2025NCZ003670宁夏回族自治区教育厅教学研究室基础教育创新后备人才培育项目宁夏回族自治区教育厅研究室基础教育创新后备人才培育项目的采购需求

发布时间: 2025年10月17日
摘要信息
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投标截止时间
招标详情
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相关单位:
***********公司企业信息
一、采购标段



采购计划编号: 项目名称: 分包名称: 分包类型: 采购方式: 预算金额 报价方式: 是否属于技术复杂,专业性强的采购项目: 是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目: 是否适宜由中小企业提供: 不适宜由中小企业提供的情形: 不适宜面向中小企业证明材料(专家论证或集体决策或政策依据):
********教学研究室基础教育创新后备人才培育项目
****研究室基础教育创新后备人才培育项目服务类
公开招标997600.00
总价采购项目
(三)面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争,****政府采购目标实现的情形。 关于****教学研究室基础教育创新后备人才培育项目不适宜专门面向中小企业采购的说明.pdf
发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。标书代写

二、供应商资格条件

1.满足《****政府采购法》第二十二条规定,应提供以下材料:

1.1 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

2.****政府采购网(www.****.cn****政府采购严重违法失信行为记录名单,在“信用中国”网站(www.****.cn)未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。

3.(是/否)专门面向中小微企业: 1是 0否

4.合格投标人的其他资格要求:

序号 合格投标人的其他资格要求
1

三、商务要求

采购标的交付(实施)的时间(期限)按合同约定

保险无

涉及采购标的的知识产权归属和处理方式无

国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范按国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范执行

涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求无

涉及服务采购项目考核计量等要求无

涉及工程项目的工程质量、项目经理、工程进度、工程计量方式、工程变更、竣工验收、质量保证等要求无

其他商务要求无

采购标的交付地点(范围)由乙方将产品送达甲方指定地点

付款条件(进度和方式)合同签订后,乙方按期交货、安装、调试。货款分两次支付:第一次支付须在通过甲方组织的综合验收合格后,由甲方向乙方支付合同总价款的90%。剩余10%的价款作为第二次支付,按国家保修规定期满无质量问题,由甲方及时支付。

包装和运输方式按原有包装确保货品及附件完好无损,包装费及运费、装卸费、安装费、调试费均由乙方承担。乙方提供的产品在包装、运输、安装、调试、装卸过程中产生的损失以及给第三人造成的人身或财产损失,均由乙方负责。

售后服务严格按照合同约定的保修期限及相关保修内容进行,售后服务应同时满足在投标文件中的售后服务承诺标书代写

安装调试乙方在供货到位后及时安装调试,确保设备正常运转

交付标准和方法按照国家相关要求,以招标文件规定的,乙方投标文件所报详细参数为准。乙方将设备全部安装完毕并经使用单位初步验收后,可申请甲方组织综合验收。验收的标准和方法按照《****政府采购履约验收管理暂行办法》执行标书代写

质量保修范围和保修期质保期满后按国家保修规定及行业标准执行,保修期内产品出现问题,乙方应予以及时解决,费用由乙方承担。质保期满后,产品质量出现问题需要修复的,乙方按产品成本价修复。质保期从乙方将设备安装并调试完毕,经甲方组织的综合验收合格之日起开始计算一年期限。

培训乙方须对设备的操作使用和安全使用进行培训

四、技术要求

货物类 服务类 工程类

标的清单(服务类) 序号 品目名称及编码 标的名称 服务内容 数量 单价 服务标准及详细要求 服务期限 备注
1 C****0000-其他教育服务 ****教学研究室基础教育创新后备人才培育项目 基础教育创新后备人才培育 1 997600.00 标的1-其他教育服务:详见招标文件第四章采购需求 一年

采购需求附件:

采购需求附件
附件1:政府采购需求.docx

五、合同管理安排

合同类型: 货物类 服务类 工程类

服务类

服务内容 基础教育创新后备人才培育

涉及采购标的的知识产权归属和处理方式 乙方须对设备的操作使用和安全使用进行培训

国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范 无

涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求 无

涉及服务采购项目考核计量等要求 按国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范执行

履约保证金 无

甲方责任 按时签订合同;按照乙方提供的申请,验收条件成熟时按时履约验收;及时支付款项。

乙方责任 乙方保证向甲方提供的产品完全符合招标公告、投标文件及第二条清单中关于产品质量及技术标准的要求,违反其中任一条的标准均视为乙方提供的产品不符合质量及技术要求,并承担相应的违约责任。所包含的产品附件及证明产品质量、技术标准的相关书面凭证必须完整,否则视为乙方未按质量及技术标准提供产品并承担相应的违约责任。标书代写

违约责任 本合同项下的项目不得以任何形式分包、转包,否则视为乙方违约,须承担违约责任,且产生的损失均由乙方自行承担;同时,在此情形下,甲方有权单方解除合同,如给甲方造成损失的,由乙方承担赔偿责任。

不可抗力 遇到不可抗力(如战争、火灾、洪水、台风、地震、动乱等****政府主管部门相关政策变化的影响本合同任何一方无法履行相关义务时,双方均补承担责任,可双方协商解决合同履约问题,交货期相应顺延。

