永安开放大学多媒体教室升级改造等采购项目方案征集公告

****大学拟对六楼阶梯教室及五间多媒体教室进行升级改造，为保证公平、公正、公开，现向全社会公开征集方案。本次应征的方案必须满足安全、环保、节能及国家其他有关规定。欢迎合格的应征单位报送项目设计方案等，征集人择优选取最佳方案，现将有关事项公告如下：

一、项目内容概况

1. 项目单位：****

2. 项目地点：**市**路916号

3. 项目设备采购、建设相关内容要求：本项目预算金额为30万元（征集方提供的配置清单仅供参考）；

二、应征单位应符合的主要条件

1.具****公司：应征人为法人的，提供有效的法人营业执照复印件；其他应征人应按照有关法律、法规和规章规定，提供有效的相应具体证照复印件。

2.信誉良好，近两年无违法经营和无不正当竞争行为。

三、征集方案成果要求

1、征集人提供本项目基础需求清单及基本要求（详见附件），应征单位在此基础上提供参数意见（要详细描述功能、参数），****大学的实际情况和需求，可自行优化拓展（优化之处在电子文档中应以醒目颜色标注），保证实施方案合理性、实用性及经济性。

2、应征单位提供的技术参数应为共性参数，不得为某单一品牌产品的技术参数。

3.提供方案格式要求：

⑴正本一份，副本五份，统一用A4纸打印，单独胶装装订成册；

⑵正本与副本一起密封（外包封装处需盖公章）；

⑶正本封面须体现应征单位名称（盖章），副本全本不得出现应征单位名称及任何应征单位相关信息；

⑷电子文档一份（与纸质材料相同内容，电子文档须体现应征单位名称以作备份，文本为DOC格式）。

⑸电子文档（外包封装处需盖公章）。

四、其他事项

1.所有收到的应征作品一经递交，概不退还，应征者应自留底稿。

2.递交的应征作品的一切知识产权（包括但不限于著作权、对作品的一切平面、立体或电子载体的全部权利）即归征集人所有，且征集人有权无偿对方案等进行任何形式的使用、修改、授权、许可或保护等活动。

3.应征单位根据自身情况进行项目设计，并承担设计方案所产生的相关费用。

4.应征单位提供的方案等为自行设计的成果，如有侵犯知识产权，违反法律法规或行业规定，由应征单位自行承担相应的责任，如对征集人造成损失，应征单位承担相应的责任。

5.根据《政府采购法实施条例》第十八条 “除单一来源采购项目外，为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。”规定，参与本项目征集的应征单位不得再参加本项目的后续投标活动。

6.所有应征单位自设计方案等提交之日起，即为自愿接受本征集公告中的所有内容。

7.征集人对本次征集活动的规则和所有文件保留最终解释权。任何与本次征集活动有关的未尽事宜，均由征集人进一步制定相应规定或进行解释。

8.评审过程中如发现应征单位提供的方案雷同，均按无效方案处理，且不得再参加本项目的后续投标活动。

9.所提供的现场展示设备参数与方案不一致的，或未严格按照方案进行安装配置的，方案按无效方案处理。

五、方案征集截止时间标书代写

2025年10月 9日17:00前，各方案供应方将项目建设方案送达**省中福****公司（**省**市**市**路2号13栋三楼），未在规定时间提交的方案不予接收。

六、方案提交地点及联系方式

纸质材料可寄至**省中福****公司（**省**市**市**路2号13栋三楼）并电话告知联系人。联系人：小黄，联系电话：0598-****950。

征集方提供的配置清单

一、室内和室外两块LED彩色屏：六楼阶梯教室室内屏8平方米、一楼校门口户外屏7平方米（按实际结算），户外屏要后背全封闭。另要求搭配**满足对应LED显示屏的电脑。

二、六楼阶梯教室音响一套及相关设备：全覆盖，避免回音；一线品牌，性能稳定。

三、五间多媒体教室设备升级：更新固定投影仪，间距适用，一线品牌，性能稳定；流明度不低于3500ANSI流明，吊装。

四、 教学电脑升级：

1、显示器：27台，23.8英寸。分辨率不低于1920×1080 、IPS面板、舒适支架。

2、固态硬盘：24块，120Ｇ以上；

3、内存条：12条，8Ｇ，盒装。

4、无线键鼠套装3套（用于三楼三间智慧教室）

五、办公扫描仪一台：一线品牌，性能稳定，能满足学生档案自动化扫描、照片扫描以及双面扫描。

六、教学楼、办公楼安装31个监控：一个球形，30个枪形。要求一线品牌，性能稳定。控制器放四楼机房，显示器放一楼门卫室。

监控详细参数：

七、六楼阶梯教室装修改造：屋顶漏水、全屋电路改造、灯具更换、窗帘换新、定制后门更换（不锈双开门）、两个前门油漆刷新、屋顶及墙面粉刷（确保材料安全环保）等。

八、供应商报价：

说明：本项目采用设备采购模式，包含所有的人工成本和其他所有费用，不允许有增量，其他未尽事宜现场沟通。