开启全网商机
登录/注册
兵团融合发展草湖项目区2025年“祖国情﹒中华行”青少年爱国主义参观学习研学活动(第2次)
招标详情
下文中****为隐藏内容，仅对千里马会员开放，如需查看完整内容请
「注册/登录」或 拨打咨询热线：
400-688-2000
兵团融合发展草湖项目区2025年“祖国情﹒中华行”青少年爱国主义参观学习研学活动(第2次)
预算金额：￥420000 元 采购方式：谈判采购
项目需求详情
兵团融合发展草湖项目区2025年“祖国情﹒中华行”
青少年爱国主义参观学习研学方案（要求）
一、研学背景
**，作为中国的首都，承载着数百年的皇家历史与辉煌灿烂的宫廷文化，是国家政治、文化中心，其故宫、长城等历史遗迹见证了封建王朝的兴衰，蕴含着丰富的建筑艺术、政治制度和历史故事；**，作为儒家文化的发源地，以孔子、孟子为代表的儒家思想在此孕育、发展，并深远影响着中华民族的精神内核与价值取向。三孔景区、尼山圣境等文化圣地，更是儒家文化传承与弘扬的重要载体。
此次研学之旅从**启程，跨越广袤地域抵达**，再深入**，将皇城根下的皇家古韵与齐鲁大地的儒风墨韵有机串联。学生们不仅能在空间维度上感受不同地域的文化特色，更能在时间维度上触摸从封建王朝统治到思想文化传承的历史脉络。这种研学线路设计，旨在打破参与者对单一文化的认知局限，让他们在亲身感受不同地域文化特质与魅力的过程中，深刻理解华夏文明的多元一体性，促进不同文化间的交流与融合，进而拓宽文化视野，增强对中华民族整体文化的认同感与归属感。
二、研学目标
知识目标：了解圆明园的建造历史、园林建筑风格及文化价值，熟悉其遭受劫掠与焚毁的历
史事件，铭记这段屈辱历史背后的时代背景与历史教训。掌握故宫建筑规制与皇家文化，理
解升旗仪式意义，分析现代建筑对传统文化的创新应用；熟知长城修建历史与*防御体系，
掌握其构造与战略意义；通过课程的体验，品读**的历史、书法、碑刻艺术风格、诗词内
涵；探究儒家思想的核心理念；了解诗人笔下的泉水文化；感知齐鲁文化的博大精深与源远
流长。
能力目标：能够通过实地观察，准确捕捉故宫、长城、三孔景区等建筑的细节特征，分析其
建筑风格与文化内涵的关联性提高观察分析能力；能将语文、历史等教材中与**文化、泰
山精神、儒家思想、泉水文化有关内容与本次研学旅行内容进行比较分析，学会收集归纳总
结信息，链接校内学科知识；能解读诗词碑刻，提高学生的自主探究能力；通过场馆体验，
积极参与动手操作实践，形成实践操作中的学习意识，提高综合解决问题的能力。能够运用
所学知识，撰写升旗仪式观后感、长城防御策略分析报告、**文化与儒家思想主题文章等，
清晰表达自己的见解与感悟，提高语言表达能力。
德育目标：在参观圆明园、故宫、长城等历史遗迹过程中，增强对中国古代辉煌历史与灿烂
文化的认同感，激发民族自豪感；通过**登山课程的体验，磨炼学生的意志，领悟新时代
**“挑山工”的奋斗精神，培养敢于担当勇于负责的社会责任感；激发学生爱国主义情感、
民族自豪感，牢固树立民族自信心，弘**华优秀传统文化，提升国家认同感。
三、行程设计思路
多学科融合：关联语文、历史、地理、政治课本内容
体验式学习：圆明园历史、观升旗、游故宫、爬长城、挑山工、手读论语、拜师礼等考察实践
价值观传承：文化自信、品德修养、精神传承三大主线
四、课本链接
语文：人教版五年级上册《圆明园的毁灭》、部编版六年级语文上册《开国大典》、《故宫博物院》、人教版四年级语文上册《长城》、七年级上册《**的冬天》、《论语》、《望岳》及《登**记》、八年级上册 李清照《如梦令》《**春》《醉花荫》、八年级下册《趵**》
地理： 七年级上册 中国地形的三级阶梯分布、八年级下册《齐鲁大地》趵**断流的原因
历史： 七年级上册《中华文明起源》中的大汶口文化和**文化、《秦汉时期：统一多民
族国家的建立和巩固》及《汉武帝巩固大一统王朝》、人教版八年级上册第二次鸦片战争
的章节中，英法联军劫掠、焚毁圆明园的历史事件。
五、课程特色
|
序号
|
课题
|
学习目标
|
|
1
|
铭记圆明园历史
