2025年度嘉兴市教育系统党建专项研究课题评审结果公示

发布时间: 2025年10月09日
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根据嘉教科规办《关于公布**市教育系统2024年度党建专项研究课题结题名单及开展2025年度党建专项研究课题申报工作的通知》精神,****组织评审工作,为确保评审工作的公平性和公正性,根据《**市教育科学研究课题管理办法》的规定,****学院院长办公会审议,现对2025年度**市教育系统党建专项研究课题拟立项名单(立项编号将在正式文件中公布)予以公示:

1.公示内容:立项课题的内容、资格及权属。

2.公示时间:从2025年10月10日起到10月15日止。

3.在公示期限内,任何单位或个人对立项课题存在异议的,****学院纪检监察室反映。以单位名义反映问题的应加盖公章,以个人名义反映问题的提倡署本人真实姓名并注明通讯地址和联系电话。

受理单位和联系方式:****监察室(地址:**市双溪路1798号,邮编:314051,联系电话:****8908)。

附件1:2025年度**市教育系统党建研究课题立项评审结果公示名单

****

2025年10月9日


附件1:2025年度**市教育系统党建研究课题立项评审结果公示名单

课题名称

课题负责人

单位

一般****小学)

红色引擎﹒八小建设:基于小微企业构建校企党建共同体工作模式的创新研究

陶菊强

嘉****学校

四维聚力:教育系统青年理论学习品牌建设的探索与实践

张照荣

****中学

365德馨服务:****党支部品牌创建研究

沈珠凤

****学校

深耕班级文化沃土:**班学生“五个认同”培育路径研究

戈秀霞

****中学

六出奇计:多维度打造”全景式 ****部队伍建设创新机制

张永芳

****学院

教育系统基层党组织“三维四化”建设路径研究

朱磊

****考试院

四核并驱:构建学校党建和业务双融双促创新模式

刘国宏

****中学

“五育并举”视域下党建引领课程思政品牌化建设路径研究

李小于

****学校

普通高中“润身学习型、协同服务型、为公创新型”党建品牌建设路径研究——****中学“三型致远”党建品牌培育建设为例

詹宏杰

****中学

“353”模式:小学党建育人路径的构建与实施研究

钟芬

嘉****中心小学

绿色清风:党建引领教育教学全过程品牌创建的实践与研究

欧阳雪茹

嘉****中心小学

植根核心价值观:****幼儿园党建联盟“三同”实践研究

陈琼

****幼儿园

三融三联:基于校地协同的党建品牌建设实践研究

周志良

****中学

****学校“团队一体化”红色阶梯培养模式研究

倪灵红

****学校

“红苗润心”:****幼儿园保教高质量发展的创新实践

李**

****幼儿园

三融互嵌:“党建+”引领下幼教联盟园研训范式创新迭代研究

浦妙华

****幼儿园

数字赋“廉”:以“网格化”****学校建设内涵式发展的路径研究

徐晋谦

****学校

党建赋能:“全收获”理念下现代幼师群体发展路径研究

曹静娟

****幼儿园教育集团

“青学+”:青年教师理论学习校本化品牌建设的探索与实践

朱迦玥

**中学

要素共融:“三个牢固树立”指引下的教师师德师风涵养策略研究

何悦

****幼儿园

党建育人视域下早教美好教师品牌建设路径研究

史英

****幼儿园

培根行动:青年教师“中国现代教育人”形塑的县域实践

郑华军

****学校

“孝廉+”:小学党建品牌建设的创新实践研究

屠园中

****小学

新质生长:初中学校党建引领师德师风建设范式研究

丁海中

****中学

一起“开心吧”:****小学生积极心育培养路径研究

张冬梅

****小学

三岗三链:核电关联产业人才共育中党员教师“六干争先”的实践研究

宋海平

****中心

先锋点灯:以“关爱驿站”为载体的“暖心”党建深化研究

王红妹

****小学教育集团

旗帜引领:****学校“聚力蜕变”教师专业成长路径研究

曾佑全

****中学教育集团

党建赋能漫育:借三毛漫画铺就幼儿红色启蒙的创新研究

谭卫群

三毛幼儿园

铸魂赋能:“相融式”雁阵党建品牌的构建研究

陆国伟

****小学教育集团

“**花开”品牌赋能:幼儿园党建与保教工作双融互助的实践研究

奚文娟

****幼儿园

党建引领下的校园文化建设实施路径探究

王晓伟

****中学

三正归真:****学校建设内涵式发展的策略研究

杨春梅

****小学

三融互促:幼儿园“党建+”深度融合的实践研究

费红英

****幼儿园

一般党建研究课题(在嘉高校)

