学校现代教育技术类教育装备采购项目(二次)

终止原因：招标文件中“教师演示桌A”、“双人微机桌凳A”、“课桌椅A”、“多用途平板桌（阅览、书画等）A”、“教师演示台A”、“教师椅A”等多个货物要求供应商提供“样式设计图经采购人确认以后方可生产”。评审小组认为对应货物的采购需要不明确，需要中标后确认，且无确认标准，存在重大缺陷。 根据招标文件5.3.2.停止评标的情形，第一条“一、招标文件的规定存在歧义、重大缺陷，导致评标工作无法进行的；”。停止评审。标书代写

终止原因：招标文件中“教师演示桌C”、“双人微机桌凳C”、“教师演示台C”、“教师椅C”、“学生实验桌C”等多个货物要求“样式设计图经采购人确认以后方可生产”。评审小组认为对应货物的采购需求不明确，需要中标后确认，且无明确的确认标准，存在重大缺陷。 根据招标文件5.3.2.停止评标的情形，第一条“一、招标文件的规定存在歧义、重大缺陷，导致评标工作无法进行的；”。停止评审。标书代写

终止原因：招标文件中“教师演示桌D”、“双人微机桌凳D”、“课桌椅D”、“多用途平板桌（阅览、书画等）”、“教师演示台D”、“教师椅D”等多个货物要求“样式设计图经采购人确认以后方可生产”。评审小组认为对应货物的采购需求不明确，需要中标后确认，且无明确的确认标准，存在重大缺陷。 根据招标文件5.3.2.停止评标的情形，第一条“一、招标文件的规定存在歧义、重大缺陷，导致评标工作无法进行的；”。停止评审。标书代写

终止原因：招标文件中“教师演示台E”、“教师椅E”、“学生实验台E”、“实验凳E”、“水槽柜（双水位）E”等多个货物要求“样式设计图经采购人确认以后方可生产”。评审小组认为对应货物的采购需求不明确，需要中标后确认，且无明确的确认标准，存在重大缺陷。 根据招标文件5.3.2.停止评标的情形，第一条“一、招标文件的规定存在歧义、重大缺陷，导致评标工作无法进行的；”。停止评审。标书代写