设备的集中管理功能。 5.需支持对多个无线SSID（网络名称）、信道的自定义功能，实现安全密码管理、加密和移动设备MAC地址的绑定等功能。 6.需支持管控教室网络的互联网接入。 7.教师终端在有互联网时提前完成账号以及课件下载后，需支持教室在有局域网无互联网的情况下，有效保证教师正常教学活动不受影响：课件的正常播放、任意书写、白板讲解、图片批注、实物投影、微课录制，师生互动等，保证无线投屏正常应用。 8.需支持对教学过程中产生的数据进行存储、定时清理，并且能够联网上传，保证教学数据不丢失，支持客户端静默升级。 9.需支持设备远程集中管控，可实现设备远程和定时开关机、支持网络安全管理，实现网络白名单设置和网络访问日志查看、支持设备智能故障告警、设备状态监测、软件运行控制。（四）、体系化课程**系统；数量：6套一、系统**库： 1.支撑从系统**库或自建**库中调出教学**进行备课； 2.同步教学**：需按照教材章节目录提供配套同步教学**，提供不少于9个学科同步教学**，包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理；同步教学**需支持按照教学使用场景筛选，包括但不限于教学设计、知识讲解、拓展素材、测试训练；同步**类型包括但不限于课件、文本、图片、音频、视频、交互动画。 3.专题**：需为固定学段、学科教师提供对应专题**，包括但不限于对应课标的理化生实验类**；地理历史地图类**，以及多学科微课**。 4.教材电子化：****学校教材匹配的各学段、学科纸质教材电子化，其中英语学科支持点读功能。二、校本**库 1.**储存：自建**库可上传微课、文档、图片、音视频和课件。 2.**使用：需支持**筛选及存储功能，包括：按目录检索条件、**筛选排序、校本**预览、选入备课本、存到个人**库。 3.**分享：需支持本校教师将个人优质教育教学**分享至校本**库，支持校本课程**的校内分享、获取和使用。三、个人**库 1.个人**库：需支持教师对个人**进行上传、存储和管理，需支持教师在个人**库**文件夹储存**，支持将云端**、校本**收藏至个人网盘，个人网盘存储空间不小于20G。（五）、智能教学系统；数量：6套一、备课应用： 1.备授课同步：需支持通过云端将备课的**同步至电子课本对应章节目录，无需拷贝。需支持**自定义备课本，满足非同步教学场景下的备授课**存储、同步需求。 2.备课**：需支持从云端、校本**库、个人**库多途径获取**。 3.添加本地**：需支持教师备课过程中从本地添加教学**。 4.课件工具： 1）需支持教师在备课中**课件。 2）制作课件时，需支持使用文本、形状、思维导图等功能；需支持上传本地的音视频、图片文件；需支持插入与课程相关的云端**；需支持插入教学互动活动，如分类、连线、选词填空；需支持使用学科工具，如字词听写、朗读测评、立体几何等；需支持在课件中插入作答练习。 3）制作课件时，需支持基于当前课程内容自动推荐相关的教学课件和素材**。 5.教师个人备课本：需支持教师在网盘存储与管理个人**课件、教学互动、课堂活动内容；需支持按照章节目录存储备课**。 6.个人**使用：支持**导出，保存至个人资料库、分享至校本、也支持一键将个人**库中**加入至备课本。 7.智能推送**：需支持根据班级学生作业学情，智能推荐备授课**，**需支持加入到个人备课本及分享至学生。二、生成式备课助手： 1.针对语文学科，通过生成式方式，在单元教学规划上，可生成创新规划的单元教学设计，并可基于教学设计一键生成课件PPT，并支持对课件配图、思维导图的智能生成。 2.单元教学规划：在高中语文单元教学规划上，可生成创新规划的单元教学设计。