观山湖区铭廷小学、观山湖区铭苑中学校服采购方案

以“安全健康、实用美观、经济适用”为核心理念，遵循“个人自愿、质量优先、价格适度、规范采购、强化服务”原则，注重环保安全，强化质量监管，保障学生身心健康，尊重师生和家长诉求，体现学校办学特色，助力校园文化建设，构建科学规范的校服采购机制。

****小组

组 长：胡蓉

副组长：孙应权、张娟（家长代表）

成 员：杨胜楠、唐兰、王光祥、王志伟、王涛、龚丽娜、常国将、左芳、刘淋

（二）组建校服选用组织

1.学校代表

胡蓉（组长 全面统筹校服采购工作）

孙应权（副组长 负责选****学校各部门工作开展）

杨胜楠、王志伟（负责推进两校学生校服选用工作的组织与协调）

唐兰、敖涵（负责监督采购程序合规性）

王涛、常国将（负责对接供应商及落实质量验收）

张裕雪、周水清（负责新生意见征集及家校协调工作）

2.家长代表

张娟、吴贵林（家委会会长 负责监督采购程序合规性及收集反馈家长意见）

一年级4人：柴 攀 杨战彪 胡洪炎 李嘉新

二年级3人：王贻波 冯林美 丁 宜

三年级2人：张婧红 吴 娅

四年级4人：张晓琳 付 静 佘海琴 王诗雨

五年级3人：许雯婧 宋 颖 刘 颖

六年级2人：邹林宏 张筑娟

七年级8人：王蕾蕾 何侑励 李家莉 李 明 陈海燕 孙华敏 吴贵林 蒋晓娟

八年级3人：李 影 王玉梅 田竹灵

3.学生代表

一年级3人：刘泓辰 刘亦坤 胡洪焱

二年级2人：兰森涵 代铭绎

三年级2人：任晋霄 王梓玥

四年级2人：唐羽沫 蔡小禹

五年级2人：李卓熹、颜平平

六年级2人：余沁桐 张芮嘉

七年级8人：李** 何谨言 陈泰忻 朱哲妍 桑烨旻 徐子欢 杨承昊 陈杨茂玥

八年级3人：卿宇枫 李松润 潘奕佟

4.社会代表

****代表：顾伶俐

学校法制副校长：贾鸿雁

（一）个人自愿原则

将集体决策通过的校服选用工作方案向所有在校生家长征求意见，学校充分尊重学生和家长意愿，不得强制购买。征得所有在校学生三分之二以上家长同意后，方可按程序要求采购。对于不愿意购买校服的学生，不得歧视或区别对待。****学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服，不得以任何方式强制学生、家长购买校服或捆绑销售。

（二）质量优先原则

严格把控校服质量标准，选用安全、舒适、环保且质量合格的产品。校服安全与质量必须符合《国家纺织产品基本安全技术规范》（GB18401-2010）、《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》（GB31701-2015）和《中小学生校服》（GB/T31888-2015）等相关标准。

（三）价格适度原则

充分考虑当地经济社会发展水平、居民收入水**家庭经济承受能力，加强样式设计，合理确定校服种类、款式、套数、价格等。切实体现学生、家长意愿，坚决制止高端化、奢侈化现象，坚决避免增加学生家庭经济负担。校服选用周期原则上每3****小学1-3年级、4-6年级、初中阶段），分时段起始年级采购，毕业年级不组织采购校服。不得频繁更换校服，款式一旦确定，应保持一定的稳定性和延续性。不得一次性采购该阶段所需的全部校服。

在保证质量前提下，减轻家长经济负担。需多渠道对校服面料、制作工艺进行比选。经家委会议议定校服价格区间，最终价格以实际中标价为准，由学生家长自费、自愿购买校服。

（四）规范采购原则

按照《****学校选用采购校服规范流程》《关****小学校服采购有关事宜的通知》（2025年5月29日印发）要求，对照《****学校服采购流程一览表》开展工作。

（五）强化服务原则

学校将加强统筹管理工作，督促校服供货企业加强售后服务，为学生购买校服提供便利。学校将建立校服评价反馈机制，每学年末组织开展校服满意度调查，并将调查结果作为约定期限内是否续签采购的重要依据。

采取多种措施对特殊困难学生实施校服费用减免，****事业单位、社会团体和个人等社会力量，公益捐助校服。****学校制度建设，加强对校服选用采购工作的全流程监督，畅通学生、家长监督渠道。

（一）集体决策

通过学校“三重一大”会议、家委会会议、校服选用组织专题会议、面向全体家长征集意见等方式，经过集体讨论、审议通过《****小学、****校服选用工作方案》《****小学、****校服采购方案》，严格按照方案开展采购工作。