|
了解圆明园的建造历史、园林建筑风格及文化价值，熟悉其遭受劫掠与焚毁的历史事件，铭记这段屈辱历史背后的时代背景与历史教训。
|
|
2
|
天安门升旗
|
深入理解天安门升旗仪式的流程、历史渊源及象征意义，明晰国旗、国歌在国家文化中的重要地位。
|
|
3
|
游故宫
|
精准掌握故宫建筑布局遵循的“前朝后寝”“中轴对称”规制，熟悉宫殿建筑上龙纹、斗拱等元素所蕴含的皇家等级文化，了解不同宫殿的功能与历史用途。
|
|
4
|
参观鸟巢、水立方
|
掌握鸟巢、水立方的建筑设计理念，分析现代建筑在结构、外观设计上对传统文化元素的创新运用实例。
|
|
5
|
爬长城
|
全面了解长城的修建历史背景、各朝代修建特点，熟知长**隘分布、烽火传递等*防御体系构成。理解古人如何结合地形地貌因地制宜建造长城，掌握长城在古代*防御中的战略意义。
|
|
6
|
泉水记忆
|
解析趵**的成因以及了解**“泉城”称号后的地理成因。了解婉约派词人李清照的生平及典故，品味“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的场景再现。
|
|
7
|
文物寻踪
|
认识“齐鲁瑰宝”如红陶兽形壶、孙膑兵法竹简、九旒冕等；****博物馆中的镇馆之宝。了解青铜时代辉煌、汉唐瑰宝、明清艺术精品、儒家文化溯源、古代科技探索等。
|
|
8
|
**文化讲堂
|
整体感知**文化，带着疑问与好奇之心攀登**，留下更为深刻的**印象。
|
|
9
|
肩挑民族**梦
|
通过挑山工课程，体悟负重前行，永不懈怠的挑山工精神。
|
|
10
|
**宣言
|
了解**沿途石刻、古树、建筑等历史典故，从研学指导师的讲解中领悟**被称为“五岳之首”原因；一路攀登至**之巅，从岱顶的成长礼仪式中体会更为深刻的责任意识。
|
|
11
|
手读论语
|
理解《论语》核心篇章内容；了解论语中的名句意义以及对于现代学生仍然存在的积极影响，增强对传统文化传承的责任感与使命感。
|
|
12
|
拜师礼
|
通过庄严的拜师礼仪式，了解儒家文化“礼”治社会的思想内涵，学生明确“师者，传道授业解惑”的地位，强调师道尊严，传承正向文化与精神。
|
六、课程简介
|
时间
|
研学课程速览
|
用餐
|
住宿
|
|
|
第一天
|
全天
|
**乘坐飞机至**参考航班
|
中晚
|
**
|
|
第二天
|
上午
|
【居庸关长城】-雄关漫道
了解长城建设史、了解古代军防、及建筑特点
|
早中晚
|
**
|
|
下午
|
【圆明园】-残垣遗韵
学习圆明园历史文化、树立文物保护意识、铭记历史教训
|
|||
|
第三天
|
上午
|
【****广场】-国之象征
****广场的历史背景、历史沿革及价值影响。
|
早中晚
|
**
|
|
下午
|
【故宫博物院】-皇城瑰宝
欣赏皇家建筑，学习建筑原理，感受历史文化。
|
|||
|
晚上
|
【鸟巢、水立方】-现代奇观
|
|||
|
|
|
掌握其建筑设计理念，分析现代建筑在结构、外观设计上对传统文化元素的创新运用实例。
|
|
|
|
第四天
|
上午
|
**乘高铁至**西／大明湖站 参考车次
|
早中晚
|
**
|
|
下午
|
【趵**】-泉城明珠
走进趵**，了解**形成泉水地貌特征，学习李清照相关诗词
|
|||
|
【****博物馆】-对话文物
走进省博聆听文物背后的历史，探寻齐鲁“宝物”
|
||||
|
晚上
|
【**文化大讲堂】-岱宗文脉
品读五岳之尊，传承中华精神
|
|||
|
第五天
|
全天
|
【**风景名胜区】-五岳独尊
勇攀高峰、肩挑民族**梦、**宣言
|
早中晚
|
**
|
|
第六天
|
上午
|
【三孔景区】-儒家圣迹
观看城门礼；走进孔庙、孔府聆听儒家文化
|
早中晚
|
**
|
|
下午
|
【尼山圣境】-儒家源流
走进大学堂，体验手读论语，观看灯光秀，72米孔子像拜师礼
|
|||
|
第七天
|
全天
|
返程：**-**，参考航班
|
早中
|
/
|
七、详细日程安排
|