其中单元教学规划包含了单元主题、所属任务群、单元教学内容、单元教学目标，并基于教学内容和教学目标，提供主题情境、单元教学任务，以及任务下的教学活动。 3.教学活动设计：围绕单元规划活动主题，生成完整活动设计包含活动的导入、目标，以及具体可操作的活动过程、活动小结等。 4.教学活动生成：教师可以快速便捷调用助手，通过输入指令来生成教学活动，为教师教学设计提供思路与借鉴。三、授课应用： 1.需支持多种授课形式：支持电子课本、课件、电子白板、作业讲评多种授课形式，满足教学新授课、复习课、讲评课的多样化需求。 2.电子课本教学：需支持教师下载电子课本，需支持在电子课本中插入备课**。需支持对电子课本进行画笔标注、文本批注、聚焦、翻页操作。 3.课件教学：需支持课件播放预览，包括使用备课准备的**、练习题、教学互动活动、学科工具，同时，需支持选择切换页面播放；需支持教师教学过程中对课件进行写画；需支持授课时调用学科工具辅助授课，包括划词搜索、立体几何、英文识别等；需支持发起课件内的练习给学生进行作答。 4.电子白板教学： 1）需支持使用电子白板进行板书书写，教师可自主更换笔迹粗细和颜色，支持板擦擦除、一键清屏、撤销、聚焦等操作。需支持英文手写字词、单词、句子智能转写成印刷体，针对印刷体需支持智能朗读、语音评测、生成卡片等功能，包括发音、翻译、例句。需支持对电子白板上书写的英文字词进行**搜索拓展，辅助教师进行教学扩展。 2）需支持手写数学函数式智能转写成印刷体，并可直接生成相应函数图象，需支持自主编辑函数公式，生成的函数图形可直接插入白板使用，并可随时编辑； 3）需提供丰富的学科工具。英语学科需支持四线格、字母卡片；美术学科需支持绘画板；化学学科需支持多种化学仪器库，支持手写化学方程式智能转写成印刷体；数学学科需支持手绘图形智能识别成印刷体标准图形。 4）需支持教师保存白板内容至本地、云盘和分享给学生；需支持教师在任意界面调起白板，随时进行板书。 5.讲评教学：需提供对测试、练习成果照片进行对比讲评；需支持练习数据的统计和分析，需提供对应数据分析报告，方便教师讲评教学。 ★6.微课录课：需支持对教师授课设备屏幕进行录制，形成的课堂授课实录或微课，需支持备课本、班级、校本微课库，需支持通过二维码分享实录视频。****中心：需支持对微课内容（PPT、电子课本、网页、文档）进行关键帧提取，需支持通过关键帧方式快速精准定位微课内容；需支持增减关键帧；需支持微课分类管理和按微课名搜索。四、学情分析： 1.学情诊断：需支持按章节查看班级群体、学生个体的知识点掌握程度，可按统计的数据来源、数据时间范围进行灵活筛选。需支持教师基于薄弱知识点上传微课**并支持分享给学生。 2.学业分析：需支持查看班级群体及学生个体作业、考试得分率、及格率、优秀率，需支持按时间进行筛选，得分率需支持按等级分布情况查看，需支持查看单次作业、考试报告； ★3.过程性学情分析：需支持查看班级群体、学生个体学习投入的过程性学情，并按完成度、时长、速度、频度、稳定性、专注度等对学生的学习过程数据进行分析。 4.日常表现：需支持查看班级及个人日常学习过程中教师的表扬、鼓励等点评情况。（六）师生互动动态反馈系统；数量：6套一、智能互动 1.课堂互动：须支持课堂互动，包括随机选人、全班抢答、投票；须支持教学过程中对学生端进行管控，包括锁屏、解锁、屏幕推送、取消推送等。 2.互动题型需支持客观题和主观题，客观题需支持单选题、多选题、填空题、判断题等，主观题需支持拍照上传纸笔手写的答案，批注作答。 3.支持教师发起课堂即时作答，支持预设题目数量、答题时间，并推送相应题干内容至学生端供学生作答，支持单选题、多选题、判断题等多种题型。