启东市学前教育阶段学生资助政策简介

各位家长、同学：

为做好我市学生资助工作，全面贯彻落实各项资助政策,确保“不让一名学生因家庭经济困难而失学”，现将学前教育阶段学生资助政策进行简要介绍。

一、资助项目及对象

****政府资助：具有正式注册学籍的****幼儿园在校生中的家庭经济困难儿童。

（二）免保育教育费：

1.具有正式注册学籍的****幼儿园在校生中的特需儿童。

2.****幼儿园大班在园儿童的保育教育费，对教育部****幼儿园大班在园儿童，参****幼儿园免除水平，相应减免保育教育费。

（三）园内资助：幼儿园利用事业收入提取资金以及社会捐助资金，设立困难补助、应急救助、伙食补贴、保育教育费减免等园内资助项目。

二、资助标准

****政府资助：平均资助标准为每人每年1200元。具体标准由各校在平均资助标准范围内自主确定，可分为2-3档。

（二）免保育教育费：具体标准由各园按照上级规定确定。

（三）园内资助：由学校结合实际制定资助办法确定。

三、家庭经济困难学生的认定依据

（一）学生家庭类型属于民政部门认定的低保家庭、特困救助供养家庭、低保边缘家庭、支出型困难家庭、其他低收入家庭、困境儿童（孤儿、事实无人抚养儿童、重病儿童、重残儿童等）；乡村**部门认定的原建档立卡家庭、脱贫家庭（原建档立卡）、脱贫不稳定家庭（原建档立卡）、边缘易致贫家庭、突发严重困难家庭；工会组织认定的困难职工家庭子女；残联认定的残疾人；相关政府部门、政法机关等认定的其他优抚对象：享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女、烈士子女、因公牺牲人员子女、见义勇为牺牲人员子女等。

（二）学生家庭遭受重大自然灾害、重大突发意外事件。

（三）学生户籍所在地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准，学校所****学校收费标准。

（四）学生家庭收入和资产、负债状况。

（五）学生家庭赡养老人和抚养其他就学子女等负担情况，劳动力文化和职业、收入情况，家庭成员健康状况。

（六）学生消费的金额、结构等合理性。

（七）学生本人健康状况等。

四、家庭经济困难学生的认定流程

（1）提前告知。家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次，实行动态调整机制。学校在新学年开学后，向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，同时宣传相关学生资助政策。

（2）学生或监护人申请。****学校提出申请，需要登录“**省学生资助申请平台” 在线填写申请表并提交申请信息，已经由民政、残联等部门认定的特殊困难学生可以“免申即享”，但需要确认并补充相关信息。学生或监护人对所填信息的真实性负责。

（3）学校认定。****小组根据学生或监护人提交的申请表进行核实，组织三级认定。核实形式包括家访、个别谈话、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等。

（4）结果公示。学校采取适当方式，在适当范围内公示家庭经济困难学生认定名单及等级，接受监督并及时回应有关认**果的异议。

（5）建档备案。经公示无异议后，学校将最后确定的家庭经济困难学生名单进行汇总，上报********中心审核及备案。

五、对受资助学生实行动态管理，建立科学准入准出机制

对接受资助的学生实行动态管理，有下列情形之一的，将终止提供资助，并对已经领取的助学金予以追缴，依法依规予以处理。

（一）学生或监护人填报家庭信息或提供相关资料不真实的；

（二）其他不符合家庭经济困难学生认定要求的情形。

六、特别提醒

家庭经济困难学生认定后，资助资金将发放至学生本人的社会保障卡。请提前申领好学生本人的社会保障卡，****银行做好社会保障卡金融账户激活工作。

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2025年8月28日