淮南经济技术学校“专业教学资源库”项目建设方案征集公告

****“专业教学**库”项目建设方案征集公告

根据年度采购计划安排，我校拟于近期建设机电、汽车两个专业的教学**库，现向社会公开征集项目建设方案，诚邀有相关资质的供应商来电咨询或现场勘测，征集的方案将作为建设项目的参考依据。

一、项目建设方案征集概况

（一）项目建设名称：专业教学**库

（二）项目建设地点：****东校区

（三）项目建设预算：肆拾万元（40万元）

（四）项目建设内容、功能要求：

本次征集的建设方案需深度契合教育部2025年发布的《机电技术应用专业教学标准（中等职业教育）》《汽车运用与维修专业教学标准（中等职业教育）》和《新能源汽车制造与检测专业教学标准（中等职业教育）》，需依据教育部2023年发布的《职业教育专业教学**库建设指南》，采用“一体化设计、结构化课程、颗粒化**”的建构逻辑，结合机电、汽车专业特点，设计科学合理的**库架构。架构应包含专业人才培养方案、课程体系、教学**、评测考核**等模块，各模块之间相互关联、协同作用，满足“能学、辅教、促改”的功能定位。应包括但不限于以下建设内容：

1.专业人才培养方案

依据国家最新中等职业教育机电、数控、汽车等专业教学标准，****学校实际，制定符合专业特色的我校全部开设专业的人才培养方案（含师资、实验、实习、证书、岗位等全方位现有**和补充**）和教学计划（教学进程），明确培养目标、课程设置、学时安排、实践环节等内容。

2.课程与教材建设

根据国家最新中等职业教育专业教学标准和教育部等九部门联合发布了《关于加快推进教育数字化的意见》，按照国家五金建设要求和标准，****学校实际的校本教材（要具体列出机电、汽车相关专业什么类型教材各多少本），并在使用过程中加以完善，形成高质量的数字教材，进而推动专业核心课程和精品课程建设，提升教学质量和教材开发能力，为参加省级国家级规划教材遴选奠定良好基础。

3.教学**

开发类型多样的优质数字化教学**，包括文本类、图形（图像）类、音频类、视频类、动画类、虚拟仿真类等。具体应包含机电专业的《机械制图》《电工技术基础与技能》等课程**，汽车专业的《汽车发动机构造与维修》《汽车底盘构造与维修》等课程**，具体要列出开发出多少类、多少种、多少本、多少个，并具有申报省规国规相应教材的条件。

4.提升教师教学能力

对机电、汽车等相关专业课教学进行指导，提高教师教学水平，助力教师个人和团队在国家、省、市教学相关竞赛中取得最优秀成绩（如：教育教学技能竞赛、三优评选等），在课题、论文方面能指导教师入选国家级、省市级等次。

5.培育优质教学成果

总结提炼可推广、可复制的教育教学经验，指导学校完成至少多项教学成果奖培育工作，并能在国家、省、市取得最优秀成绩。

6.特色**

结合行业发展和技术前沿，开发机电、数控、汽车专业的特色培训项目**、数字化教材多少套等，如机电专业的工业机器人操作与运维培训**，汽车专业的新能源汽车维修培训**等，帮助学校进入最优质的实习就业企业，引进免费教育教学企业**与企业**。

7.专业教学**库平台功能要求

平台符合国家专业教学**库建设指南相关要求，需具备**上传、存储、传播、运维和更新等功能，符合物理安全、网络安全、数据安全和规范管理要求。同时，应具备教学、学习、分析、教研等功能，支持个性化学习、智能组课、在线交互、考试评价等，能够接入国家或本省智慧教育平台并纳入运行监测。

二、方案征集要求

（一）方案专业性

方案应充分体现机电、汽车专业的教学特色和行业特点，各部分内容紧密围绕专业教学需求展开，具备专业的技术分析、合理的实施路径和明确的预期成效，展现对职业教育专业教学**库建设的深刻理解。

（二）行业契合性

方案需紧密贴合机电、汽车行业发展现状与未来趋势，所选用设备能与行业实际需求接轨，确保培养的学生具备较强的行业适应性与竞争力。

（三）创新引领性

鼓励融入创新理念和前沿技术，如人工智能、大数据、虚拟仿真等在**库建设和教学中的应用，推动**库在**呈现、教学互动、管理评价等方面的创新，形成独特优势。

三、方案征集说明

1.知识产权声明：应征者须保证所提交方案为原创作品，未侵犯任何第三方知识产权。若因方案侵权引发法律纠纷与经济损失，均由应征者承担。

2.意向企业须提供建设方案和企业资质两个文件，其中建设方案至少包括项目建设思路与目标、实施方案及设计展示、方案特色、项目清单四个部分，公司资质和相关介绍资料必须和建设方案分开，单独形成一个文件。

3.方案内不得出现供应商名称，不得做任何记号，否则将按作废处理。

4.参****公司出于自愿的原则，本次征集的设计方案仅作为我校相关项目建设方案撰写的参考依据，不做他用，我校不收取和支付任何费用。

5.方案征集期间所有材料由我校收集保存，方案不退还应征单位。我校对征集方案具有无偿使用权，有权汲取各征集方案的优点，对方案进行二次创作，如修改、增删、综合等，优化设计形成最终方案。我校最终方案中对各单位报送方案的参考部分，不作为项目建设的约束条件。

6.本次提交的方案具有绝对的可行性，方案提供商不能将项目建设周期内不可能实现的技术、功能等写入本方案。

7.凡参加本次设计方案征集的单位均被视为同意并接受本声明，无须书面或其它方式确认。

8.本次设计方案征集活动最终解释权为我校所有。

四、方案供应商资质要求

1.具有中华人民**国独立企业法人的营业执照，工商税务登记证，经营许可证，能独立承担民事责任。

2.经营财务状况良好，无欠款、违约等行为。

3.方案提交单位不得被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、招标采购严重违法失信行为记录名单。

4.有建设职业教育专业教学**库的经验和案例，熟悉机电、汽车专业教学特点者优先。

5.有相关专业领域的技术实力和服务团队，能够保障**库的建设、维护和更新。

五、方案征集方式

方案现场递交，方案的纸质文档一式5份，不得写单位名称，不得做任何记号，否则将按作废处理；上交与纸质材料相同内容的电子文档一份。方案装订成册与电子文档（U盘）装袋密封（袋子封面需应征单位盖章）后一并提交。有效营业执照复印件、近三年没有重大违法记录查询结果、失信被执行人查询结果、重大税收违法查询结果、招标采购严重违法失信查询结果等纸质材料盖章后单独装订，随纸质方案一同递交。

六、方案公告时间

2025年8月7日—2025年8月13日17时止。

七、方案递交时间

2025年8月14日上午：8:30-11:30。
八、方案递交地点

********教育中心崇德楼807室。

九、联系方式

联系人：孙老师

联系电话：195****7730

附件1：职业教育专业教学**库建设指南

附件2：《机电技术应用专业教学标准（中等职业教育）》

附件3：《汽车运用与维修专业教学标准（中等职业教育）》

附件4：《新能源汽车制造与检测专业教学标准（中等职业教育）》