答题过程中实时统计答题进度、查看未作答学生名单。 2.需支持分组教学，创造**探究学习氛围；****小组分角色在线讨论学习，学生可查看话题相关学习文件**，开始讨论后能进行在线交流。 3.需支持互动主观题作答中，教师选择学生进行直播展示，并批注讲解。 4.需支持教师在课堂上对学生表现进行点评，包括表扬学生，需支持将学生作答结果设为答案，需支持批注讲评。二、即时报告与互动报告： 1.支持查看课前、课后布置的作业报告，可查看**、习题详情，支持查看班级学生每题的作答情况及全班作答统计。 2.即时报告：需支持作答结束后即时生成互动报告，报告包括完成情况、总人数、参与人数、单选项正确率、正确及错误学生的具体名单等信息；需支持查看抢答题的学生抢答结果；需支持查看投票结果；支持教师进行批注，批注笔迹可保存；需支持查看题库互动题目解析，支持查看学生主观题的作答结果和支持学生批注作答回放学生批注笔迹。 3.互动报告：需支持历次互动记录，包括互动类型、题目和互动活跃度等信息。题库互动需支持教师查看学生各知识点得分情况以及各题目学生正确率统计，需支持本地存储和云端存储。三、屏幕推送：需支持教师将教师端屏幕推送到学生设备上进行实时展示。四、课堂分享：需支持教师将电子化教材、PPT、白板、第三方应用等任意教师端的截图分享给学生。五、课堂管控： 1.需支持教师针对所有加入的学生或单个学生进行锁屏和解锁控制，需支持教师在线巡视学生屏幕，保障课堂教学秩序； 2.需支持教师选择学生屏幕展示，由学生讲解，需支持不少于2位学生同时进行展示。（七）智能作业管理系统；数量：6套一、同步练习 1.需支持教师使用Web端或移动端通过题库选题完成布置练习、批改练习的功能；需支持学生通过移动端完成并提交练习、查阅批改详情等；支持作答数据、批改数据云端同步，实时更新。 2.需支持学生接收教师发布的基于教材章节发布的课前预习和课后练习。二、自定义出题 1.需支持教师通过上传图片、Word、PPT、PDF、Excel文件的形式自由发布练习任务，支持添加微课等学习资料。学生通过客户端上传练习作答记录后，可以查看答案附件进行学习反馈及错题标记。 2.需支持教师在线编辑答题卡，答题卡支持题型包括选择题、填空题、判断题、简答题。三、打卡任务 1.需需支持教师添加图片、文档（Word、PPT、Excel、PDF）微课进行打卡布置； 2.需支持学生收到打卡任务后，反馈是否打卡；需支持教师查看布置范围内学生的打卡情况； 3.需支持单次打卡/循环打卡（每天打卡、隔天打卡、自定义打卡）；四、个性化作业 1.中学数理化学科需支持教师选择互动记录布置对应个性化作业；需支持教师查看班级学生的互动错题原题及变式推荐题型。 2.需支持教师在布置前设置练习名称、练习开始时间和截止时间，需支持教师设置学生是否要上传客观题作答过程。 3.需支持客观题自动批改，作答结束后，需支持教师查看班级整体个性化练习作答报告；需支持教师查看已提交和未提交的学生名单、知识点提升个数、班级成绩分布、学生知识点掌握情况。 4.需支持学生在移动终端收到互动个性化练习，并进行在线作答；主观题需支持学生通过拍照或手写上传作答过程；须支持学生查看个人个性化作业报告，包括得分率、作业用时、对错和知识点掌握情况。五、作文批改 1.需支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展。需支持系统自动生成班级批改报告，包括学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。六、听说练习 1.