地方红色文化**赋能高校“党建+”品牌协同创新路径研究

计丹峰

****学院

探索“党建+”**品牌,推进建设校企地党建共同体的路径研究

杨智慧

****学院

党建引领视域下高校学生党员骨干专业化培养路径研究

阮娉婷

****学院教育学院

党建品牌赋能应用型高校人才培养的创新路径研究——以某高校党建品牌“生化E+”为例

杜二蓉

****学院****学院

红色文化视角下高校外语专业党建工作品牌化建设实践研究—以**市高校为例

黄昭晟

****学院****学院

AI赋能民办高校基层党组织“党建+业务”双融双促路径探索研究

吴雁

****学院

**数字乡村背景下智慧职教赋能党建引领建设中的耦合机理及实践策略

郝焕香

****学院

“党建+公益”高职院校党建品牌建设路径探析——以“红帆”党建品牌为例

潘秀锋

****学院

新时代高校组织员“政治三力”提升机制研究 ——基于党建引领高质量发展的实践路径

陈越威

****学院

人工智能赋能高校党建工作的实践策略研究

卢姿悦

****学院

“第二个结合”视域下高校党建育人品牌创建实践探究

任新楠

****学院

****党支部规范化、标准化建设策略探究——****学院为例

甄小雅

****学院

****党支部“双融双促”机制构建研究——以计算机科学与技术专业业务为切入点

孟冉

****学院

****党支部“党建+业务”双融双促新模式的研究

张群芳

****学院

学校党建工作品牌化建设实践研究——以“信扶同行”党建品牌为例

费松天

****学院

****学校党建和业务双融双促新模式

高贺

****学院

大中小学思政教育一****小学)

小邮局﹒大思政:专****学校党建与思政育人“四新”路径研究

钟克宝

嘉****学校

四维融合:****小学思政课一体化建设路径研究

范晓春

****学校

五色光谱:基于COLOR实践模型的高中行走思政课体系构建

陆国良

****中学

“一公里”思政育人实践圈:基于地域**的课后服务新路径研究

张悦琪

****中学教育集团

“强心工程”:****学校思政教育实践路径研究

沈燕燕

嘉****中学

“这一刻”微党课:初中生党史教育实施路径研究

董权

****学校

生活育人:****小学大思政课的实践研究

沈晓强

嘉****建设中心小学

****学校“大思政”全域育人体系的生态建构

邱毓祎

****大学****学校

三链传动:初中思政一体化建设的路径研究

周良红

****中学

四维协同:****学校思政教师一体化成长路径

王刚

****学校

红脉传承:基****小学思政一体化实践研究

潘**

**世外教育****中学

红色启蒙地图:****幼儿园红色具身化游戏的路径研究

苏美虹

****幼儿园

项目赋能:教师思政教育一体化素养培育策略研究

王晓娜

****中学

三合养正:大思政视域下红色教育的一体化路径拓新

施晓雅

****中学教育集团

卷入红色磁场:****初中“大思政课”的校本实践

李周祎

****中学教育集团

红色润心:****小学道德与法治学科“党史育人”实施路径

朱剑旺

****小学教育集团

情知共生:****小学思政一体化建设路径研究

陈建军

****小学

四格进阶:思政一体化进程中“政治认同”培育路径研究

姚远

****中学

思政一体化视域****小学革命传统沉浸式学习研究

徐再飞

****小学教育集团

实境体验:初中课程****学校行动

陈振锋

****中学

三坚共融:“红色﹒童心”少先队文化品牌创新路径研究

马晓兰

****小学

大中小学思政教育一体化专项课题(在嘉高校)

红船精神、枫桥经验和党建联建三维协同育人模式研究

杨玲飞

**大学

“第二个结合”视域下高校思政话语体系构建——以“百﹒红”思政工作品牌为例

陆晨晨

****学院

数字赋能**“两个文化”融入高校党建育人的路径研究

周艳艳

****商贸管理学院

中华优秀传统家训文化融入高校学生党建工作研究——以**市高校为例

杨雷

****学院****学院

“党建引领+AI赋能”的科普志愿服务创新实践研究

胡芳敏

****学院****学院

项****小学思政教育一体化的实践路径研究

邓久芳

****学院****学院

****小学思政课一体化建设的路径研究

马梓箐

****学院

大中小学“职业体验”劳动思政一体化育人路径研究

朱勤

****学院

区域联****小学思政课一体化建设的四重维度——以**市为例

刘博

****学院

系****小学中华传统美德教育一体化建设研究——以**市为例

李史如

****学院

铸牢中华民族共****小学思政课一体化建设的研究——以**市为例

孙宏赟

****学院

****小学思政教育一体化的整合与共享机制研究——以**地方文化为例

应芳琴

****学院

美育浸润视域下大中小幼思政教育的阶梯式融合创新路径研究

宣刚

****学院


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