特别提示: ****政府采购计划,****政府采购范畴,不适用《政府采购质疑和投诉办法》等政府采购法律法规。
项目基本信息
售后服务要求
踏勘需求
采购产品需求清单
| 序号 | 商品分类 | 产品名称 | 参考品牌 | 参考型号 | 计量单位 | 采购数量 | 是否允许进口商品报价 | 现货要求 | 原装正品要求 | 技术指标 |
| 1 | 教具 | 送教上门工具箱 | 炫灿 | XC-SJB-08 | 个 | 10 | 否 | 是 | 是 | II.交流辅具-卡片式电子沟通板:用于儿童自闭症人群、智力障碍人群、发育迟缓人群等语言沟通交流障碍的功能障碍者。1.录音:用户可自选卡片进行录音,所录声音不随电池用尽或关机而消失。再次录音会覆盖该位置原有储存,本机储存芯片总录音时长为不少于16分钟。(4层页面设计)2.模式:共分为四种模式,模式一:12键模式,模式二:4键模式,模式三:2键模式,模式四:1键模式。3.沟通卡:配置不少于50张沟通卡片,插入卡片即可使用。4.页面所在层设置:根据不同学生的需求我们可以设置录音和放音的所在层,页面上指示灯1/2/3/4分别对应4层页面。5.沟通图库:配置沟通图库优盘,专业的图库数量不少于2000份,便于老师制作个性化的沟通卡。6.特殊开关模式:本机可使用3.5mm标准插头的特殊开关,按压特殊开关进行沟通,为肢体不便人士提供便利。7.巡检成句模式:插好特殊开关,按特殊按钮,进入巡检成句模式,本机开始顺序播报,播报过程中,根据听到的想要表达的声音播报按压特殊开关,全部播报完毕后,本机按照使用者所选(特殊按钮选择位置顺序)组成整句,再次播报。8.本沟通板可外接耳机或功放,以适用不同障碍人士要求使用。配置:沟通板一台:沟通板面不小于9.6英寸;特殊开关一台。★用户界面要求:按照《GB∕T 28922-2012 残疾人辅助器具日常生活的环境控制系统》标准检测,环境控制系统应满足特定用户指令的功能要求,所用方式应满足感觉、认知障碍者的需求(须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告佐证,检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效,检测报告扫描件盖投标人公章有效)。★输入要求:按照《GB∕T 28922-2012 残疾人辅助器具日常生活的环境控制系统》标准检测,在使用说明书中指出按键或开关的灵敏区域,及指示区域内触发按键和(或)开关的力的大小(须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告佐证,检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效,检测报告扫描件盖投标人公章有效)。II.反馈式训练平台:★1、不少于48个操作操作键,集成触觉反馈、视觉引导及智能感应技术支持抓握、旋转、推拉和指示等12种精细化动作训练,具有**阻力调节系统,适用于不同康复阶段肌力需求。★2、多种训练模块:可根据需求灵活设置需按压的操作点,操作点具有灯光指引的反馈;操作按钮和反馈灯颜色匹配,匹配颜色不少于7组,也可进行可视化音乐训练;以游戏互动的方式进行数学能力训练、元认知训练、工作记忆训练、执行功能训练等四大维度的训练,每个操作都有对应的声音或灯光反馈针包括。III.手功能训练套装:①肌力训练弹力带-属于康复训练器械,用于手指肌力训练和手指关节活动度训练,外形尺寸/㎝:174×58×48±3%,外形尺寸/cm :70×11±3%,每组肌力训练弹力带由不少于六件组成,橡筋绳用不同颜色区分,橡筋绳的直径及阻力不小于(拉长100%时):浅绿:直径φ0.6cm,阻力85N,黑:直径φ0.6cm,阻力75N,红:直径φ0.6cm,阻力55N,黄:直径φ0.6cm,阻力45N,深绿:直径φ0.4cm,阻力25N,蓝:直径φ0.4cm,阻力15N。