需支持教师根据教材章节布置英语单词和英语课文听说练习，其中单词练习涵盖单词跟读、听音选词、拼写、中译英、英译中五种练习形式；课文涵盖课文朗读、情景对话两种形式。 ★2.需支持系统自动对学生的语音进行打分评价，并输出关于准确度、流畅度、完整度的评价分析。（八）多维学情诊断分析系统；数量：6套一、数据导览 1.****学校管理者查看全校各年级与学科智慧课堂使用对比分析，包括课堂授课使用情况与作业使用对比分析；支持查看各学科教学**与题库****学校精品课堂积累。 2.需支持老师查看授课场景中的互动参与率、**学习场景中的**查看率，作业练习场景中的作业提交率数据，支持查看学生不同自然周的学情波动情况，以及班级薄弱知识点。 3.需支持管理者选择多位教师或学生进行关键指标对比。教师对比指标需包括授课次数、发起互动次数、布置作业次数、分享**次数等；学生对比指标需包括参与互动情况、作业情况、产生错题情况、学习**次数、自主学习时长，帮助用户通过对比发现对象差异。二、教学总览 1.需支持统计教师使用应用系统产生的数据排行榜，包括备课时长、授课次数、表扬次数、互动次数、布置练习次数、**分享次数、**引用次数，需支持按照学科筛选各学科教师数据分析。 2.****学校管理者及教师查看日常作业的教师布置与学生完成情况，包括布置作业次数、作业平均提交率、作业平均得分率、具体作业明细及单次作业报告，为教学管理提供数据支撑。 3.****学校管理者及教师查看日常**分享的学习情况，包括分享**次数、明细及对应的**查看率、看懂人数、未看懂人数，帮助教师了解学生**学习情况。三、教师分析 1.需支持查看教师授课、表扬、互动、布置作业次数与校平均值对比图；需支持根据教师授课、备课、练习批改等数据生成教师优秀特质。 2.需支持按照课程场景、时间、年级和学科查询教师使用智课的授课记录； 3.支持按照课程时间查询教师使用智课的备课记录及备课时长。 4.支持教师查看分享**的汇总和明细数据，包括**分享次数，**查看率，支持按**查看学生的反馈情况，支持对学生观看微课的暂停、快进、变速播放数据进行统计。 5.支持教师查看布置作业的汇总和明细数据，包括布置作业次数，提交率、批改率、完成率、得分率。四、学情总览 1.需支持教师查看班级学生综合表现，需支持查看班级所有学生练习得分率、练习提交率、平均完成时长、获表扬次数的排名情况。 2.需支持按班级查看学生练习耗时，了解学生练习负担；需支持查看各学科练习完成平均时长，并支持导出数据，需支持查看练习平均提交率、练习完成时长。 3.需支持教师查看各班级学生关键行为与学业数据指标，包括互动参与情况、微课学习情况、产生错题数情况、自主答题情况、发现和解决弱项情况，便于教师快速了解学生学情动态。 4.需支持教师按班级、学科，查看导出各章节知识点的掌握情况，并支持查看对应错题分布情况，包括题型分布、来源分布及学生掌握程度分布。五、学生分析 1.需支持按日历模式和按日模式记录学生日常线上练习成绩和课堂表现数据，并可分享至家长。 2.需支持查看每位学生各学科作业结果走势及与班级平均得分率对比图；需支持依据课堂表现数据和线上练习数据为每名学生生成个人画像。 3.需支持查看学生练习提交情况、练习完成平均时长、各学科作业累积用时；需支持根据学科查看学生练习效率分析。 4.支持查看学生在作业练习、考试等场景的学业成绩、答题用时等数据，并支持与班级均值进行对比。六、学校全景应用数据系统需支持统计全校智慧课堂班级数量、有效教师数、有效学生数，辅助学校管理者掌握系统应用状况。 1.教学活动与质量分析 1）备课分析：系统需支持统计教师备课次数、**引用次数及引用**类型分析。 2）课堂授课及互动分析：需支持教师统计使用系统授课次数，使用系统互动次数。 