（二）明确采购意向

1.意见征集：公开发布《****小学、****校服选用工作方案》；一到六年级面向全校家长征集校服采购意愿，发放问卷1040份，收到1021份；参与率98.17%。回收问卷中，家长同意采购校服问卷935份，同意率89.90%，超过三分之二比例；七八年级发放问卷265份，收到问卷265份，回收问卷中，家长同意采购校服问卷265份，全校同意率100%，超过三分之二比例。

2.采购年级：一年级、七年级。其它年级在校生可继续穿着旧款校服，不做统一更换要求。如后期家长认为学生因身高、体重变化，破损等原因造成旧款校服不能继续穿着时，可购买新款校服，自然过度；新转入学生，可直接购买新款校服。

3.校服款式：采用现款校服，优化细节。****小学保持现有秋装、夏装款式不变，新增冬装由中标企业根据现有元素提供设计样板，由校服选用组织议定后发布；****保持现有款式不变；两校校服使用相同材质面料。

4.套数：春秋、夏装、冬装为完整1套，不采购礼服，家长根据实际需要可以选择单套或单件购买。有增购需求的，自行自愿购买。

5.价格控制：根据家校集体决策所议定的采购年级、款式、套数、件数、价格区间决定。****小学春秋、夏装、冬装三套总价格不超过560元。****春秋、夏装、冬装上衣三套，总价不超过465元。

（三）确定采购模式

1.经过校服选用组织的研究商议，通过学校“三重一大”会议审议，两校联合招标，参照委托第三方招标代理机构的模式采用公开招投标方式开展两校的校服采购工作。

（1）校服选用组织和第三方招标代理机构沟通选用需求、注意事项、质量要求、价格区间、服务要求等事项，并由学校和招标代理机构签订委托合同:

（2）校服选用组织审查招标代理机构制作的招标文件，确认无误后，由招标代理机构发布招标公告;

（3）校服选用组织选派代表作为采购人代表，参与评标工作;

（4）招标结果报选用组织确认。

以上4个环节要形成完整纪要。

2.确定采购模式后，制定详细采购方案，报区教育局备案并向家长、社会公开公示5个工作日。

（四）招标方案

1.根据采购工作有关要求，通过学校“三重一大”会议，由校服选用组织通过公开比选确定第三方招标代理机构。

2.校服选用组织和第三方招标代理机构沟通采购事项，审查招标文件，对选用需求、注意事项、质量要求、价格区间、服务要求、招标方式等进行组织审查，会议议定招标公告并同意招标代理机构发布招标公告。

3.不得对供应商资格、评分标准设置歧视性条件，不得限定供应商为本地企业或要求其在当地设厂、纳税，不得为特定供应商设定排他性、倾向性条件。

（五）评标

1.由第三方招标代理机构按程序开展评标工作，校服选用组织选派2名及以上代表参与评标。

2.评标人员9人，包含专家库人员5人。其他为校服组织代表、家长代表、社会代表等。在总人数控制为单数的前提下，可适当增加代表人数。校服选用组织评标代表通过校服选用组织专题会议议定。

（六）采购公示

采购评选依法依规、公平公正公开，评选结束后，对拟确定的供应企业名称、校服款式、质量要求、采购价格、服务年限、售后服务要求及意见反馈渠道等事项进行公示，公示时间不少于5个工作日。

（七）合同签订

1.公示无异议，或相关反映的问题得到有效处理后。学校召开三重一大专题会议，校服选用组织全体成员参会，共同议定合同相关事宜，由学校与供应企业签订采购合同，并向家长公布合同条款。会议要形成会议纪要。

2.合同明确双方权利义务，服务期限三年，一年一签，合同内明确第二年和第三年签订的条件。****学校与供货企业签订，并向家长公布。****委员会签订校服采购合同。

3.续签与终止。采购合同钟明确续签条件。每年调查校服使用满意度、质量及售后服务，根据结果决定是否续签；2025级按本方案执行，若续签，由学校和家委会议定需求后开展2026级、2027级、2028级一年级采购；若调查不达标，终止续签并重新启动采购流程。

（八）费用支付

校服费用由学生家长直接支付给供货企业，学校不代收、****委员会代收。

（一）畅通监督渠道

校服采购全流程接受上级教育行政主管部门、师生、家长及社会监督检查，配合运用信息化手段开展过程性监管；主动接受市场监管部门定期联合专项检查，确保采购合法合规、公平竞争。

（二）落实公开公示制度

对采购全流程关键环节（决策方案、采购流程、评选结果、合同、质检报告、验收记录等）及时向家长或社会公示、公开。

（三）完善评选监督机制

供应商评选过程邀请家长代表与专家评委共同参与；对弄虚作假、偷工减料的供应商实施永久禁入。

（四）规范收费行为

1.学校及教师在校服采购中不得获取任何经济利益，严禁收取回扣，严格遵循国家及**省