日期
|
日程安排
|
课程内容
|
|
第一天
|
全天
|
**乘坐飞机至** 参考航班
|
|
第二天
|
上午
|
【居庸关长城】-雄关漫道，解读千年*防御智慧
场景介绍：
|
|
|
|
居庸关长城是万里长城重要关隘，盘踞于层峦叠嶂之间，城墙巍峨，敌楼林立，尽显古代*防御工程的雄伟与智慧，是感受长城雄浑气势的绝佳之地。
研学内容：
攀登长城，体验不到长城非好汉的豪情。
在长城脚下朗诵《少年中国说》激发爱国热情放飞梦想。
学习长城建筑、军防知识及历史意义。
|
|
下午
|
【圆明园】-残垣遗韵，铭记历史教训
场景介绍：
圆明园，昔日“万园之园”，融合中西方园林艺术精华，虽历经战火化为遗址，残垣断壁间仍可窥见其曾经的奢华壮丽与深厚文化底蕴。
研学内容：
参观圆明园遗址、包括西洋楼遗址区，学习中国近代历史上的灾难起因与过程。
通过对古迹的现场参观，结合研学手册，树立文物保护 意识
|
|
|
晚上
|
20：00组织休息
|
|
|
第三天
|
03:30-04:0
0
|
****广场参与升旗仪式
感受国家尊严与荣耀，增强民族凝聚力和自豪感，一次爱国主义教育课。
|
|
上午
|
【****广场】-国之象征
场景介绍：
****广场****广场之一，新中国的象征，矗立着人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂等标志性建筑，见证国家重**典与历史时刻。
研学内容：
沉****中心广场-****广场，观人民大会堂、人民英雄纪念碑、天安门城楼等课本上经 常会出现的国家标志性建筑。了解天安门的历史变革，学习天安门的建筑特点，聆听研学辅导师讲解开国大典、历 年大阅兵的重大活动。
|
|
|
下午
|
【故宫博物院】--皇城瑰宝，探寻建筑中的皇家密码
场景介绍：
故宫是明清皇家宫殿建筑群，红墙黄瓦，金碧辉煌，中轴对称布局严谨，
|
|
|
|
承载着封建王朝的政治风云与皇家生活印记，珍藏无数稀世文物。
研学内容：
参观故宫，学习中国古代历史、文化和建筑知识，深入了解中国古代建筑的风格和特点，包括屋顶、斗拱、匾额等，同时了解皇帝统治、朝代更替、文化传承等，感受博大精深的中华文化。进行故宫讲解员实践。
|
|
晚上
|
【鸟巢、水立方】--现代奇观
场景介绍：
**奥运地标性建筑，鸟巢以独特编织造型展现建筑美学，水立方以“水”元素为灵感，外观晶莹剔透，二者皆为现代科技与创新设计的杰出代表。
研学内容：
参观【鸟巢、水立方】，游览2008年奥运会的心脏【奥林 匹克公园】
＞****体育场【鸟巢】，外观魔幻【水立方】，奥运场馆外景，体验现代科技与传统文化完 美融合，回味奥运，圆梦**。
|
|
|
第四天
|
上午
|
**乘高铁至**西／大明湖站 参考车次
抵达**后先行用午餐。
|
|
下午
|
【趵**】-泉城明珠：聆听大地脉搏，感悟造化神工
场地介绍：
趵**位居**＂七十二名泉＂之首，三股清泉自地下石灰岩裂隙喷涌而出，水势若轮，声如隐雷，昼夜不息。古人以“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖＂形容其壮景，泉池畔的＂观澜”＂趵**＂石刻分别为明代书法家张钦、清乾隆帝御笔。
研学内容：
探寻趵**名字的由来，分析趵**的成因
探究李清照相关历史典故，了解**泉水的魅力。
【****博物馆】-齐鲁文脉：穿越千年文明，对话历史瑰宝
场地介绍：
****博物馆始建于1954年，是新中国****博物馆，承载着齐鲁大地八千年的文明积淀。馆藏文物超20万件，从史前**黑陶到商周青铜重器，从汉代画像石到明清书画珍品，每一件都是时光的见证者。
研学内容：
|
|
|
|
认识“齐鲁瑰宝”如红陶兽形壶、孙膑兵法竹简、九旒冕等；****博物馆中的镇馆之宝。
了解青铜时代辉煌、汉唐瑰宝、明清艺术精品、儒家文化溯源、古代科技探索等。
乘车前往**
|
|
晚上
|
【**文化大讲堂】-岱宗文脉：品读五岳之尊，传承中华精神
