****拟对2025****采购部分专用设备开展需求调查工作。
此次需求调查旨在全面深入了解各潜在供应商对于本次采购项目 的市场供给能力及供给水平,促进政府采购公平充分竞争,维持政府采购市场竞争秩序,进一步优化营商环境。
为尽可能覆盖所有市场,避免供应商供给能力、****政府采购公平情况的发生,请具有合格资质且有良好信誉和售后服务能力供应商积极报送资料。
一、需求调查方式:问卷调查
二、需求调查对象:所有潜在供应商
三、报送要求
1.报送时间:2025年9月8日- 9月12日12:00。
2.报送材料清单:《附件:需求调查资料》。
3.报送方式:请各供应商在规定时间内将下列二份文件发至指定邮箱(****@163.com ) ,邮件名称为:“设备序号-设备名称-品牌”
(1)《附件-需求调查资料》 ( Word 可编辑版) ,文件名为“设备序号-设备名称-品牌”。
(2)将《附件-需求调查资料》加盖供应商公章后扫描成一个 PDF 文件 ,文件名为“设备序号-设备名称-品牌”。
(3)若供应商同时参加多个设备的需求调查,可将所有文件整体打包发送至指定邮箱。但每个序号设备均需发送2份文件(一份WORD版、一份盖章PDF版)。
四、其他说明
本次公开的采购需求是采购工作的初步安排 ,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准 。资料收集仅用于采购前参考,递交问卷调查表应当写明供应商名称 、联系人及联系电话并加盖单位印章, 以备采购人后续联系供应商作进一步采购需求调查工作 。采购人是否采纳均不影响供应商参与本项目后续采购活动。标书代写
五、采购需求明细
| 设备 序号 |
设备 名称 |
数量 |
单位 |
国产/ 进口 |
技术要求 |
| 1 |
基于椅域互联的智慧口腔综合诊疗平台 |
5 |
套/台 |
均可 |
一、实时示教与远程学习 (1)多维度实时传输:椅旁诊疗数据,如患者信息、操作流程等,通过椅域互联系统实时传输教学终端,共享口扫生成的模型,学生可同步观察教师操作细节,包括器械使用、治疗步骤、患者反应等。 (2)远程互动教学:支持学生通过直播或录播回放学习复杂病例处理,打破地域限制 二、病例管理与教学案例库建设 (1)结构化病例存储:平台整合患者诊疗全周期数据(影像、诊断记录、治疗视频)形成可检索的数字化病例库,供教学调用。(2)多视角观察:借助高清摄像头和三维影像技术,学生可切换不同视角(如术野放大、全景视角)观察操作过程,增强对临床细节的理解。 三、多学科融合:为正畸、修复、颌面外科等跨学科案例讨论提供病例数据平台,促进学生对综合治疗的全局理解。 |
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2025 年 9 月8日