关于嘉兴市小学语文学科教研组建设（校本研修）案例征集评选结果的公示

序号

题目

单位

执笔

1

从“经验”走向“实证”：“诊断﹒循证﹒进阶”****体校本研修模式探究

****大学****集团

蒋俊雅

2

文化解码：全景式“单元统整”校本研修路径探析

****大学****学校中港路校区

滕晓娟

3

一核三维十策：“单元统整下的单篇课文教学设计”主题式校本研修

****小学

沈佳涛

4

问诊﹒施策﹒鉴评： 指向习作能力养成的段级衔接研修实践

****小学

王露婷 郑 洁

5

三问四研：基于真实问题的“学教评一体”校本研修

嘉****集团

俞晓倩

6

解码﹒思辨﹒生长：小学语文基于项目化学习的整本书阅读校本研修

******学校

黄欢欢

7

成长画像：基于教师专业成长的教研组队伍建设

****大学****学校

陆驰妹

8

场域浸润：小学语文革命文化类课文教学的校本实践

****大学****学校

葛张榆

9

研题导学：****小学语文深度教学的校本研修实践

******学校

张梦凡

10

双链三阶：****小学语文命题的校本研修路径

****集团

卢 洁 丁 逸

11

“一主双翼﹒协同共生”：****小学语文校本研修案例

****小学教育集团

沈琳雅

12

深读●妙写●活荐：“我最喜爱的童书”项目化学习实践研究——小学三年级语文教研组“读-写-荐”一体化模式活动案例

******学校

孟琴英

13

从“碎片化”到“深度对话”：“一核三境九得”模式****学校本研修

****大学****小学

屠佳琴

14

赋能﹒协同﹒成长：“雁阵效应”下的小学语文教研组建设新路径

****大学****学校

李 晓

包仁燕

15

破壁﹒融合﹒创生：实现阅读基因编码的整本书深度阅读研修实践

****小学

沈婉迪

16

三维突破：小学****学校本研修创新实践

****小学（**崇文校区）

吴**

17

三重三减：单元统整视域下作业设计的研修实践

****小学教育集团

赵 晶

18

定向众筹圈：“三新”视域下教学评一体化校本研修路径探析

****小学教育集团

唐 佳

19

三阶联动：单元统整视域下校本研修活力提升路径探究

****小学教育集团

张佳丽

20

G-S-T 集合圈：三种文化导向下的矩阵式校本研修路径探索

****小学教育集团

宋芳慧

21

全立方赋能：第一学段非纸笔测评校本研修路径探析

****小学教育集团

沈 悦

22

类经验生长：整本书“文学圈阅读”校本研修实践

****小学教育集团

陆群波

23

让阅读“破圈”：“民间故事”项目化研修的跨界融合与实证研究

****小学教育集团

周文艳

24

成长方程式：小学语文“切片式”教研驱动教学改进的新路径

****小学

许 蕾

25

耕阅海，融创生：小学语文“****书吧”跨学科项目化研修实践

****小学教育集团

顾美琴

26

从 “研” 到 “展”：小学语文“四磨课” 驱动学评融合的教研探索

****小学

陈建琴

27

启读﹒深读﹒创读：依托“校园读书节”赋能阅读指导力

****小学

黄梓琪

28

筑梦●构课●凝思：“三本”蓄能,提升小学语文教研组续航力

****小学****小学

殳 芸

29

“实证引领、五维共进”模式下的语文教研组建设

****小学

李玉妹

30

以研导读：小学语文教研组“整本书阅读”项目化校本研修

****小学

陈炳强

31

“辩课”引领，三场联动：构建教研新样态的“童心童语”实践

****小学

朱玉萍

32

从1.0到3.0：基于心动教研的“未来课堂”蝶变跃升

****小学

吴丽芳

33

罗盘引航：课堂“教学评一体化”循证式校本研修的实践探索

****小学

陆凌燕

34

双轨协同●循证提质：小学语文AI赋能习作评改校本研修实践

****小学

俞丽亚

35

教学评一致：教师单元整体教学的设计与实施能力提升探索

****小学

徐 颖

序号

题目

单位

执笔

1

一核三场：小学语文教师评价素养提升的校本研修实践

****小学

戴 晶

2

以“三性”观察为钥：促小学语文活动设计能力进阶的校本研修

****中心小学

吴佳凤

3

智能评价驱动下的习作评改精准教研新样态

****中心小学

张 驰

4

一核双驱四阶：小学语文“全浸式”校本研修新样态

****学校

方 娜 赵赛娟

5

“启航赋能”：语文教研组青年教师校本培养模式的实践与探索

****学校

吴 青 陈乐琪

6

基于 “硕﹒根”理念下的单元统整单篇课文“学-教-评”一体化校本研修

****集团硕士小学

寿雯燕

7

以“寻”为始，以“建”为终：AI赋能下五阶研修路径探索——以小学语文“点亮故事课堂”城乡共同体协同教研为例

****小学

姚雯雯

8

从“**云仓”到“能力引擎”：云仓数研驱动农村语文教师专业成长的实践研究

****小学

金晓蕾

9

精耕细评，以评促写：小学高段习作分项评价的校本实践与探索

****集团泗洲小学

金 蕾 孟 瑜

10

“数智”时代小学语文整本书阅读的校本实践

****学校附属小学

李 萍

11

三圈联动：循证理念下语文学科“仁智”教研新样态实践

****小学

赵叶丽

12

从“散点研修”到“经纬贯通”：小学语文“织锦式”教研组实践探索

****小学教育集团

许黄玲

13

三式 三阶 三融：集团化背景下语文教研组交流提质“助推器”

****小学教育集团

潘国新

14

一核﹒双链﹒三径：“学路导航”****小学语文教研组建设探索

****小学

朱雪梅 祝敏娟

15

单元统整，三融一体：核心素养导向下单元整体作业设计校本研修案例

****小学

曹春月