| 一、采购项目基本情况 |
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| 项目名称 |
檬柏社区2025****社区发展治理保障资金项目 |
| 项目编号 |
**** |
| 标(包)段名称 |
****超市营建项目(第二次) |
| 标(包)段编号 |
****003 |
| 二、变更内容与原因 |
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| 1、第五章 采购项目技术、服务及其他商务要求 项目技术要求中的标段2:“爱相随﹒心相伴”——关爱青少年心理健康服务项目(第二次)项目指标有误,原表述为“2.2.1、培育1支心理支持志愿者队伍:深度挖掘志愿者的个人潜能,通过专业引领,全面提升志愿者的专业技能与服务水平,确保他们能够以更加专业、高效的态度投入到心理健康服务工作中。2.2.2、开展志愿者活动6次:通过为志愿者提供服务平台,充分调动志愿者的服务积极性,同时,提升了志愿者的专业技能与服务水平。2.2.3、开展青少年心理主题活动4次:旨在增强青少年的心理调适能力和对心理健康问题的认识和重视程度。2.2.4、举办2次心理健康知识普及性讲座:邀****社区居民讲解心理健康知识,传授心理调适技巧,提高他们对青少年心理健康问题的重视程度,将心理健康的重要性扎根在辖区居民心中。2.2.5、开展“家**龙”活4次:通过家庭教育指导等方式,帮助家长更好地理解青少年的心理需求,掌握科学的教育方法,促进家庭和谐与青少年健康成长。2.2.6、开展社区情绪气象站活动1期(30天):通过情绪监测、情绪分享等形式,创设高质量的沟通情景,增进家庭成员互相理解,营造更和谐亲子关系。2.2.7、****小组实践活动3次:针对有特定心理需求的群体,通过小组讨论、角色扮演等方式,促进他们之间的交流与互助,增强心理韧性。2.2.8、开展个体心理咨询6次:针对具体心理问题,制定个性化的辅导方案,帮助他们有效应对心理困扰,恢复心理健康。2.2.9、媒体宣传3次:提升项目知名度和影响力,进一步扩大项目的社会效应。2.2.10、形成1篇高质量的项目案例:详细记录项目实施过程、成效评估、经验教训等内容,为类似项目的开展提供参考和借鉴。”,现更正为“2.2.1、举办“三方联席会”共2次;2.2.2、开展青少年心理主题活动共5场;2.2.3、开设家长赋能工作坊,共计4场;2.2.4、开展心理健康知识普及性讲座2场;2.2.5、服务个案咨询6名,每月至少开展一次的个案咨询,总计完成40次,并建立长期跟踪机制,定期回访,为学生提供持续的心理咨询服务和**链接,确保他们在需要时能够得到及时的帮助;2.2.6、开展艺术疗愈活动4场;2.2.7、开展自然疗愈户外活动2期,其中青少年活动1期(不少于40人),亲子活动1期(不少于20组亲子家庭);2.2.8、制作社交焦虑应对微课3节,****学校心理健康课教学系统,覆盖全校50%以上班级教学;2.2.9、制作心理微电影1个(10分钟以内);2.2.10、进行1间心理咨询室氛围营造;2.2.11、形成1篇高质量的项目案例;2.2.12、市级媒体报道1次。”; 2、第八章 评审方法 综合评分明细表中的制度建设原表述内容为“供应商提供自身制度建设情况,包括:①内部管理制度,②信息公开制度,③民主监督制度;④财务管理制度;⑤财务核算制度;⑥资产管理制度。每有 1 个得2分,最多得12分。注:提供相应制度复印件并加盖公章。”,现变更为“供应商提供自身制度建设情况,包括:①内部管理制度,②信息公开制度,③民主监督制度。每有 1 个得4分,最多得12分。注:提供相应制度复印件并加盖公章。” 3、其他内容均无变化。 |
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| 三、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系 |
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| 采购人 |
**** |
| 联系人 |
谢老师 |
| 联系方式 |
028-****2494 |
| 代理机构 |
**** |
| 联系人 |
彭老师 |
| 联系方式 |
028-****7197 |