3）学科工具应用分析：需支持统计教师使用学科工具总数量，并列出使用较多的工具及数量。 4）作业布置应用分析：需支持统计**推送情况，包括**推送次数和条数；支持统计作业布置次数和题数。 2.学习与学情分析 1）课前预习统计：需支持统计预习学习次数、预习时长。 2）课堂互动统计：需支持统计学生在课堂上获得表扬的次数。 3）学生课后学习分析：需支持统计学生作业、**学习参与人数、用时及学习**条数。 4）学生安全管控统计分析：需支持统计学生机数量，学生使用各学习模块次数，如使用电子课本次数、记录笔记次数、作业完成次数。 3.教学**与成果统计分析 1）教学成果统计：需支持统计校本**分享次数，学校参与建设教师数。 2）校本微课统计：需支持统计校本微课总数、校本微课总时长。（九）教师移动教学应用系统；数量：6套 1.需提供教学应用模式的切换，支持根据教室硬件设备情况选择大屏教学应用场景或平板教学应用场景。 2.无线投屏： 1）投屏授课：需支持移动终端扫码连接课堂，首次匹配后，再次连接无需扫码连接，支持根据历史记录连接。 2）需支持因网络故障而导致的无法投屏问题，在网络恢复后自动恢复投屏，无需教师其他操作，实现投屏自愈功能。 3）需支持教师设备白板、电子课本、课件、图片等教学内容投屏展示。需支持教师设备内容投屏后，大屏反向操控教师设备内容。 3.**的下载、获取、分享与云同步 1）电子课本**下载：需支持教师下载多学科教学配套的电子课本；需支持在电子课本中直接获取云端、个人网盘、本地的教学**。教学**的获取：****中心的云端、个人网盘、本地等途径快速引用教学**；****中心的云端**添加至备课本、下载至个人**库中。 2）教学**的分享：需支持将个人备课本、个人网盘中、本地的**学生、其他教师、校本，便于学生课前预习或课后复习巩固；需支持通过分享记录查看学生掌握情况和课前预习情况的结果，为教师授课提供支撑。 3）教学**云同步：需支持提供个人网盘和到书到章节的个人备课本，支持教师按照教材章节目录结构化或自定义存储**文件；需支持教师备课环节实现云端同步，移动终端同步显示并支持下载使用云同步的**。 4.授课应用 1）课本授课：需支持电子课本进行授课，支持教学工具对课本进行书写批注、文本批注；需支持显示课本缩略图，并提供课本目录，支持教师快速切换定位课本位置；需支持对课本内容进行聚焦放大呈现，聚焦内容保留电子课本原清晰度和保持语文、英语电子课本的原有的点读功能。 2）课本点读：英语学科提供语言学习**支持点读功能，朗读的过程中支持暂停和播放，朗读的语音效果自然流畅。 3）文档播放：需支持ppt、word文档的打开与播放，ppt在使用状态下能放大缩小，支持保存ppt标注的笔迹内容。 4）拍照讲解：需支持调取移动端设备摄像头，现场拍摄学生课堂练习、测验、试卷等内容进行拍照讲评；需支持从图库调取图片，快速上传至教室设备展示；需支持图片旋转、缩放、批注等必要的处理功能。 5）实物展台：需支持调取移动端设备摄像头，录制或拍摄课堂实验、活动场景；需支持拍摄画面同步显示在教室设备，保障远距离学生能够实时看到教师展示内容。 6）电子白板：需支持电子白板放大、缩小、多向移动、自由批注、擦除等操作，能够保留原书写笔迹，实现解题过程的完整展现；需支持在使用电子白板教学时调用学科工具，支持量角器、直尺、平面图形、立体图形等学科工具；需支持调取相册图片插入白板，针对图片进行批注讲解；需支持白板内容保存至云端，更换移动终端设备可快速获取云端白板文件，并下载使用。 7）课堂互动：需支持课堂互动，须支持教师发起随机选人、投票、抢答、等方式的课堂互动形式；互动题型须支持客观题及主观题，客观题须支持单选题、多选题、填空题、判断题等，主观题须支持拍照上传纸笔手写的答案。