****中学“元启新程”小初高一体化拔尖培养课程实施方案征集公告
一.项目目标
1.1升学与竞赛突破:通过3年系统培养,实现数学、物理学科竞赛省赛奖项的突破;高中学段若干名学生具备冲击双一流高校强基计划的核心竞争力。
| 学段 |
具体目标 |
| 小学五年级 |
筛选30-40名具备学科兴趣与思维潜力的学生,构建“****储备库”;课程结束后,80%学生学科能力达到同年级前10%水平 |
| 初一年级 |
第一梯队10名学生,****初中60%核心知识及高中竞赛入门内容;第二梯队30名学生,学期末数学/物理校级测试排名年级前20% |
| 高中年级 |
高一年级强基班学生,学年末数学高考模拟卷成绩达90分及以上(满分150分);高二年级强基班学生,学年末完成高考考点全覆盖,掌握30%强基课程核心考点 |
1.2师资与体系建设:通过拔尖项目的深度植入,让学校教练快速地成长起来,同步优化本校拔尖学生培养体系,实现拔尖培养成果持续、稳定增长。2年内建成覆盖数学、物理学科的“1+N”教练团队(1名骨干教练+2-3名年轻助理教练);3年内形成含校本教案、专属题库、管理流程的拔尖培养体系,推动30%教练成长为市级及以上学科骨干教师,打造学校拔尖培养特色品牌。
二.项目地点:学校教室
三.预算金额:70万
四.项目要求:
①提供多年级课程内容
| 课程名称 |
总课次 |
单次时长 |
课程测试 |
课程目标 |
配套要求 |
授课形式 |
| 数学科学素养提升课程(五年级) |
60 讲 |
45 分钟左右 |
2 次中期检测 2 次结课检测 |
培养学生数学科学素养,有****中学课程 |
需提供讲义、答疑、测试卷、成绩分析报告、学校教练可操作的指南 |
线下课最佳,直播课亦可,但需要有回放功能 |
| 初中数学思维拔尖课程(初一) |
28 讲 |
2 小时 |
2 次中期检测 2 次结课检测 |
培养学生思维品质,为初二年段的课程奠定基础,对接中学竞赛课程 |
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| 初中物理思维拔尖课程(初一) |
24 讲 |
2 小时 |
2 次中期检测 2 次结课检测 |
培养学生思维品质,为初二年段的课程奠定基础,对接中学竞赛课程 |
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| 高一强基数学课程 |
16 讲 |
2 小时 |
1 次中期检测 1 次结课检测 |
选拔、培养能参加强基计划的学生 |
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| 高二强基数学(高考+强基) |
30 讲 |
2 小时 |
1 次中期检测 2 次单元检测 1 次结课检测 |
选拔、培养能参加强基计划的学生 |
②协助学校进行拔尖生选拔:课程实施过程中,协助学校科学选拔拔尖创新人才,注重考查学生的综合能力、学科兴趣和发展潜质,可进行多层次、多维度选拔,实行动态进出机制,确保拔尖创新型学生早发现、早培养、早出成果。
③提供完善的学情跟踪机制、闭环反馈机制。
五、报名人资格要求
1.中华人民**国境内(含港澳台地区)具有独立法人资格的应征人均可参与。
2.应征人须具备履行合同所需的相关资质的许可证、专业技术能力和相关经验。
3.本项目不接受联合体应征。
六、方案文件递交要求标书代写
1.截止时间:2025年9月29日时18:00(以收到时间为准,逾期不予受理)。标书代写
2.递交方式:
①电子材料报送:****中学总务处邮箱****@163.com
②纸质邮寄递交:以快递签收时间为准
3.文件要求:
①征集文件需密封包装(一式三份),封面注明项目名称、应征人名称、联系人及电话。
②****公司标识、暗记或其他可能影响公平评审的信息,否则不予参评。
七、评审安排
1.评审时间:2025年9月30日15:00(暂定)
2.评审地点:****中学校内
3.评审方式:采购单位****,依据方案合理性、创新性、可行性及资金预算等综合确定项目方案。
八、其他要求
1.应征人需确保报价的真实性,虚假报价将取消资格并列入不良记录。
2.应征人的征集方案必须包含报价。
3.入围方案著作权归应征人所有,但征集方享有使用权。未入选方案恕不退还,敏感信息可提前声明。
4.本次征集仅用于方案参考,不构成采购承诺。
5.采购单位有权根据评审结果调整最终方案。
九、联系方式
1、单位地址:**市鲤****北路345号总务处
2、联系人姓名:郭老师,陈老师
3、联系方式:0595-****7867;0595-****7879
十、监督电话
1、****教育局采购办:0595-****0058
2、****教育局****发展中心:0595-****4117
****中学
2025年9月26日