扬州大学广陵学院生涯规划课与就业指导课程重构及数字化教学平台建设服务项目询价公告

参数类别

具体要求

教学

PPT

格式与兼容性

1. 基础格式为 PPT，需兼容 Microsoft PowerPoint 2019 及以上版本、WPS Office 2021 及以上版本；
2. 需提供 PDF 版本备份（用于防止格式错乱），PDF 需支持文本复制（非图片格式）。

内容结构

1. PPT****学校实际情况，教材内容提档升级；

2. 每课时 PPT 页数≥20 页（2 课时 / 课程，单课程 PPT≥40 页）；
3. 结构需包含 “标题页→教学目标→核心内容（分点）→案例 / 工具→实操任务→总结回顾→课后作业”模块，模块标识清晰（如用不同颜色标题栏区分）。

可视化与互动性

1. 含≥3 类可视化元素：数据图表（如行业趋势图、岗位需求占比）、场景示意图（如面试流程时间轴、职场沟通场景）、工具模板（如 SWOT 分析表、STAR 法则填空模板）；
2. 每课程需嵌入≥2 个互动提示框（如 “思考：你的职业价值观前 3 项是什么”“小组讨论：如何应对试用期加班要求”）。

设计规范

1. 符合高校视觉识别（VI）系统：封面需预留高校 LOGO 放置位（尺寸≥8cm×8cm），内页配色≤4 种（主色 + 辅助色，避免高饱和刺眼颜色）；
2. 字体统一：标题用 “微软雅黑（加粗，二号）”，正文用 “微软雅黑（常规，小四）”，重点内容用 “橙色 / 蓝色（加粗）” 标注；
3. 无水印、无第三方商业标识，图片 / 图标需为正版（提供版权授权证明复印件）。

教案

结构完整性

1. 每课时教案需包含 “教学目标（知识目标 + 能力目标 + 素养目标）、教学重难点（重点 2-3 项 + 难点 1-2 项）、教学方法（如案例教学法、实操演练法）、教学流程（含时间分配）、教学**清单、教学评估方式、课后拓展任务”7 个核心模块；
2. 教学流程需细化到 “分钟级”：如 “导入（15min）→理论讲解（30min）→实操（45min）→总结（10min）”，每个环节需明确 “教师动作”“学生动作”（例：教师展示案例→学生分组讨论）。

实操性要求

1. 每个教学环节需配套 “落地工具”：如 “自我探索” 课程需附 “霍兰德职业兴趣测评简化版（可打印）”“MBTI 性格解读手册（学生版）”；
2. 教学难点需提供 “解决方案”：如 “面试紧张” 难点需标注 “应对方法：提前模拟 3 次 + 深呼吸技巧演示”。

评估可量化

1. 课堂评估：需明确 “评估内容 + 评分标准”，例：“提交‘目标岗位简历’（评分标准：关键词匹配度 30%+STAR 法则运用 30%+ 排版规范 40%）”；
2. 课后评估：需提供 “课后作业模板”，如 “职业环境分析表（含行业趋势、岗位需求、能力差距 3 项必填项）”。

课程

设计

整体逻辑

需提供12个课时的课程设计，明确课程的目的，每个环节都以 “学生有效掌握知识 / 技能、实现全面发展” 为核心，最终形成 “目标 - 内容 - 过程 - 评价” 高度统一的闭环，避免 “无目标的设计”“无学生的教学”“无反馈的结束”。

年纪适配

需标注每课程的 “适配年级” 及 “使用场景”，例：“自我探索”（大一：新生入学教育）、“求职法律风险防范”（大四：毕业季求职）；

差异化支持

针对 “考研 / 考公 / 创业” 方向，需在课程设计中增加 “专项模块”，例：“求职策略” 课程需含 “考研复试准备时间轴”“考公报名渠道清单”“创业项目可行性评估表”。

数字化教学平台

助教平台

1.实践课程管理、统计、**管理、作业完成情况、学习时长、分析统计、作业批阅

2.理论实践结合、配套课程模板、个性化实践作业