需支持教学过程中对学生端进行管控，包括锁屏、解锁、屏幕推送、取消推送等。 5.需支持教师随时调取微课录制功能，支持课堂授课过程中可使用电子课本、PPT课件、电子白板、图片、作业批改或第三方教学应用录制微课；需支持微课的上传与推送功能，需支持教师分享至学生、教师和校本**库。 6.需支持教室设备（如教室PC或触控一体机等）内容同步至教师移动终端，教师可通过移动设备操控教学工具进行移动授课（十）学生智能学习系统；数量：306套一、课堂互动 1.互动方式：需支持学生完成多种课堂互动，包括投票、抢答、随机选人、全班作答、分组作答，支持学生提交后查看其他学生主观题作答。二、课堂学习 1.学生电子课本：需支持学生下载多学科电子课本，需支持学生下载的电子课本中语文、英语、音乐学科的点读功能，朗读的过程中支持暂停和播放，朗读语音效果自然流畅。 ★2.课堂笔记：学生在使用学习平板时，需支持快速调起笔记，边学习边记录，保存到自己选择的笔记本中；需支持接收和保存教师所分享的电子课本、PPT、白板书写内容等任意截图内容；需支持学生按学科分类收藏教师分享的图片，形成课堂笔记，需支持对笔记进行批注，可选择本地存储与云端存储；需支持学生自主创建笔记，对笔记进行命名、分类、删除等操作。需支持学生查看笔记模板手册，学习记笔记方法；需支持学生使用笔记模板，创建新的笔记页，编辑模板记录笔记。 3.学习清单：需支持学生**自定义任务，支持学生管理任务列表，筛选任务来源，选择学科任务去完成。 4.学习资料： 1）需支持按学科展示教师分享的学习资料，支持微课视频、音频、ppt、word、excel、pdf等文件的在线预览和下载学习；需支持一键反馈学习结果，分享学习心得体会；需支持学生创建文件夹管理教师分享的学习资料。 2）需支持语文、英语、数学、化学、物理等6门以上学科知识库，包括微课视频、音频、图片、ppt、word等格式类型**；需支持按照年级、学科、教材、**类型进行筛选、查看学习，需支持**搜索功能。3）中学数理化生自主学习，理化生学科需提供实验教学视频，需支持学生按专题目录查看学习。化学学科需支持查看元素周期表**，每个元素能查看详细的简介资料等。 4****中学各学科知识微课堂学习；需支持通过学段、学科筛选微课**；需支持在线观看、离线缓存、加入我的课程，方便学生便捷查看。三、自主学习系统 1.中学数理化学习 1）章节同步练习：****中学数理化学科结合个性化精准学习数据和智能评测引擎，按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，构建学生学科知识图谱，并通过不同颜色标识知识点掌握程度，需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学生仅做弱项知识点相关的的题，且支持查看当前知识点掌握情况。 2）章节同步学：需支持按照教材章节目录提供知识点视频和对应知识卡片学习，帮助学生在课堂之外快速学习掌握知识点。 3）单元模拟测：需支持按照教材目录提供单元测试和期末模拟卷练习；需支持根据测试结果评估知识点掌握情况，包括掌握较好知识点、部分掌握知识点和容易失分知识点的罗列，支持学生查看知识点掌握情况，助力进行知识回顾和查缺补漏。 2.英语自主学习 1）章节同步学：需支持按照教材版本提供同步单词、读背课文的朗读评测以及同步习题巩固。 2）英语专项练习：单词学习：需支持同步单词、专项单词背诵及生词本功能，需支持学生将日常学习的单词加入生词本，进行学习计划设定，学习之后支持用户进步曲线展示学习报告，直观展示单词学习情况。