拉萨市第二中等职业技术学校关于公开征集校歌的公告

发布时间: 2025年07月07日
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****关于公开征集校歌的公告
****
2025年07月07日 14:32 **


征集校歌


尊敬的校友、离退休教师、家长及师生、社会各界人士:

****学校文化的重要组成部分,****学校教育理念、办学特色和优良传统的重要载体。为进一步加强校园文化建设,提升学校文化软实力,丰富学校精神内涵,现面向全校师生员工、广大校友及社会各界人士开展****校歌征集活动。现将有关事项通知如下:

一、征集对象

全体在校师生员工(含离退休人员)、广大校友以及关心和支持****发展的社会各界人士。

二、征集时间

歌词征集时间:自本通知发布之日起,至2025年8月1日止;歌词确定后,进行曲谱征集,时间为:2025年8月1日至9月1日;

三、作品要求

1.主题鲜明

紧密围绕****的办学特色、历史文化、精神传承以及发展愿景。充分体现“爱国 成才 修德 强能”的校训精神,展现学校在职业教育领域的独特魅力,凸显师生积极向上、奋发有为的精神面貌。

2.内容积极健康

弘扬社会主义核心价值观,传递正能量,富有时代气息,能够激发师生的自豪感、责任感和使命感,对学校发展起到积极的推动作用。

3.词曲要求

歌词:围绕学校办学理念、文化精神等展开创作,简洁凝练、富有诗意、韵律优美、朗朗上口,具有较高的文学性和艺术感染力,易于传唱,****学校的认同感、归属感和自豪感,****学校精神,热爱学校,凝聚奋进力量。

曲谱:旋律昂扬向上、兼具文化底蕴与现代审美,与歌词完美融合,能够准确诠释歌词的内涵和情感。风格可多样化,但需符合校园文化氛围,长度控制在3-4段,适合齐唱与合唱。歌曲时长建议控制在3-5分钟。曲谱可采用简谱或五线谱形式呈现。

4.原创性

所有应征作品必须为原创,此前未在任何公开场合发表或使用过,不存在抄袭、剽窃等侵权行为。如因作品版权问题引发法律纠纷,责任由作者自行承担。

5.提交形式

可单独提交歌词或曲谱,也可词曲同时提交。若多人**完成,需明确主要创作者及各自分工。

歌词文档请采用Word格式,标题三号黑体加粗,正文小四号宋体,1.5倍行距。

曲谱文档若为简谱,可使用专业音乐编辑软件制作后保存为PDF或图片格式;若为五线谱,建议使用专业制谱软件制作,保存为PDF格式。同时,鼓励提交歌曲演唱小样(MP3格式),以便更好地展示作品效果。

四、投稿方式

1.线上提交

发送至邮箱:

****@163.com,邮件标题注明“校歌征集+姓名+联系方式”。

附作品电子版(歌词为Word文档,曲谱为PDF或图片格式,音频小样为MP3格式)。

2.线下邮寄

地址:****市**区蔡公堂街道11号(邮编850000),信封标注“校歌征集”。

3.其他

投递作品务必写明创作人真实姓名、工作或学习单位、通讯地址、电话、邮箱等详细联系方式。

4.征集截止

2025年9月1日(以邮件发送或邮戳时间为准)。

五、评选

学校将组织成立由音乐专业人士、校内教师代表、学生****委员会,通过专业评审意见及综合投票结果,最终确定采用作品。

1. 评审流程

本次校歌征集评选流程分为歌词评选和曲谱评选两部分:

(1)歌词评选:

初审:****委员会,对所有投稿歌词进行初步筛选,主要从主题契合度、语言表达、文化内涵等方面考量,挑选出歌词。

投票:将入围歌词发布在智慧校园平台、微信公众号等平台,面向全校师生及校友开放投票通道,投票时间为7天,投票结果作为参考依据之一。

终审:评委综合网络投票情况,对入围歌词进行再次评审打分,确定最终歌词。

(2)曲谱评选:

初审:评审委员会对投稿的曲谱从旋律优美度、节奏适宜性、与校园文化氛围的契合度等方面进行初审,选出曲谱。

试听展示:由参选的作曲人将入围曲谱制作成简单的试听小样提交校方,发布在智慧校园平台、微信公众号等平台,面向全校师生及校友开放投票通道,投票时间为7天,师生可根据试听感受进行投票,投票结果作为参考依据之一。

终审:结合试听反馈,评委进行终审打分,确定最终曲谱。

2. 奖励机制

最终确定的校歌歌词及曲谱,奖金若干。

六、其他说明

1.应征作品恕不退还,请作者自留底稿。

2.凡投稿者均视为同意本征集活动的所有条款和要求。学校有权对入围及采用作品进行修改、完善等后续处理工作。

3.本次征集活动的最终解释权归****所有。

我们热忱期待全校师生员工、广大校友及社会各界音乐爱好者积极参与,用您的才华和热情,为****创作一首具有时代特色、体现学校精神的校歌,****学校发展的崭新篇章!

联系人:杨彦刚

联系电话:199****0291


****

2025年7月7日


一审(一校):白玛卓嘎

二审(二校):杨彦刚

****三校):次仁拉姆

终审:于 杰

来源:政工人事处




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