保密 无

服务期限 合同签订后一年

争议解决 在合同履行过程中发生争议,双方**协商解决,不愿协商、调解或者协商、调解不成的,合同双方****委员会提请仲裁。

合同生效及其他 本合同一式肆份,签字盖章后生效。甲方执叁份,乙方执壹份。自双方签字盖章之日起生效。

验收标准(附验收方案) 按照《****政府采购履约验收管理暂行办法》执行 (验收方案附件): 宁****政府采购项目验收管理办法.doc

其他 签订合同时,乙方须附统一社会信用代码、法人代表证明、法人身份证复印件(如授权相关人员签订合同的,还需提供完备的授权手续)

服务地点(范围) 由乙方将产品送达甲方指定地点,并由使用单位指定人员进行产品的初步验收。

付款条件(进度和方式) 乙方按期交货、安装、调试完毕,须在通过甲方组织的综合验收合格后方可按照合同约定支付款项。

售后服务 在产品使用过程中,如出现问题,乙方应在接到使用单位通知后24小时内到达现场进行排除,同时按照原生产商承诺进行产品保修(供应商承诺所供产品保修期为XX年),相关费用按合同第九条执行。

安装调试 乙方在供货到位后及时安装调试,确保设备正常运转

交付标准和方法 按照国家相关要求,以招标文件规定的,乙方投标文件所报详细参数为准。乙方将设备全部安装完毕并经使用单位初步验收后,可申请甲方组织综合验收。验收标准和方法严格按照《****政府采购履约验收管理暂行办法》执行。标书代写

培训 无

保险 无

六、评审方法及评审细则

评标方法:标书代写

最低评标价法标书代写

综合评分法

评审细则类别: 服务类细则类别

服务类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准
1 投标报价 15.00 价格分采用低价优先法计算,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×100%×权重分值。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。标书代写
2 师资配备情况 20.00 1.项目总负责人(8分):项目总负责人具有教授级职称得4分;具有副教授级职称2分。项目总负责人具有科技创新教育研究经验的得4分。累计最高8分 2.专项实施团队(12 分): 具有正高级教师职称,每人得3分,具有副高级教师职称,每人得1分,本项最高累计12分; 需提供相关材料并加盖投标人电子公章,否则不得分。
3 科技创新后备人才培养方案指导能力 10.00 方案设计:****学校实际,提供完善的培养方案优化思路,明确实施路径、成果物化及教学成果提炼方法,逻辑清晰、针对性强,得 10 分; 基本可行:有培养方案指导框架,实施路径较清晰,但成果转化措施不够具体,得 7分; 有待完善:仅提供简单指导思路,缺乏系统性和可操作性,得 4分;不提供不得分。
4 科技创新素质测评与评价体系构建 10.00 优质方案:能提供符合本土实际的科技创新素质测评工具优化方案,明确追踪评价机制,构建的 “教 - 学 - 评” 一体化及多元评价体系科学全面,得 10分; 一般方案:有测评工具改进思路和评价体系框架,但针对性和创新性不足,得 7 分; 基础方案:仅提及测评和评价方向,无具体内容,得 4分;不提供不得分。
5 课程改革与活动课程设计 10.00 1.科学类课程群构建(5 分):能提出分科课程综合化实施的具体路径,整合课程**的方案切实可行,课程群设计丰富且贴合需求,得 5分;有整合思路但路径不够清晰,得 3分;思路简单,缺乏可行性,得 1 分;不提供不得分。 2.进阶式活动课程设计(5分):依据学段特点设计 “学思维、学探究、学创新、学研究” 进阶课程体系,目标明确、内容适配,得5 分;有学段区分但进阶逻辑不够严谨,得 3分;课程内容单一,无明显进阶性,得 1 分;不提供不得分。
6 思维型教学改革与**融合 10.00 优秀方案:能提供具体的思维型教学改革实施策略,设计的科学实践活动符合学科特点和学生认知规律,校外**融合路径清晰、措施具体,得 10 分; 可行方案:有教学改革思路和实践活动设计,**融合有初步规划但不够细化,得 7 分; 基础方案:仅简单提及改革方向,无具体活动和**融合措施,得 4 分;不提供不得分。
7 人工智能赋能科学教育方案 8.00 创新可行:能结合思维型科学探究需求,提出具体的科学教育智能体应用方案,模式新颖且有实践基础,得 8分; 基本适用:有人工智能应用思路,能说明大致模式但缺乏细节,得 5 分; 思路初步:仅提及人工智能赋能方向,无具体应用方案,得 3分;不提供不得分。
8 教师培训实施细节 8.00 完善优质:培训调研方案科学,课程模块逻辑严谨、内容前沿,培训形式多样实用,得8 分; 符合要求:有调研方案,课程模块和形式基本合理但特色不足,得 5分; 基本达标:调研、课程、形式满足基本需求但不够完善,得 3分;不提供不得分。
9 服务承诺 5.00 承诺内容全面,包含后续跟踪指导(形式多样、反馈及时)、教师发展跟踪调整机制等,且保障措施有力,得 5分; 有基本服务承诺,包含跟踪指导环节但措施不够具体,得 3分; 承诺简单,仅覆盖部分服务内容,得 1 分;不提供不得分。
10 应急响应 2.00 有完善的应急处理方案,能应对培训中断、师资变动等突发情况,响应及时、措施有效,得 2分; 有应急方案框架,能应对常见突发情况但细节不足,得1分;不提供不得分。
11 业绩 2.00 投标人 2022 年 1 月至今(以合同签订时间为准)承接过类似项目,每提供 1 份得 2 分。提供中标通知书或合同扫描件。
合计: 100.00
发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。标书代写

免责声明: 本页面****政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的,**政府采购网对其内容概不负责,亦不承担任何法律责任。

附件(3)
招标进度跟踪
2025-10-17
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