②分指型握力球1件,③分指型椭圆握力球1件,④手指抓握康复训练器(通用款)1件,⑤指力训练器一件。IV.特教学习教具卡套装:本训练用县根据儿童成长的不同时期以及能力点的需求进行分类设计的,包括:认知类的教学卡片、启发智力卡片、语言能力训练卡片、社会教育指导卡片以及生活自理方面等不少于200张卡片。V.送教上门平台:1新增送教上门记录自动生成对应单号(字母、数字组合),学生选择、送教日期、送教地点、送教主题、送教老师(搜索选择)、送教目标、送教准备、送教过程、送教反馈、送教文档(上传过程中可随时点击删除或终止)、送教现场(根据拍照、视频、录音对应功能图标上传),一键保存记录。2根据日期、姓名、机构查询送教记录,查询列表含记录单号、送教主题、送教老师、创建人、建立日期,可在列表中一键修改;3空间分布可视化-在地图上按街道/镇直观展示送教学生总人数(深浅色块)、以点的大小动态反映各区域月度送教服务量(送教次数/人数热点)、呈现覆盖率分析;按学生统计-清晰展示每位学生本学期/年度接收送教服务的总次数、平均间隔,识别送教不足或过密的学生;按教学点统计-分析不同区域或教学点学生的平均送教次数,评估区域服务均衡性;按时间统计-分析月度、季度送教次数分布,识别服务波峰波谷;4教学点送教次数排名: 统计各教学点(或负责区域)在特定时间段内的送教总次数(或人均次数),进行排名,直观反映各教学点的工作量和服务强度。5送教老师次数排名: 统计每位送教老师在特定时间段内的送教总次数、服务学生数、平均每次时长等,进行排名,作为工作绩效考核、评优评先的参考依据之一(需结合质量评估)VI.配置专用工具箱一件。 |
1.电子卖场供应商用其上架销售的商品可参与比价报价。
2.采购人按照电子卖场交易商品品目、《政府采购需求管理办法》《****政府采购文件编制及评审活动禁止行为清单(试行)》及各地区制定的禁止行为文件所规定内容,设定和发布商品的比价需求和初步意向价格,不应将多种商品的比价项目作为一个比价项目发布。标书代写
3.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。
4.供应商报价不得高于采购人设定的初步意向价格和供应商上架在售的同款商品价格。
5.其他资质文件:
①供应商响应的若为进口商品或品牌商品,需提供生产厂家或一级经销商授权。(品牌商品名单详见:https://hljcg.****.cn/mall-view/information/detail?noticeId=962649)
②供应商响应的若为生产厂家自产自销商品,应提供《生产厂家自产自销商品证明》和具有合法资质的检测机构出具的产品检测(检验)报告或证书等必要的证明。
6.比价报价时间截止后,采购人应在满足比价条件并参加报价的供应商中选择排名价最低者成交,应当自中标、成交供应商确定之日起2个工作日内,发出中标、成交通知书。采购人不应以比价需求发布阶段未列明的技术参数、产品功能为理由拒绝成交。如需废标的,需在备注栏填写充分、合理的废标理由,无法提供相关情况的,不得废标。
7.比价报价期间,供应商只能报价一次,报价后不可修改报价产品的技术参数、服务标准、证明链接、产品报价等任何信息。
8.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一比价项目。
9.供应商报价相同且符合报价规则的,应选择最早报价的成交。
10.对小微企业实行价格优惠政策。比价项目如关联了不专****政府采购计划,采购人应按照我省支持中小企业发展的相关政策,填写对小微企业执行的价格扣除比例。供应商响应的所有商品均为小型或微型企业生产的,供应商应上传针对商品生产厂家的《小微企业声明函》,系统自动用扣除后的价格比价、排名,实际成交价为未扣除价格前的供应商响应报价。
11.产生成交结果后,供应商应72小时内确认订单,不可不确认订单或以商品价格错误、商品无库存、物流无法配送等不正当理由取消订单。