根据中央《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《****办公厅****小学生课后服务工作的指导意见》《****教育厅****小学生课后服务工作的实施意见》(云教发【2020】76号)文件精神,结合本校的办学理念,进一步****小学生课后服务的迫切需求,做好学生课后服务工作,给我校学生提供安全有序、丰富多样的优质校内课后服务,现向社会遴选若干优质非学科类校外****小学课后服务工作。
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遴选原则
(一)科学育人原则。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,践行社会主义核心价值观,遵循教育规律,有益学生身心健康发展。
(二)公益属性原则。学校课后服务具有公益属性,符合资质的社会机构及专业人才进入校园提供课后服务也须遵循公益性原则。
(三)自由申报原则。符合资质条件的社会机构及****学校申报,并提供相关材料。
(四)动态管理原则。坚持优胜劣汰原则,学校对参与课后服务的社会机构及专业人才实行动态管理,对于相关证件过期、服务质量低下、存在违规服务行为、恶意在校招揽生源、扰乱学校教育教学和招生秩序以及评估不合格的培训机构及个人,坚决清出课后服务“名单”,实行动态管理。
02
遴选范围
(一)非学科类培训机构、公益性组织
1.办学资质:
(1)在市场监管部门注册登记具有营业执照,或者在民政部门成立登记具有民办非企业单位登记证书。
(2)在培训机构相应的监管部门进行备案,取得相应的证明材料。
(3)进入**市、****教体局课后服务工作培训机构白名单者优先考虑。
2.师资配置:
从业人员无犯罪记录或其他不良行为;教学、教研人员具有相应培训课程的资格(技能/资质);符合《**省校外培训机构从业人员管理实施细则》的其他规定。
3.培训课程:
属于非学科类培训项目,有具体的培训内容和详细的课程安排,符合《****小学生校外培训材料管理实施细则》的其他规定。
(二)专业人才
专业资质:具有相应培训课程的资格(技能/资质)或相关的工作经历、荣誉奖项等。
03
遴选项目
体育类、文化艺术类、科技类等非学科类校外培训机构。
(一)艺术类课程:书法、舞蹈、戏剧、美术、街舞、乐器类、非物质文化遗产等。
(二)体育类课程:游泳、武术、篮球、羽毛球、足球、棋类、啦啦操等。
(三)科技类课程:机器人、编程、航模、无人机、科学实验等。
(四)对学生素质全面发展有促进作用、能吸引学生积极参与的特色课程。(有具体的培训内容和详细的课程安排,符合《****小学生校外培训材料管理实施细则》的其他规定。)
04
遴选项目报名及安排
(一)预报名时间、地点:
1.预报时间:2025年8月18日--2024年8月20日,逾期申报视为无效。
2.报名地址:****一号门保安室
(二)自主申报。申报机构对照申报条件要求,准备申报材料,在规定时间内按要求报送遴选申请材料,逾期申报视为无效。
1.材料清单(复印件,装订成册):
(1)**市相关部门颁发的营业执照或民办非企业单位登记证;
(2)办学许可证。2024年度年检为合格证书及相关证明材料;
(3)机构法人或委托授权人有效身份证件复印件;
(4)师资相关材料。参与课后服务的非学科类校外培训机构教师花名册、教师资格证件(教师资格证书、专业技能证书、职业资格证书、二级及以上社会体育指导员证书等)复印件;
(5)课程目标、教学内容、授课班额上限、每学期课时安排、每节课授课教师人数等课程相关资料(课程材料应包含但不限于以上内容,也可以增加相关内容);
(6)参与课后服务申请表(文末附件自行下载填写);
(7)其他(单位提供的其他有关资料,如获奖情况等)。
注:****学校审核使用,一经提交不再接受补交,所提交材料不再退回,若提交材料弄虚作假的,一经查实,后果自负。
2.申报方式:现场提交资料并进行展演。
(三)遴选展讲
1.展讲人:机构负责人
2.展讲时间及地点:2025年8月25日下午两点、联盟小学一楼阶梯教室
3.展讲内容:
(1)机构基本情况,课程特色内容;
(2)拟开课计划;
(3)收费标准。
4.展讲形式:现场展讲(以PPT形式,限时5分钟内)
(四)审核与遴选
1.材料审核:在预选阶段,秉持办学实力、业绩优先原则,参考带队参加各级比赛获奖经历、有名校办学经验等依据。
2.遴选委员会组成:由学校行政、各学科教
师代表、家长代表共同组成。
3.本着自愿的原则,有意向参与课后服务的培训机构须保证所提供的全部资料合法、真实、有效。提交虚假材料的,自行承担相应责任。
4.遴选结果公示:课后服务管理组将向师生、家长公布遴选结果,公示三天无异议后再商讨**事宜。
(1)所有报名材料均提交复印件,均需加盖公章,并装订成册后统一提交。
(2)所有报名材料均为现场提交,一经提交后不再接受补交材料,所提交材料均不退回。
(3)学校不接受联合体第三方社会机构进入,第三****学校签订校内课后服务协议,不得转包、分包。
(五)遴选流程
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考核评估和退出机制
(一)开展质量评估。学校对参与课后服务的校外培训机构及专业人士建立常态化管理机制,****学校对培训机构、专业人士及项目的质量评估,学生、教师、家长等对培训机构、专业人士及项目的满意度测评。
(二)建立劣质服务,违规项目退出机制。
1、由学校与培训机构、专业人士在服务合同中约定终止履行合同的具体情形。 2、出现下列情形之一的,培训机构及专业人士应当退出课后服务:
(1)培训项目出现安全责任事故的;
(2)未按合同约定提供服务的;
(3)在校发布广告,****学校招揽生源的;
(4****学校招生、教学秩序的;
(5)违反国家教育方针,****学校秩序、不遵守职业规范和道德规范等违法违规行为的;
(6)课后服务项目在学生、家长测评中满意度低于 80%的。
学校地址:****(盘****社区新发路65号)
联 系 人:刘老师:152****0873 俞老师:182****8426
附件:非学科类校外培训****小学课后服务申请表 (1).docx