关于市五届人大五次会议第2025037号人大 建议的答复

发布时间: 2025年09月12日
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索 引 号: **** 分 类: 建议提案
责任部门: 市教体局 发文日期: 2025-09-12 10:56:07
标 题: ****人大五次会议第****037号人大 建议的答复
公开方式: 主动公开 公开时限: 常年公开 公开范围: 面向全社会
有效性: 有效 浏览:
****人大五次会议第****037号人大 建议的答复

谢金莲代表:

您提出的《关于加强未成年人心理健康教育的建议》(第****037号)收悉。感谢您对我市未成年人心理健康工作的关心与支持。经认真研究,现将有关情况回复如下:

一、关于加大心理健康知识普及力度

****政府相关部门、学校、家庭、社会形成联动机制,通过多种渠道普及心理健康知识。一是加强家校沟通。通过家长会、家长学校、家访等形式,向家长宣传心理健康知识,指导家长掌握科学的教育方法。二是整合社会**。****社区、心理咨询机构、专业医院等建立**关系,邀请专业人员为学生提供心理咨询、心理讲座等服务。

二、****学校心理健康教育工作

学校作为心理健康教育的主阵地,将重点做好三方面工作。一是完善学生心理健康摸排监测机制。每学期开学后两个月内开展1次面向全体学生的心理健康全面筛查,科学运用学生心理健康测评结果,建立“一人一档、一人一策”心理成长档案,结合心理筛查情况建立分类指导的“红黄蓝”卡制度,建立了高危心理重点人员档案和服务跟踪台账。二是加强心理健康教师队伍建设。超过800****小学、旅游中专至少配备了一名专职心理健康教育教师,低于800****小学配备兼职心理健康教育教师。组建了一支心理健康骨干教师队伍,每年积极开展“百场服务进百校”心理健康辅导活动,缩小城乡差异。三是将心理健康教育纳入教师继续教育内容,通过专题培训、教研活动等形式,提升全体教师的心理健康教育素养。

三、关于引导社会力量参与心理服务

我市将积极整合社会**,构建多元化心理援助体系。一是依托**市****辅导中心,设立未成年人心****服务站,确保心理援助渠道畅通。二是开展社会实践活动。组织学生参加社会实践活动,如志愿者服务、社区调研等,让学生在实践中锻炼心理品质,提高社会适应能力。二是鼓励高校心理学专业师生、志愿者参与未成年人心理健康服务,形成社会广泛参与的良好氛围。

下一步,我市将持续关注未成年人心理健康状况,不断完善工作机制,切实为未成年人健康成长保驾护航。再次感谢您的宝贵建议,欢迎您继续对我市教育工作提出意见和监督。

附件:市人大代表建议办理情况征询意见表

****

2025年7月4日


抄送:市人****委员会,****办公室

联系单位:****体育局

联系人:史小芹 135****4175

邮编:343600


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