为了贯彻落实“双减”政策,同时也为了更好地促进学生的全面发展。****办公厅、****办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《****小学课后服务工作实施方案》等关于进一步做好义务教育课后服务的部署要求。结合我校实际,现向社会公开遴选非学科类培训机构参与我校课后服务(个性化课程),有关事项公告如下:
一、遴选范围
体育类、艺术类、科技类等非学科类校外培训机构,具体开设科目如下:
体育类:足球、乒乓球、花式跳绳、轮滑、滑板、羽毛球、篮球、武术。
艺术类:演讲与口才、硬笔书法、软笔书法、泥塑、卡通漫画、彩铅、国画、素描、葫芦丝、尤克里里、围棋、中国象棋。
科技类:趣味科学实验、乐高、信息学、机器人编程、无人机、AI科学实验。
二、遴选原则
机构可自主向****申报,并提供相应材料。
(一)自主申报原则。根据相关申请要求,符**西县非学科类校外培训入库白名单机构可自主向****申报,并提供相应材料。
(二)公开公正。符合条件的第三方机构均可参与遴选,遴选过程公平公正,遴选结果将公开公示,接受社会监督。
(三)公益普惠。遴选旨在丰富服务内容,满足个性需求,提升服务水平,彰显办学特色,促进全面育人。第三方力量参与课后服务应主动承担社会责任,立足服务学生、服务社会,不以营利为目的。
(四)动态评价。学校结合管理人员、学生、家长反馈,定期对课后服务第三方机构进行综合评价,加强过程监管,建立完善进入、退出机制,实行动态管理。
三、资格条件
(一)第三方机构
1.具有相应资质(需在非学科类校外培训****小学课后服务遴选名单中)。非学科类校外培训机构业务范围为体育、文化艺术、科技类等,必须经行业主管部门依法审批设立,在市场监管或民政等部门登记注册。
2.具有良好社会声誉。遵守法律法规,认真贯彻党的教育方针,积极承担社会责任;行为规范,信用状况良好,无违规办学或非法办学等不良记录,未被列入企业经营异常名录或严重违法失信企业名单。****小学课后服务工作相关经验的,优先入选。
3.具有科学完整的课程体系。有核心课程和师资管理经验,至少拥有体育、艺术、科技、综合实践活动、非遗项目等特色课程类别中的一类特色课程品牌;课程思想导向正确,以发展兴趣特长为主,课程内容设计具有知识性、系统性和趣味性等特点,课程配套材料(含教材)符合规定,能满足学生阶梯式、渐进式学习需求。不得提供使用境外课程。
4.具有健全的师资队伍。具备与机构所属课程一致的相应专业师资,为学生及时完整开展授课服务。机构进校师资参照第三方专业人员遴选条件;负责人具有相应的业务专长和从业经验;其中校外培训机****教育厅、科技厅、文旅厅、体育局、人社厅印发的《**省校外培训机构从业人员管理实施细则》(皖教基〔2021〕21号)相关规定。
(二)第三方专业人员
1.拥护中国共产党领导,贯彻党的教育方针,爱国守法,遵守法律法规。
2.品行端正,具备良好的思想品德和职业道德,符合《****小学教师职业行为十项准则》的要求。
3.具备组织、开展课程教育活动的身体条件,身体健康,无传染性疾病。
4.具有进校组织、开展课程教育活动相应专业技术能力,具备相应的职业(专业)能力证明,具有相应的教师资格证。
5.按照《中华人民**国未成年人保护法》第六十二条规定核查无相关违法记录,有犯罪记录或其他不良行为者不予遴选。
四、申报条件
第三方机构申请遴选的资料清单:
1.入校拟开设课程设置申请书。(需包含课程名称、授课教师、适合年级信息等)
2.主管部门颁发的《非学科类校外培训机构设立核准书》、营业执照或民办非企业单位登记证书(加盖公章的复印件)。
3.**县非学科类校外培训入库“白名单”截图。
4.机构法人或委托授权人(提供法人授权书)及从业教师有效身份证复印件、无犯罪记录证明。
5.所有需进校园人员的花名册、合同、无犯罪记录证明、授课人员的资质证明(教师资格证、专业技能证书、职业资格证书等),提供加盖公章的复印件。
6.所开设课程方案(课程简介、课程方案、课程特色、服务方法等)和课程规划,****学校课后服务经验材料,****机关颁发的荣誉等。
以上材料必须按照顺序整理提交。
五、遴选安排
1.材料送交时间:2025年8月31日上午8:30-11:00、下午15:00-17:00,携带相关申报****小学教导处,逾期不再受理申请。相关原件交送材料时查验后退回。
2.机构课程遴选:学校邀请家长代表和学生代表进行遴选后通知初选入围机构到校开展课程介绍进行复选。
本公告由****负责解释,咨询电话:199****6228
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2025年8月27日
初审:李 云
复审:偶 霞
终审:车 勇