**文化大讲堂立足世界文化与自然双遗产地，以“讲好**故事，传播中华文明＂为宗旨，系统梳理七千年**文化脉络。从上古七十二君封禅传说，到秦皇汉武封天禅地；从孔子“登**而小天下＂的哲思，到杜甫＂会当凌绝顶＂的豪情，汇聚着中华民族最深沉的精神追求。
|
|
|
第五天
|
全天
|
【**风景名胜区】-五岳独尊：登临天下雄，感悟华夏魂
场地介绍：
**位于**省中部，主峰玉皇顶海拔1545米。其山势雄伟壮丽，总面积达426平方公里，享有＂五岳之首”、“天下第一山”的美誉。**四大自然奇观：旭日东升、晚霞夕照、云海玉盘、**佛光；三大人文奇观：帝王封禅、摩崖石刻、古建奇观。**以其独特的地理位置、雄伟的自然景观和深厚的人文底蕴，成为中华民族的重要象征和精神家园。1987年被*教科文组织列入世界文化与自然双遗产名录。
研学内容：
勇攀高峰，了解沿途石刻、古树、建筑等历史典故；
肩挑民族**梦：寻找、体验、感悟**“挑山工”
**宣言：1、诵读《**颂》；2、**宣言；3、成****学校情况调整流程）
|
|
第六天
|
上午
|
【三孔景区】--儒家圣迹：朝谒先师故里，感悟礼乐文明
场景介绍：
**三孔景区坐落于****，由孔庙、孔府、孔林三大文化遗产组成，总占地约350公顷。作为儒家文化发源地，这里保存着中国现存规模最大的宗庙建筑群（孔庙）、延续最久的贵族府第（孔府）和延续时间最长的氏族墓地（孔林）。
研学内容：
观看城门礼，了解“八佾舞”的历史，理解＂舞于庭，是可忍孰不可忍＂的礼制内涵；
|
|
|
|
进入孔庙、孔府了解建筑与石刻中的儒家密码，感悟儒家文化。
|
|
下午
|
【尼山圣境】--儒家源流：溯洄圣贤遗韵，赓续文明薪火
场景介绍：
尼山圣境坐落于孔子诞生地**尼山，总规划面积35.76平方公里。这里不仅是“孔圣故里，儒家摇篮”，更以“明礼生活方式＂为主题，打造出集文化体验、修学启智、生态旅游于一体的当代儒学文化体验空间。核心景区包含72米高的孔子像、大学堂等标志性建筑群。
研学内容：
聆听讲解，了解孔子的生平，结合讲解查看尼山圣境建筑的独特之处。体验手读论语，观看灯光秀等，从视觉及感受体会孔子文化内涵。
瞻仰72米高的孔子像并参与简单礼拜先师仪式，端正衣冠尊师明礼。
|
|
|
第七天
|
全天
|
返程：**-**，参考航班
|
八、执行标准
|
安全保障
|
|
****旅行社责任险及研学旅行专属保险
|
|
交通安排
|
|
48＋2座空调旅游大巴车
|
|
餐食安排
|
|
****餐饮店****餐厅，食品安全等级达到良好级别。
全程6早10正餐，桌餐：正餐十菜一汤一水果或酸奶
|
|
住宿
|
|
****酒店，每间住2人，房间有独卫、空调、环境整洁、舒适。
|
|
物料
|
|
研学手册一本 队服一件 鸭舌帽一顶 横幅一条
|
|
人员配备
|
|
1名研学老师、1名生活老师
|
项目名称：
计划编号：
计划名称：
服务周期： 7天 天
报价方式： 价格
评选方式： 综合评分
最低价相同评审办法：
采购成本价： ￥0
服务地址：
询价通知书： 询价通知书
联系人： 张老师
座机电话： 0998-****436
报名开始时间：
报名结束时间： 2025-07-17 00:00:00
发布时间： 2025-07-11 12:47:22
采购编号： ****
采购单位： ****
供应商数量： 报名供应商不足二家流标。
允许1家中选
是否需要上传响应文件：标书代写
供应商资格： 一、符合《****政府采购法》第二十二条规定，且已在本系统注册的供应商。
二、落实政府采购政策满足的需求：无。
三、特定的资格要求：无。
异议处理项： 如有异议请电话咨询采购人，采购流程问题请咨询平台运营。
招标进度跟踪
2025-07-25
2025-07-17
2025-07-11
重新招标
兵团融合发展草湖项目区2025年“祖国情﹒中华行”青少年爱国主义参观学习研学活动(第2次)
当前信息
2025-07-10
2025-07-04
2025-07-04
招标项目商机
暂无推荐数据
400-688-2000
欢迎来电咨询～