满分听说练习：需支持音标练习、对话实战、听说同步练习和听说模拟考试，训练学生听说能力。音标练习需支持48个音标的发音方法、发音视频和单词练习；对话实战需支持通过情境对话来创造英语学习环境，帮助学生练习；听说同步需支持按照教材目录进行听说习题练习；听说模拟需支持是通过模拟试卷为用户提供模拟练习。优秀作文：需提供中高考常见话题作文、教材同步话题作文的自动批改，系统将从完整性、准确性和流畅性分析，并给出高分范文供学习；需支持学生线下作文自动批改，系统将从单词、词语和篇章进行打分，并给出修改意见，并可再次修改后提交批改。 3）中英互译学习：通过语音或者文本输入查询英语单词，展示拼写、发音、例句等，支持中译英和英译中，支持将单词加入生词本中。 4）查单词：需支持通过语音或者文本输入查询英语单词，展示拼写、发音、例句等信息。 ★3.学生错题本：需支持收集学生在考试、自主学习、作业场景下产生的错题，并汇聚到学生个人错题本，系统支持全学科错题学习，用户可以进行错题订正，同时通过变式题练习达到举一反三的效果，强化错题掌握效果。 4.学生学习周报：需支持统计学生学习数据，按照全部及各学科呈现；需支持统计学生答题数据、答题正确率等，并支持查看学生知识点掌握情况。 5.学生激励系统：需支持统计学生学习表现所获积分，学习积分与学生在自主学习答题、课堂答题、作业答题、订正错题等行为相关；需支持学生在获得相应积分后，通过积分兑换个性化学习虚拟奖励（如：用户头像、挂件等），强化学生学习动力。四、学生安全管控系统 1.安全：需支持一机一号，需支持账号异地风险提醒等，识别异常行为，保障账号安全。 2.学生终端管控：需支持远程实时获取学生终端设备信息和应用安装信息。需支持后台管理网址白名单、应用白名单。 3.应用白名单管理：需支持管理应用是否允许卸载、更新及应用使用时长。 4.需支持设备功能管控服务，包括蓝牙开关、摄像头、USB、虚拟按键和物理按键的启用禁用等；需支持远程关闭学生终端或远程恢复出厂设置。 5.需支持针对学生终端异常行为分析的违规预警，需支持远程查看或删除学生终端本地保存文件（十一）充电车；数量：6台 1、机柜前门采用双开门天地锁设计，配有两个人体工学扣手，方便开启前门； 2、支持60台平板电脑同时充电，尺寸：≥长*宽*高（mm）700*530*950mm； 3、顶盖边角圆弧设计，柜内分为3层，每层可以同时给予20台平板电脑充电，每层在柜体外侧均设有单独的开关控制；每个平板电脑的隔断；采用ABS工程塑料材质，防止给设备带来划伤；（十二）智慧作业采集设备；数量：3台 1.最大扫描幅面：A3（305mm×432mm） 2.光学分辨率：支持150×150dpi、200×200dpi、300×300dpi、400×400dpi、600×600dpi等可调选项。 3.扫描速度：单面（灰阶/彩色）：100页/分钟（ppm）双面：100图像/分钟（ipm）。 4.扫描模式：彩色（24位）、灰阶（256级）、黑白 5.长文稿模式：支持最长3000mm。 6. 自动送入：20-209g/m2 7.无分离模式：20-255g/m2。 8. 自动进纸器容量：300页。接口与电源 9.接口类型：USB 3.1（支持高速数据传输）。 10.其他功能：超声波双张送入检测、订书钉检测自动纸张尺寸检测、歪斜校正、文本增强、空白页跳过、边缘强化、背景移除等。三、其他采购说明事项本项目为交钥匙工程，供应商须确保项目顺利完成投入使用。充分考虑投标报价须包含完成本项目的所有设备、附件、配置、技术服务、技术培训、安装、运输、税金等所有相关费用。中标后采购人不再另行支付任何费用。投标人对所提供的货物技术参数达不到招标要求做出实质性数值的经济处罚承诺，否则视为无效投标。标书代写

