芜湖市万春小学2025年一年级“阳光分班”工作方案

一、指导思想

为深入贯彻落实国家及地方关于促进教育公平、推进义务教育均衡发展的方针政策，****教育厅《关于做好2025年****学校起始年级“阳光分班”工作通知》****教育局、****事业局****工作部署，以办人民满意的教育为宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，坚持“公开、公平、公正”的原则，切实****学校办学行为，维护每个学生平等接受教育的权利，营造健康有序、平等和谐的教育环境，促进全体学生健康成长和全面发展。现制定****2025年一年级“阳光分班”工作方案。

二、工作目标

1.实现公平公正： 杜绝分班过程中的人为干扰和不正之风，确保所有学生享有均衡配置的教育**。

2.促进均衡发展：确保各班级在学生构成（性别、特长、生源类别等）和师资配备上相对均衡。

3.增强透明度： 整个分班过程公开透明，主动接受社会监督，提升学校公信力。

4.维护教育生态： 营造风清气正的教育环境，减轻家长焦虑，促进家校和谐。

三、工作原则

1.坚持全面覆盖，一年级招生除仅有一个班级的外，均采取阳光分班措施。坚持均衡配置，力求每个班级师资配备合理均衡、学生总数基本一致、男女生比例等大体相当。坚持阳光公开，做到方案公开、程序公开、结果公开主动接受社会监督。坚持随机生成，可采用先随机确定学生，后由学校均衡组建的教师团队随机抽签的方式确定班级。坚持班级稳定分班结束后，学生不得随意调整班级，因特殊情况确需调整的，学校****报社会事业局同意。

2.严禁以任何形式组织入学考试分班，严禁设立重点班、快慢班、实验班以及其他形式的特殊班级，严禁将竞赛成绩、证书证明作为编班依据。确保分班过程透明、结果均衡，促进区域教育优质均衡发展，增强社会对教育的信任度和满意度。

3.监督保障原则：建立由多****小组，对分班全过程进行监督。

四、组织机构

成立学校“阳光分班”****小组：

1.工作小组：

组长：黄坤

副组长：王更生、王利、朱军

成员：陶文青、高洪飞、汪凌峰、一年级班主任、其他教师代表（1-2名）。

职责：制定分班方案；组织实施分班工作；协调处理分班过程中的问题；审定分班结果；解释相关政策。

2.监督小组：

成员：恽魁道、家委员会代表、家长代表（一年级新生家长自愿报名，不少于50名）、责任督学、社区或街道代表。

职责：全程监督分班政策制定、数据录入、分组过程、现场派位、结果公示等各个环节；对分班过程及结果的公平公正性进行确认；接受并转达相关咨询和投诉。

五、分班对象

2025-2026学年所有符合入学条件并完成注册报到的一年级新生。

六、分班依据与数据准备

1.学生基础信息： 姓名、性别、身份证号。

2.均衡要素信息（需提前告知家长并确认）：

性别：确保各班级男女生比例基本均衡。

****学校实际情况选择）：****社区/村）、是否随迁子女、是否双胞胎（需明确家长意愿：同班或分班）、特殊教育需求（需单独说明并提供支持方案）等。

3.教师配置信息： 班主任及主要学科任课教师名单。

原则：学校在分班前，根据教师年龄、教龄、职称、教学风格、专业特长等因素，尽可能均衡搭配各班级师资团队。

七、分班流程与操作步骤

1.前期准备与公示（2025年8月20日 - 8月26日）：

制定并公布详细的《小学阳光分班工作方案》。

公布本年级预设的班级数、班主任及主要任课教师名单（介绍基本情况、教学风格等）。

****小组名单及联系方式。

收集、整理、核验新生信息，建立分班数据库。确保信息准确无误，家长签字确认（如需）。

向家长说明分班依据、流程和时间安排。

2.现场随机派位（8月29日 8：30）：

地点：学校报告厅。

参与人员：领导小组全体成员、监督小组全体成员、全体一年级班主任、相关工作人员。

（1）主持人介绍到场人员、重申分班原则和流程。

（2）数据录入与学生分组：

****小组全程监督下，由信息技术人员将核验无误的学生基础信息和均衡要素信息录入经审核的专用分班软件系统（水晶分班）。利用分班软件，按照预设的均衡规则（如：性别比例均衡、年龄均衡、生源类别均衡其他要素分布均衡等），将全体新生科学、均衡地分成4个学生组，确保每个组在关键指标上总体均衡。

利用分班软件操作3次，形成三套分组方案并打印出来，分别为A方案、B方案、C方案。再在现场随机选取家长代表从三种方案中随机抽取****小组监督下，现场展示学生分组结果，家长代表、现场监督人员在抽**案上签字确认，其他两种方案现场作废。

（3）确定班主任与学生组对应关系

班主任第一轮抽签确定抽取学生组的顺序；第二轮按照第一轮抽签确定的顺序，每人依次随机抽取一个学生组号，该组学生即确定为该班主任所带班级的学生，各班主任分别在自己抽中的学生组名单上签名。

3.结果确认与公示：

“阳光分班”工作小组组长、监督小组全体成员、全体班主任再次确认分班结果，组长在分班名单上签名并****学校公告栏、学校微信公众号进行公示（公示3天）。

公示内容：班级、班主任姓名、学生名单（隐去部分身份证号）。

4.信息备案与归档：

将最终分班结果、分班过程记录（含照片、视频、签字确认单等）、工作方案、监督记录等材料整理成册，上报上级教育主管部门备案。学校留存完整档案。

八、特殊情况处理

1.双（多）胞胎： 在信息采集阶段明确征求家长意见（同班或分班），并在分班系统中做相应标记。分班时，如选择同班，则视为一个整体参与分组和派位；如选择分班，则分别独立参与。

2.特殊教育需求学生： 在保障其接受融合教育权利的前提下，根据其评估报告和实际需求，在均衡分组时予以适当考虑，并提前制定相应的支持方案。分班结果需与家长充分沟通。

3.分班后转入学生： ****学校根据各班级人数、性别比例等情况，****小组监督下，采用随机派位方式插入人数相对较少或比例需调整的班级，并公示结果。

4.公示期内异议处理： 公示期内，如对分班过程或结果有异议，****小组****小组反映。学校应在接到反映后及时核查，如发现程序错误或违规操作，应启动纠错程序并重新公示结果；如无问题，应做好解释说明工作。

九、工作要求

1.提高认识，加强领导：全体教职工要充分认识阳光分班工作的重要性，领导小组要切实负起责任。

2.规范操作，严肃纪律：严格执行方案，任何人不得以任何理由干预分班过程或更改分班结果。严禁泄露学生隐私信息。对违规行为严肃追责。

3.强化宣传，营造氛围：通过告家长书、校园公示栏、公众号等多种形式，广泛宣传阳光分班政策、意义和操作流程，争取家长和社会的理解与支持。

4.技术保障，确保安全：确保分班软件系统的安全、稳定、可靠，做好数据备份和安全防护。

5.及时沟通，化解矛盾：做好政策解释和沟通工作，及时回应家长关切，妥善处理可能出现的矛盾。

十、保障措施

1.制度保障：本方案经校支委会审议通过，并报上级教育主管部门备案后实施。

2.技术保障：配备必要的计算机设备和符合要求的分班软件，安排专业技术人员操作。

3.监督保障：****小组作用，确保监督到位。

4.纪律保障：对违反规定、徇私舞弊的行为，按相关规定严肃处理。

十一、附则

1.****学校****小组负责解释。

2.本方案自公布之日起施行。

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2025年8月18日