否

采购需求附件：

采购需求附件

项目说明和采购需求.docx

五、合同管理安排

合同类型：货物类服务类工程类

货物类

标的物教学仪器设备一批，具体参数详见招标文件

履约保证金中标后甲方与供应商合同约定

甲方责任中标后甲方与供应商合同约定

乙方责任中标后甲方与供应商合同约定

采购标的交付（实施）的时间（期限）合同签订后30日

违约责任中标后甲方与供应商合同约定

不可抗力中标后甲方与供应商合同约定

争议解决中标后甲方与供应商合同约定

验收标准（附验收方案）详见附件（验收方案附件）：验收方案.docx

采购标的交付地点（范围）采购人指定地点

付款条件（进度和方式）中标后甲方与供应商合同约定

售后服务中标后甲方与供应商合同约定

质量保修范围和保修期中标后甲方与供应商合同约定

六、评审方法及评审细则

评标方法：

最低评标价法

综合评分法

评审细则类别：货物类细则类别

货物类细则类别序号评审项目权重分评分标准

1	投标报价	30.00	投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×30。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的有效投标报价，最低报价得 30分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。经评审，评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响服务质量或者不能诚信履约的，将要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。
2	商务标响应情况	5.00	满足招标文件商务款的得3分，以此为基础：投标人商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加0.5分，加至标准分为止。注：质保期、合同履行期限、投标有效期等为重要商务条款。
3	技术参数响应情况	25.00	技术参数中带“★”的参数为重要技术参数。其它为一般技术参数。满足招标文件所有技术参数要求的得20分，以此为基础，投标人重要技术参数优于招标文件规定技术参数的每有一项加1分,加分至标准分时为止；投标人重要技术参数低于招标文件技术参数的每有一项减2分，一般技术参数低于招标文件技术参数的每有一项减1分，减完为止。备注：重要技术参数优于招标文件技术参数的，须提供相关证明佐证材料，未提供佐证材料或提供的材料不能证明其参数有效性的不加分，需在技术偏离表中注明偏离项及证明材料页码。（证明材料包括但不限于产品第三方检测报告、官网截图、技术白皮书、产品彩页等相关资料，扫描件加盖投标人公章/电子章）。
4	技术方案	15.00	投标人提供的方案需全面理解项目背景、对项目建设需求、建设目标的理解深入全面，至少包含以下内容: 1、整体技术方案(8分)。包含但不限于项目背景分析需求分析、系统架构设计、关健技术分析、建设方案等内容。整体方案对项目的建设现状、功能需求的理解和分析满足采购需求，且明确说明各软硬件系统功能模块及具体功能的实现，完全达到和满足采购需求的得8分准确说明系统实现功能，能够满足采购需求的得6分;方案内容有待进一步完善的得4分，方案及内容存在缺漏，描述模糊，不能完全满足采购需求的得2分;未提供不得分。 2、项目实施方案(7分)。包含但不限于项目实施计划、实施进度、验收方案，重点难点理解分析及应对措施能力、质量保障措施等内容。实施方案详细具体、操作性强、全面合理，有具体实施技术方案，对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有详细说明及具体的措施和流程，符合现场实际情况、能完全满足采购人需求的得7分;实施方案内容完整，实施技术方案中对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有说明、操作措施及流程可行的得5分;实施方案内容简单、对质量保证、风险预防及处置内容简单，无针对性的得3分;实施方案内容不全，无法满足采购需求的得1分。未提供实施方案不得分。
5	功能演示	15.00	投标供应商对以下教学应用调用真实平台或真实应用系统提供演示视频 (演示不得使用 PPT、FLASH 或演示DEMO 软件，投标供应商自备演示时需要的相关设备。每家投标供应商演示时间不超过 10 分钟)，功能演示共5项，每项全部满足得3分、部分满足得1分，5项完全满足未演示或完全不满足的得0分。 1.教材电子化：支持中学段、全学科纸质教材电子化，其中英语学科支持点读功能。 2.根据班级学生作业学情，智能推荐备授课，需支持一键加入到个人备课本及分享至学生。 3.教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统支持自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足。需支持系统自动生成班级批改报告，包括学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。 4.学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，生成学生学科知识图谱，支持针对性提升练习和视频课程学习。需支持学生仅做弱项知识点相关的的题，且支持查看当前知识点掌握情况，整个学习过程中，无需对所有知识点都进行学习，减少无效练习。 5.需支持学生在获得相应积分后，通过积分兑换个性化学习虚拟奖励（如：用户头像、挂件等），强化学生学习动力。
6	售后服务及承诺	10.00	根据各投标人所提供的培训与售后服务保障方案(培训包括:培训服务计划、培训大纲、培训人数培训教材;售后服务包括:服务响应时间、服务保证措施与售后服务内容等，需提供厂家售后服务承诺书，否则不得分)针对以上内容，售后服务方案内容详尽具体，有具体的服务体系措施，故障处理、现场服务响应时间、技术支持人员、免费服务期限完全满足采购需求，有具体的相应的售后承诺的得10分;售后服务方案内容完整，有故障问题解决措施、故障处理现场服务响应时间、能够提供技术支持人员、免费服务年限满足本项目售后服务需求，有相应的售后承诺的得8分;售后服务方案内容基本完整，有简单的故障问题解决措施、有故障处理时限、免费服务年限、售后服务及承诺有待进一步完善的得 6分;售后服务方案内容不够全面，无具体的操作措施，售后服务响应时间不够及时，内容简单粗略的得3分;未提供方案不得分。
合计：		100.00